교육과정_다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오. 1. 경험주의 교육과정 2. 홀리스틱 교육과정 3. 잠재적 교육과정 4. 다문화 교육과정 5. 인성교육을 위한 교육과정

소개글

교육과정_다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오. 1. 경험주의 교육과정 2. 홀리스틱 교육과정 3. 잠재적 교육과정 4. 다문화 교육과정 5. 인성교육을 위한 교육과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론


2. 본론
1) 경험주의 교육과정
2) 인성 교육을 위한 교육과정


3. 결론

본문내용

게 들어냈을 경우 학습자들도 교육자와 다른 학습자에게 그들의 감정을 진실성 있게 표현할 뿐만 아니라 그들의 생각이 솔직하다는 것을 경험할 수 있게 된다. 인성 교육을 위한 교육과정을 효과적이고 안정적으로 시행한다면 교육자와 학습자 간의 사이가 돈독해지고 더욱 잠재되어있단 유기적인 관계가 효과를 발휘할 것이다. 어떤 것을 가르칠 것인가를 결정하고, 어떤 방법으로 가르칠 것인가를 선행되어야 한다.
3. 결론
최근 연구 결과들을 살펴보면 부모의 이혼율이 급상승하고 있으며 가정이 무너지는 경우가 빈번하게 보이며 잘못된 주변 환경을 통해 자극을 많이 받은 청소년들은 사회에 대해 일탈을 일삼으려 하고 이것이 심각하게 받아들여지는 사회적인 문제이다. 청소년범죄는 심각한 사회적인 문제로 대두되고 있다. 경험중심 교육과정을 통해 학생들이 자발적으로 활동을 하고 스스로 배우며 발달하는 것을 볼 수 있다. 좋은 교육 방법은 효과적이고 안전한 것이다. 무엇을 가르칠 것인가를 결정하는 것이 어떻게 가르칠 것인가를 선행되어야 하며, 가르치는 내용이 가지는 특성에 따라 가르치는 방법이 달라질 수 있기 때문이다. 그러므로 학생들에게 교과서보다 실생활에서 이루어지는 경험의 기회를 더욱 주어야 하고 문제를 주체적으로 풀어나갈 수 있도록 구성하는 교육과정이다. 우리는 폭력성을 해결해야 하고, 대한민국 민주 사회에서의 시민 의식을 높이고 올바른 가치관을 확립하기 위해 필요성을 주목하고 있으며 그것이 핵심적인 교육으로 이루어지고 있다. 인성교육은 바람직한 품성을 발달할 수 있도록 교육 기관, 가정, 사회에서 의도적으로 도와주는 교육과정이다.

키워드

교육과정,   다음 문제 중 2문제를 선택하여 자세히 논하시오,   1. 경험주의 교육과정,   2. 홀리스틱 교육과정,   3. 잠재적 교육과정,   4. 다문화 교육과정 5. 인성교육을 위한 교육과정