목차
방어기제
I. 방어기제의 특성
II. 방어기제의 종류와 역할
1. 억압
2. 부정
3. 합리화
4. 투사
5. 동일시
6. 반동형성
7. 전위
8. 승화
9. 퇴행
10. 백일몽
11. 고립
* 참고문헌
I. 방어기제의 특성
II. 방어기제의 종류와 역할
1. 억압
2. 부정
3. 합리화
4. 투사
5. 동일시
6. 반동형성
7. 전위
8. 승화
9. 퇴행
10. 백일몽
11. 고립
* 참고문헌
본문내용
)
욕구좌절을 경험하면 어린 시절의 수준으로 후퇴하여 적응하려는 행동을 보이는 경우가 있다. 즉, 아주 오랜 과거나 어린 시절에 나타냈던 유치한 행동양식을 보이는 것이다. 이는 성인사회에 요구되는 자주적이고 독립적인 생활과 책임의식에 대한 두려움과 불안을 다소 별 수 있지만 부적합한 행동이라 할 수 있다.
자신이 원하는 것을 들어 주지 않는다고 울거나 신경질적으로 분노감정을 표현하거나 아기들이 쓰는 유치한 말을 사용하는 경우가 이에 해당한다. 이는 습관적으로 토라지는 행동을 하거나 울음과 같은 행동을 통하여 타인에게 동정심을 유발시키려 한다거나 당면한 문제를 회피하려고 하는 형태로 나타날 수 있다. 또한 함구증과 같이 말을 하지 않고 침묵으로만 일관하는 신경질적 반응 역시 이에 해당한다.
(10) 백일몽(daydreaming)
마음속으로 유쾌한 일을 상상함으로써 불만스런 현실이나 불쾌한 문제 상황에서 해방되고자 하는 시도이다. 백일몽, 공상을 통해 일상생활에서 실제로 불가능한 것을 가능한 것으로 생각할 수 있게 한다. 백일몽이 반드시 해롭다고는 볼 수 없으나 공상에만 빠져 현실적 노력을 별로 하지 않게 됨으로써 현실도피의 우려가 있다.
(11) 고립(isolation)
고립은 어떤 일에 관련되는 것을 거절하고 회피함으로써 그로 인해 생길지도 모르는 정서적 긴장과 갈등의 상황을 벗어나려는 행동양식이다. 마음에 드는 상대를 만났지만 데이트 신청을 했다가 거절당할 것이 두려워 아예 접근하지 않거나, 시험에 불합격했을 때 느낄 열등감이 두려워 아예 응시조차 하지 않는 것이 바로 고립을 통해 자신을 방어하고자 하는 경우이다.
그러나 자신이 진정으로 원하는 것을 성취하기 위해서는 실패와 좌절, 실망의 모험을 감수하여야 한다. 비록 실패와 좌절감으로 고통을 받을 수 있을지라도 보다 더 큰 성취감과 만족, 행복을 추구하는 데 있어 기꺼이 모험을 감수하겠다는 의지는 우리의 삶에 꼭 필요한 요소라 할 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
욕구좌절을 경험하면 어린 시절의 수준으로 후퇴하여 적응하려는 행동을 보이는 경우가 있다. 즉, 아주 오랜 과거나 어린 시절에 나타냈던 유치한 행동양식을 보이는 것이다. 이는 성인사회에 요구되는 자주적이고 독립적인 생활과 책임의식에 대한 두려움과 불안을 다소 별 수 있지만 부적합한 행동이라 할 수 있다.
자신이 원하는 것을 들어 주지 않는다고 울거나 신경질적으로 분노감정을 표현하거나 아기들이 쓰는 유치한 말을 사용하는 경우가 이에 해당한다. 이는 습관적으로 토라지는 행동을 하거나 울음과 같은 행동을 통하여 타인에게 동정심을 유발시키려 한다거나 당면한 문제를 회피하려고 하는 형태로 나타날 수 있다. 또한 함구증과 같이 말을 하지 않고 침묵으로만 일관하는 신경질적 반응 역시 이에 해당한다.
(10) 백일몽(daydreaming)
마음속으로 유쾌한 일을 상상함으로써 불만스런 현실이나 불쾌한 문제 상황에서 해방되고자 하는 시도이다. 백일몽, 공상을 통해 일상생활에서 실제로 불가능한 것을 가능한 것으로 생각할 수 있게 한다. 백일몽이 반드시 해롭다고는 볼 수 없으나 공상에만 빠져 현실적 노력을 별로 하지 않게 됨으로써 현실도피의 우려가 있다.
(11) 고립(isolation)
고립은 어떤 일에 관련되는 것을 거절하고 회피함으로써 그로 인해 생길지도 모르는 정서적 긴장과 갈등의 상황을 벗어나려는 행동양식이다. 마음에 드는 상대를 만났지만 데이트 신청을 했다가 거절당할 것이 두려워 아예 접근하지 않거나, 시험에 불합격했을 때 느낄 열등감이 두려워 아예 응시조차 하지 않는 것이 바로 고립을 통해 자신을 방어하고자 하는 경우이다.
그러나 자신이 진정으로 원하는 것을 성취하기 위해서는 실패와 좌절, 실망의 모험을 감수하여야 한다. 비록 실패와 좌절감으로 고통을 받을 수 있을지라도 보다 더 큰 성취감과 만족, 행복을 추구하는 데 있어 기꺼이 모험을 감수하겠다는 의지는 우리의 삶에 꼭 필요한 요소라 할 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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