문학 활동을 통해 접근할 수 있는 수학교육의 개념 : 문학활동을 통해 접근할 수 있는 수학교육의 개념을 찾아보고 활동계획서 작성하시오.

소개글

문학 활동을 통해 접근할 수 있는 수학교육의 개념 : 문학활동을 통해 접근할 수 있는 수학교육의 개념을 찾아보고 활동계획서 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학활동을 통해 접근할 수 있는 수학교육의 개념
2. 문학활동을 통한 수학교육방법
3. 문학 활동을 통한 수학교육 활동계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이 승리한다.
유의점
* 놀이 할 때 유의점
① 동물을 고를 때 다툼이 있을 수 있으니 다음 게임을 할 때 동물을 바꿀 수 있게 한다.
② 마음에 드는 편에 들 수 있지만, 너무 한 편에 영유아들이 몰리지 않도록 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 문학 활동을 통해 접근할 수 있는 수학교육의 개념을 찾아보고 활동계획서 작성하였다. 최근에는 문학을 통한 통합교육이 강조되고 있다. 유아 수학에 문학을 접목하는 이유는 유아의 수학교육에 이야기책을 활용한 교수, 학습방법은 수학적 성취와 수학개념 발달에 효과가 있을 뿐 아니라 이야기책의 맥락 속에서 수학을 경험하므로 일상생활에서의 적용이 가능하며, 수학에 대한 관심이 높아지고 수학 경험에 대한 동기와 자신감을 얻게 됨으로써 일상생활에서 수학적으로 의사소통하고 문제해결의 주체가 되도록 돕는다.
Ⅳ. 참고문헌
이경화, 오연주, 배재현 외 1명 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2016
아동문학 김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지사, 2016
안경숙, 김소향 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2015
채종옥, 이경화, 김소양 저, 아동문학, 공동체, 2015

키워드

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