목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들의 부적응 행동이란
2. 현재 발생하고 있는 집단따돌림의 예시
3. 현재 발생하고 있는 폭력의 예시
4. 현재 발생하고 있는 비행의 예시
5. 청소년들의 부적응 행동에 대한 사회복지실천 방안
1) 위기청소년 지원사업의 활성화
2) 상담 및 정서적 지원 서비스
3) 학교사회복지사의 역할 강화
4) 교육 및 학업지원서비스
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 청소년들의 부적응 행동이란
2. 현재 발생하고 있는 집단따돌림의 예시
3. 현재 발생하고 있는 폭력의 예시
4. 현재 발생하고 있는 비행의 예시
5. 청소년들의 부적응 행동에 대한 사회복지실천 방안
1) 위기청소년 지원사업의 활성화
2) 상담 및 정서적 지원 서비스
3) 학교사회복지사의 역할 강화
4) 교육 및 학업지원서비스
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
방식 중의 하나로 비행을 선택하게 된다. 즉, 복잡한 사회생활과 입시위주의 교육은 청소년들이 가정과 학교에서의 생활을 제대로 적응하지 못하게 하며, 여러 환경과의 상호작용에서 부적응적인 청소년들은 어긋난 행동을 하게 되고 비행에 빠지게 될 개연성이 높아진다.
연령비행곡선을 보면 범죄율은 12세부터 증가하기 시작하여, 약 17세경에 절정을 이루어 19세까지 지속되다가 성인초기에 급격히 하락하여 이후 계속 낮은 상태를 유지한다. 이러한 연령에 따른 범죄율은 청소년기에 최고조로 높아져, 청소년들이 다른 연령집단보다 더 난폭하고 반항적인 행동을 한다.
이와 같이 청소년비행의 예방은 청소년 개인만의 문제가 아니라 청소년을 둘러싸고 있는 환경의 영향을 크게 받고 있어, 청소년의 환경들을 변화조성하는 정책적 배려가 선행되어야 할 것이다. 청소년비행 예방은 이러한 정책적 기반 위에서 각 청소년이 처한 환경을 위험요인과 보호요인을 중심으로 개인, 가족, 학교, 친구 그리고 지역사회차원에서 분석하여 각각에 맞는 사회복지적 개입을 함과 아울러 지역사회와의 연계를 통한 보다 효율적이고 포괄적인 접근이 이루어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년들의 부적응 행동들을 제시하고 현재 발생하고 있는 집단따돌림, 폭력 등에 대한 예시를 통해 사회복지실천 방안과 자신의 의견을 제시해 보았다. 산업화·도시화 및 관료화에 의해 특징 되는 근대화 과정은 무엇보다도 기존사회에 구조적 혁명을 초래하여 인간성의 상실을 야기하였다. 환언하면 광범위하고도 급격한 사회변동은 사회적 아미노를 조성하는데 크게 기여하였다. 그 결과 사회적인 통합은 감퇴되어서 전통적인 사회구조는 개인 행동을 효과적으로 통제할 수 없게 되었으며 공동체 의식이 희박해졌다. 이것은 개인 행위지침의 부재를 의미한다. 이러한 구조적 상황에서 개인은 방향감각을 상실하기 쉬워지며, 방향감각의 상실은 인간을 비인간화시키는 가장 근본적인 조건이다. 이러한 비인간화 현상은 현대사회의 구조적 특성에 의해서 한층 더 심화되고 있다.
참고문헌
김준호 외, 청소년 비행론, 청목출판사, 2007.
류경희, 학교 부적응 청소년을 위한 적응교육 프로그램 개발, 생활과학연구, 2001.
김준호, 청소년비행의 태도에 관한 연구 :법의식과의 관계를 중심으로, 한국형사정책연구원, 2004.
김수정, 집단 따돌림의 가해ㆍ피해 경향에 영향을 미치는 심리적ㆍ사회적 요인, 상담학 연구, 2005.
연령비행곡선을 보면 범죄율은 12세부터 증가하기 시작하여, 약 17세경에 절정을 이루어 19세까지 지속되다가 성인초기에 급격히 하락하여 이후 계속 낮은 상태를 유지한다. 이러한 연령에 따른 범죄율은 청소년기에 최고조로 높아져, 청소년들이 다른 연령집단보다 더 난폭하고 반항적인 행동을 한다.
이와 같이 청소년비행의 예방은 청소년 개인만의 문제가 아니라 청소년을 둘러싸고 있는 환경의 영향을 크게 받고 있어, 청소년의 환경들을 변화조성하는 정책적 배려가 선행되어야 할 것이다. 청소년비행 예방은 이러한 정책적 기반 위에서 각 청소년이 처한 환경을 위험요인과 보호요인을 중심으로 개인, 가족, 학교, 친구 그리고 지역사회차원에서 분석하여 각각에 맞는 사회복지적 개입을 함과 아울러 지역사회와의 연계를 통한 보다 효율적이고 포괄적인 접근이 이루어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년들의 부적응 행동들을 제시하고 현재 발생하고 있는 집단따돌림, 폭력 등에 대한 예시를 통해 사회복지실천 방안과 자신의 의견을 제시해 보았다. 산업화·도시화 및 관료화에 의해 특징 되는 근대화 과정은 무엇보다도 기존사회에 구조적 혁명을 초래하여 인간성의 상실을 야기하였다. 환언하면 광범위하고도 급격한 사회변동은 사회적 아미노를 조성하는데 크게 기여하였다. 그 결과 사회적인 통합은 감퇴되어서 전통적인 사회구조는 개인 행동을 효과적으로 통제할 수 없게 되었으며 공동체 의식이 희박해졌다. 이것은 개인 행위지침의 부재를 의미한다. 이러한 구조적 상황에서 개인은 방향감각을 상실하기 쉬워지며, 방향감각의 상실은 인간을 비인간화시키는 가장 근본적인 조건이다. 이러한 비인간화 현상은 현대사회의 구조적 특성에 의해서 한층 더 심화되고 있다.
참고문헌
김준호 외, 청소년 비행론, 청목출판사, 2007.
류경희, 학교 부적응 청소년을 위한 적응교육 프로그램 개발, 생활과학연구, 2001.
김준호, 청소년비행의 태도에 관한 연구 :법의식과의 관계를 중심으로, 한국형사정책연구원, 2004.
김수정, 집단 따돌림의 가해ㆍ피해 경향에 영향을 미치는 심리적ㆍ사회적 요인, 상담학 연구, 2005.
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