본인이 초등학교 학생 때 받았던 교육의 형태에 대해 생각해본 후 이를 정리해서 1장 내외로 작성 후 그 시기의 교육과 지금 자신이 느끼는 교육의 형태를 비교하고 앞으로 초등교육이 나아갈 방향에 대해 서술하시

소개글

본인이 초등학교 학생 때 받았던 교육의 형태에 대해 생각해본 후 이를 정리해서 1장 내외로 작성 후 그 시기의 교육과 지금 자신이 느끼는 교육의 형태를 비교하고 앞으로 초등교육이 나아갈 방향에 대해 서술하시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 본인이 초등학교 학생 때 받았던 교육의 형태에 대해 생각하기
2. 그 시기의 교육과 지금 자신이 느끼는 교육의 형태를 비교하고 앞으로 초등교육이 나아갈 방향에 대해 서술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

있지만 주 1회~2회에 머물고 있기 때문에 가시적 성과를 도출해내기에는 한계가 있다고 생각한다. 따라서 특성화교육을 정규교과로 포함시키고 초등학생들이 자신들이 원하는 교육을 받을 수 있도록 배려해야 된다고 생각한다.
-아직까지 우리나라 초등교육은 교육내용이 과다할 뿐만 아니라 중복되는 내용도 많다고 생각한다. 교육내용을 획기적으로 줄이고, 아이들에게 충분히 놀 수 있는 기회를 제공하는 것이 바람직하다고 생각한다. 아동기때 가장 큰 발달과업은 바로 사회성 함양과 또래관계 증진이라는 것을 고려해 볼 때, 초등교육이 단순히 아이들에게 전문지식을 전수하는 것이 아닌 아이들이 또래들과 마음껏 뛰어놀고 즐길 수 있도록 하는 방향으로 발전되어야 된다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
우리나라 초등교육은 아직까지 교사중심, 교과중심이 주를 이루고 있기 때문에 학생들의 전인적 발달에 도움이 되기는커녕, 오히려 아이들의 창의성 발달을 저해하고 나아가 아이들로 하여금 학습에 대한 흥미를 잃게 만들고 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
초등 교육을 재구성하라! (어린이의 성장과 발달을 돕는 초등 교육과정의 모든 것) 초등교육과정연구모임 저 | 에듀니티 | 2016.02.15.

키워드

초등교육,   본인이 초등학교 학생 때 받았던 교육의 형태에 대해,   그 시기의 교육과 지금 자신이 느끼는 교육의 형태를