목차
1. 서론
2. 학교폭력의 정의
3. 학교 폭력의 일반적 원인
4. 건축 재료적 측면에서의 접근
5. 맺음말
2. 학교폭력의 정의
3. 학교 폭력의 일반적 원인
4. 건축 재료적 측면에서의 접근
5. 맺음말
본문내용
간절히 가져본다.
현대 사회에서 암세포와도 같은 학교 폭력에 의해 자라나는 새싹들은 지금 이 순간에도 시름하고 있으며, 배움의 요람으로 인식되어야할 학교를 두려움의 공간으로 생각하려 하고 있다. 이 문제에 대해 더 이상 방관해서는 안 될 것이며, 지금까지의 해결 방안과는 다른 새로운 시도가 이루어 져야 할 것이고, 그 방안중 하나가 목재 소재의 건축물에서 학생들이 자유롭고, 유쾌한 기분으로 학습할 수 있도록 하는 것이라 할 수 있겠다. 이를 위해서는 해당 당국의 적극적인 홍보와 노력이 있어야 하겠고, 이와 동시에 일반인들의 관심과 격려 또한 함께 할 때, 우리의 생각은 관철될 수 있을 것이며, 이것은 우리에게 학교 폭력 근절이라는 시대의 소망을 실현시켜 줄 크나큰 선물을 안겨다 줄 것이라 확신한다!!
현대 사회에서 암세포와도 같은 학교 폭력에 의해 자라나는 새싹들은 지금 이 순간에도 시름하고 있으며, 배움의 요람으로 인식되어야할 학교를 두려움의 공간으로 생각하려 하고 있다. 이 문제에 대해 더 이상 방관해서는 안 될 것이며, 지금까지의 해결 방안과는 다른 새로운 시도가 이루어 져야 할 것이고, 그 방안중 하나가 목재 소재의 건축물에서 학생들이 자유롭고, 유쾌한 기분으로 학습할 수 있도록 하는 것이라 할 수 있겠다. 이를 위해서는 해당 당국의 적극적인 홍보와 노력이 있어야 하겠고, 이와 동시에 일반인들의 관심과 격려 또한 함께 할 때, 우리의 생각은 관철될 수 있을 것이며, 이것은 우리에게 학교 폭력 근절이라는 시대의 소망을 실현시켜 줄 크나큰 선물을 안겨다 줄 것이라 확신한다!!