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소개글

Paranoid schizophrenia, 편집형 정신분열병 문헌고찰, 정신분열병, 편집형 정신분열병 케이스스터디, 정신분열증 문헌고찰, 정신과실습, 스키조, Schizophrenia, schizo, 정신과임상실습, 정신분열증 증상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. case summary

2. 간호사정

3. 신체검진 기록표

4. Medication

5. 간호과정 기록지

6. 참고문헌

본문내용

회로 줄어듦
대상자는 평소 혼자 병실에서 지내는 것을 선호하며, 복도 운동을 할 때도 홀로 걸음
간호진단
사회적 고립과 관련된 외로움의 위험성
간호목표
단기목표 : 대상자는 일주일 이내에 다른 환자들과 함께 놀이에 참여한다.
장기목표 : 대상자는 한 달 안에 먼저 다른 환자들에게 함께 놀이를 하자고 이야기한다.
간호계획
간호계획
근거
DP
-대상자의 평소 대화 양상을 관찰한다.
-대상자가 하루에 몇 번 정도 병실 밖으로 나오는지 확인한 다.
- 대상자가 병원생활에서 다른 환 자 들로부터 얼마나 고립되어 있 는지 파악하기 위해서 이다.
TP
- 대상자가 다른 환자들과 함께 놀이에 참여할 수 있도록 격 려 한다.
- 대상자가 침대에 혼자 있을 때 대화를 자주 한다.
- 대상자 혼자 운동을 하고 있 을 때 함께 걸면서 말을 건 넨다.
- 대상자에게 놀이의 즐거움을 알 려 주기 위해서이다.
- 대상자가 대화 상대 부재로 인해 외로움을 느끼지 않도록 하기 위 함이다.
EP
-대상자에게 침대에만 있지 말 고 밖으로 나오도록 교육한다.
-대상자에게 놀이의 중요성을 설명해준다.
- 대상자가 즐겁게 놀이에 참여할 수 있도록 하기 위함이다.
간호수행
- 대상자가 침대에 혼자 있을 때 말을 먼저 건네었다.
- 다른 환자들이 공기를 하고 있을 때 구경만 하고 있는 대상자에게 공기를 함께 할 수 있도록 권유하였다.
간호평가
- 대상자와 공기놀이를 할 때 다른 환자들과 공기놀이를 하게 되었는데 거리낌 없이 같이 놀이에 참여하였다.
- 대상자가 점심을 먹고 혼자 운동을 하고 있을 때 손을 잡고서 “점심 맛있게 드셨어요?” 라고 물어보고, 함께 복도를 걸었다.
- 대상자에게 먼저 ‘’밖에 눈이 많이 와요, 날씨가 너무 추워요 ‘’라고 먼저 이야기를 건넸고 대상자는 “밖에 많이 춥지요?” 라고 응답해 주었다.
우선순위 2
간호
사정
주관적
자료
“학생들이 없어서 대화 할 사람도 없고, 주말에 환청이 들렸었어요.. ”
객관적
자료
- 대상자는 paranoid schizophrenia 로 환청, 환시, 공황장애가 있음
- 대상자는 현재 입원 후 환각 · 환시 · 공황장애 치료 위해 알프라 졸 람, 아티반 정 복용 중
간호진단
환청증상으로 인한 불안
간호목표
단기목표 : 대상자는 일주일 이내에 환청이 들려도 불안을 느끼지 않 는다.
장기목표 : 대상자는 병원생활 동안 환청으로 인한 불안에 대처할 수 있다.
간호계획
간호계획
근거
DP
- 대상자의 환청증상으로 인해 어 떤 점이 불편한지 사정한다.
- 대상자의 증상들이 일상생활 에 미치는 영향을 확인한다.
- 대상자의 환청으로 인한 불 안에 대처하기 위함이다.
TP
- TV, 노래방, 운동 등으로 대 상자의 환경적 자극을 증가시키 고 기분전환을 시도한다.
- 대상자가 환청을 자주 경험하게 되는 시간에 대화를 자주 하도 록 한다.
- 대상자가 다른 취미활동을 통해 환청 증상을 이겨내기 위함이다.
