용인외국어 고등학교 학습계획서 (자기 주도 학습전형)

소개글

용인외국어 고등학교 학습계획서 (자기 주도 학습전형)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지원동기

2. 학습과정 및 진로 계획

3. 봉사 및 체험활동

4. 독서 경험

본문내용

왕따를 당하고 싶지 않아서 무리에 끼어 놀기 위해 하지 않던 화장도 하고 심지어는 물건도 훔치게 되는 일이 일어난다. 무리에 끼고 싶어서 무슨 일이든 하게 된다는 내용이었다. 청소년 여자아이들의 모습을 잘 보여 주는 책이었다. 무리에 끼지 않으면 ‘자신만 소외된다’고 생각하고 끼지 못하면 자연스레 왕따도 아닌 왕따의 모습이 되어있는 자신을 볼 수 있다. 여자아이들은 정해진 무리가 있었다. 그 무리에 끼기 위해 왕따를 당하고 싶지 않기 위해 부단히 노력하는 아이들도 많다는 것을 보여주고 왕따를 당하고 싶지 않아서 도둑질까지 하게 되는 극단적인 상황을 보여 주기도 한다. 이 부분에서는 정말 여자아이들의 모습을 잘 보여줬다. 이런 상황이 ‘학교에서만 나타나는 것이 아니다’라고 생각된다. 학교에서 한 아이가 무리에 끼기 위해 다른 아이들에게 맞추어 주는 것처럼 사회에서도 살아남기 위해 ‘다른 사람의 비위를 맞추어 주는 것 또한 이 같은 경우‘라고 생각된다. 이 책의 내용은 모든 내용이 다 인상 깊었다. 같은 나이 또래의 이야기이기도 했지만, 이 정도까지로 여자아이들이 무리에 끼기 위해 좋지 않은 행동도 하는 것을 보고 충격을 받기도 하고 해서 인상 깊었었다.

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용인외국어 고등학교 학습계획서 (자기 주도 학습전형