영아기, 유아기, 아동기, 청소년기 중 한 단계를 선택해서 부모교육프로그램을 작성하세요.

소개글

영아기, 유아기, 아동기, 청소년기 중 한 단계를 선택해서 부모교육프로그램을 작성하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대 부모교육프로그램의 관점
2. 청소년기 부모교육프로그램 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

계가 어떠한지에 대해 이야기 나누기, 자녀와의 관계가 원만하지 못했을 때의 결과 토론, 관계성 욕구의 개념 그리고 관계성 욕구를 충족시키는 방법인 자녀의 복지에 관심 갖기, 친밀한 관계 맺기, 소속감을 느끼게 하기 등을 주제로 강의한다. 자녀와의 친밀한 관계를 유지하기 실천 방안 마련 순으로 진행하고 이후 지금까지 배운 내용을 총 정리한다. 배운 내용에 대한 구체적인 실행계획을 수립하고 실행에 방해가 될 요소들을 파악하여 제거하도록 한다. 인사를 나누고 과정을 마무리 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년기를 선택해서 부모교육프로그램을 작성하여 보았다. 위와 같은 부모교육프로그램은 청소년 자녀의 학습동기를 유발할 수 있을 뿐만 아니라 부모-자녀간의 의사소통, 부모의 양육태도, 그리고 자녀의 자아존중감을 긍정적으로 변화시킬 수 있는 효과적인 방안이 될 수 있다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 이재택, “자녀의 학업동기 증진을 위한 부모교육 프로그램 개발 및 효과”, 단국대, 2014
- 이혜진, NLP 활용 부모교육 프로그램이 취업모의 양육죄책감과 양육효능감 및 심리적 안녕감에 미치는 효과“, 동아대, 2015

키워드

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