[학교사회복지의 역사] 미국과 우리나라의 학교사회복지 발달과정

소개글

[학교사회복지의 역사] 미국과 우리나라의 학교사회복지 발달과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 미국의 학교사회복지의 역사
1. 학교사회복지의 도입기
2. 전문화 시기
3. 통합서비스 시기

II. 우리나라 학교사회복지의 역사
1. 1945~1960년대 후반
2. 1970~1990년
3. 1990년~현재

* 참고문헌

본문내용

에 의무화하였으며, 사회복지에 관한 법률들이 제정, 아동복지와 교육에 관한 기본권이 확대되었으나 한편으로는 학교부적응이나 비행 등의 요보호 학생 또한 증가하게 되었다.
3) 1990년~현재
1993-1994년 학교중심 학교사회복지가 시작되었다. 1994년에는 교도주임교사의 명칭이 진로상담주임으로 개칭되었다. 1995년에 이르러 국민복지기획단에서 학교사회사업의 제도적 도입을 주장하여 1998년부터 학교사회사업의 순차적 도입을 건의하였다. 이러한 건의를 바탕으로 교육부는 1999년부터 서울을 비롯한 대구 대전 광주에서 1개교씩 선정하여 학교사회사업의 도입을 위한 시범사업을 실시하다. 2004년 학교사회복지제도화 추진위원회의 구성, 2004년 교육인적자원부의 교육복지증진 및 학교폭력예방을 위한 사회복지사 활용 연구학교사업이 이루어졌다. 우리나라의 경우 청소년 비행과 학교 가정생활의 부적응에서 오는 각종 사회적, 정서적 문제 등의 증가로 인해 다양한 사업들이 진행되고 있으나 충분한 학생복지 활동을 위한 보다 많은 노력이 필요한 실정이다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017

키워드

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