- 대상자는 대화를 통해 환청 증상을 무시할 수 있기 때 문이다.
EP
- 심한 환청에는 ‘저리가’, ‘꺼져’ 등으로 소리쳐 쫓아내도록 가르 친다.
- 환각과 현실을 구분하도록 실제 로 일어나고 있는 일들을 알려 준다.
- 대상자가 환청 증상을 무시 할 수 있도록 도와주기 위 함이다.
- 대상자의 현실 파악에 도움 을 주기 위함이다.
간호수행
- 대상자의 환청증상으로 인해 어떤 점이 불편한지 사정하였다.
- 대상자가 환청에 반응하지 않도록 환청을 자주 경험하는 시간에 대 상자에게 말을 건넸다.
- 대상자가 환각과 현실을 확실하게 구분할 수 있도록 현재 무슨 일 을 하고 있는지 확실하게 알려주었다.
- 대상자가 환청에 불안하지 않도록 TV시청, 노래 부르기, 공기놀이, 젠가 놀이로 대상자의 관심을 유도하였다.
간호평가
- 대상자와 많은 대화를 통해 환청으로 인한 불안 정도를 감소시켰다.
- 대상자와의 일상적인 대화를 통해 환청 증상이 일상생활에 미치는 영향을 파악하였다.
- 대상자의 심한 환청에는 크게 소리쳐서 쫓아내도록 교육하였다.
- 대상자와 함께 노래 부르기, 공기놀이, 젠가 놀이를 통해 환청으로 불안감을 잊어버리게 하였다.
우선순위 3
간호
사정
주관적
자료
“ 입원하고 나서부터 잠을 잘 못자요..”
“ 어제 공황장애가 왔었는데 밤에 잠을 자지 못해서 머리가 아파요.. ”
객관적
자료
대상자는 평소에는 잠을 잘 자지만 환청 · 환각 · 공황장애 증상이 오면 잠을 자지 못함
대상자는 낮 시간에 주로 잠을 자는 경향이 있음
간호진단
부적절한 수면양상과 관련된 수면 장애 위험성
간호목표
단기목표 : 대상자는 일주일 후 밤에 잠을 자지 못해 머리가 아프다고 하지 않는다.
장기목표 : 대상자는 병원생활동안 환청 · 환각 · 공황장애 증상을 이겨 내고 숙면을 취한다.
간호계획
간호계획
근거
DP
- 대상자의 불규칙한 수면 양 상을 사정한다.
- 대상자의 수면 양상을 사정해 어떠한 간호가 필요한지 파악 하기 위함이다.
TP
- 대상자에게 낮에 활발한 활동을 하도록 격려한다.
- 대상자에게 프로그램 시간에 졸 지 않고 참여하도록 유도한다.
- 대상자가 프로그램에 잘 참여하 여 활발한 활동을 하도록 하기 위함이다.
EP
- 대상자에게 낮잠을 자지 않도록 교육한다.
- 환자가 밤에 숙면을 취하게 하 기 위함이다.
간호수행
- 대상자와의 대화를 통해 수면양상을 사정하였다.
- 대상자가 프로그램 시간에 엎드려 자지 않도록 이야기 하였다.
- 대상자가 낮에 활발한 활동을 할 수 있도록 오목, 공기놀이를 함께 하 자고 이야기 하였다.
간호평가
- 대상자는 아침에 침대에 누워있는 경우가 많았는데 , 아침에 일어나 티비 를 보거나 운동을 하는 경우가 많았다.
- 부적절한 수면양상으로 인한 대상자의 두통은 줄어들었다.
- 대상자가 프로그램 시간에 자는 모습은 보이지 않았다.
6. 참고문헌
- KIMS 의약정보센터
- 이광자 외(2011). 정신간호총론. P. 229~270. 경기도 : 수문사
- 도복늠 외 (2012), 최신정신건강간호학, 정담미디어
- 성미혜 외(2013). 간호과정. P. 176~ 274 서울 : 정문
- 정신건강간호학(2013). 이경희 외. 퍼시픽북스
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  • 등록일2017.03.05
  • 저작시기2017.3
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  • 자료번호#1020527
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