체육교사전문성의 관점으로 본 지식의원리
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소개글

체육교사전문성의 관점으로 본 지식의원리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

본문내용

등학교 교사의 교직 전문성에 대한 인식 연구. 석사학위논문, 공주대학교
교육대학원
김효정(2005). 체육교사의 전문성 인식이 직무수행 태도에 미치는 영향, 석사학위 청구논문, 상지대학교 교육대학원.
유솔아(2005). PDS에서의 교육과정 연구 및 개발에 참여한 교사들의 반성과 전문성 변화에 대한 연구. 박사학위 청구 논문, 이화여자대학교 대학원.
유정애(2000). 교사 전문성 연구. 한국스포츠교육학회지, 제7권 2호 pp. 41-59.
황성수(2002). 중등학교 체육교사의 전문성 요인 분석. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원.
Doyle, W. (1990). Themes in teacher education. In M. Wittrok(Eds.), Handbook of research on teaching(3rd ed., pp. 3-24). New York: Macmillan.
Manross, D. & Templeton, C. H.(1997). Expertise in teaching physical education. Journal of Physical Education, Recreation, and Dance, 68(3), pp. 29-35.
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  • 등록일2017.05.26
  • 저작시기2015.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1026508
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