아동의 성역할 고정관념 완화를 위한 방안

소개글

아동의 성역할 고정관념 완화를 위한 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 성역할 고정관념 의의 및 문제점
1. 성역할 고정관념의 개념
2. 성역할 고정관념의 문제점
Ⅱ. 아동기 양성평등 교육의 중요성
1. 성역할 고정관념의 형성 시기
2. 아동의 성역할 고정관념 형성에 영향을 미치는 요인
Ⅲ. 아동의 성역할 고정관념의 해결책
1. 가정 내에서의 양성평등교육
2. 아동 교육기관에서의 양성평등교육
3. 가정- 유치원 연계교육
4. 아동용 책과 애니메이션의 선택

본문내용

개의 사례에서는 전업주부로 묘사되어 있다.
만 7세까지도 성역할 고정관념이 생성되는 시기이므로 초등 1-2학년 교과서에 대한 개정도 필요할 것으로 생각된다.
마지막으로 뽀로로, 코코몽, 꼬마버스 타요, 로보카 폴리 등 거의 모든 어린이용 만화에서 남자 캐릭터 수가 여자 캐릭터 수보다 더 많은 것도 주목할만 하다. 또 남자 캐릭터의 색깔은 파란색, 여자 캐릭터는 분홍색으로 묘사되어 있다. 이러한 만화를 반복적으로 시청하다보면 무의식 중에 성역할 고정관념이 내면화될 수 있으므로 아이들이 좋아하고 자주 보는 애니메이션에서의 성차별적 내용 줄이는 것도 아동의 양성평등 교육을 위한 과제 중 하나라고 생각한다.
* 참고문헌 *
- 2009 개정 초등교육과정 1,2학년 국어 교과서 수록 그림책에 나타난 성역할 분석. 현은자.
- 가정과 연계한 그림책 활동이 유아와 어머니의 성역할 고정관념이 미치는 영향. 2008. 유은석, 민혜영.
- 부모의 양성평등의식이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향. 강경석, 박연희. 2008.
- 성역할 고정관념과 양성평등사회 실현의 과제. 2002. 우은복.
- 성-역할 고정관념의 지형변화와 여성정책에 갖는 함의. 2014. 원숙연.

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