(사회문제론 A형) 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는

소개글

(사회문제론 A형) 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국교육의 현재 문제점
1) 입시위주교육
2) 사교육 문제
3) 획일적인 교과과정
4) 획일적인 학제
5) 학교선택권 제한
6) 교육기회 불평등

2. 학교교육문제가 중요한 사회문제가 된 이유
1)지역 간, 또는 사회계층간 교육기회 불평등
2) 기간학제와 방계학제의 연계성 부족
3) 교육목적 실현에 어려움을 주는 사회적 상황
4) 평생교육체제의 확립 미흡

3. 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 교육의 구체적인 개선방안
1) 모든 교과에서 권리교육
2) 권위주의적인 학교생활문화 개선
3) 권리를 올바로 가르치는 교사 양성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

등 학교 안에서 이루어지는 모든 생활에서 총체적으로 이루어져야 한다. 많은 학교에서 선후배간의 권위적 질서 같은 연령차별이나 성차별적 미신이 존재하는데 권리교육이 이러한 미신적인 것들을 타파해야한다. 특히 학교가 가진 ‘억압적 규율과 처벌 장치’와 ‘비민주적 의사결정 구조’라는 통제의 오명을 벗어나기 위해서는 입시위주 교육과 권위주의 문화를 바꾸어야 한다. 그러기 위해서 학생자치활동을 활성화시켜야 한다. 학생회의 민주적 구성, 자율적 운영과 함께 동아리 활동을 활성화시켜 학생회를 중심으로 학생 의 인권과 권리를 지키기 활동까지 해야 한다.
3) 권리를 올바로 가르치는 교사 양성
학교에서 아동 및 청소년에 대한 권리존중이 이루어지기 위해서는 먼저 학생을 가르치는 교사에게 적절한 권리존중에 대한 교육이 이루어져야 한다. 또한, 학생의 인권 및 권리문제를 다루는 교과목인 도덕, 윤리, 사회과목 등을 담당하는 교사도 개인의 권리보다는 사회에 대한 책임을 중시하는 국정 교과서를 가르치면서, 대부분 별도로 인권교육에 대한 연수를 받을 기회를 갖지 못했다. 학생들의 권리의식은 급격히 신장됨에도 불구하고, 이처럼 교사의 인식이 따라가지 못하기 때문에 학생과 교사간의 마찰은 증가될 것이다. 앞으로는 교육부의 지정을 받은 연수기관이 교사연수를 직접 하거나, 국제엠네스티 한국지부, 유네스코 한국위원회와 같이 인권옹호를 위해서 활동해 왔던 전문단체가 주관하여 교사를 대상으로 인권교육에 관한 연수교육의 실시가 필요하다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 우리나라의 현재 교육의 문제점에 대하여 살펴보고 이것이 왜 사회적으로 중요하게 되는 과제인지를 분석하여 보았다. 그리고 아동과 청소년의 권리증진에 대한 구체적인 개선방안에 대하여 논술하였다. 우리나라 교육의 가장 고질적인 문제는 입시위주의 교육과 이론 인한 사교육 열풍의 문제이다. 이런 교육환경에서 교육의 목적을 달성하는데 어려움이 있으며 인성교육이 제대로 이루어지지 않고 있다. 즉, 성적지상주의 교육인 입시위주의 교육은 학생들의 가정환경의 격차로 인하여 다양한 문제점들이 노출되고 있다. 즉, 현재 우리의 교육은 사회계층을 재생산하는 기능을 수행하고 있기 때문에 이에 대한 해결은 매우 중요한 사회적 과제이다. 또한 아동 및 청소년들의 권리증진을 위해서는 학교교육의 모든 교과과목을 통하여 이루어져야 하며 또한 아동 및 청소년들의 권리를 올바르게 가르칠 수 있는 교사 양성이 매우 중요하다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
가장 민주적인, 가장 교육적인 가르치는 민주주의를 넘어 | 오늘의 교육 총서
호야 외 교육공동체 벗 | 2017
걸 페미니즘- 청소년인권X여성주의 | 청소년 벗
호야 외 | 교육공동체 벗
나의 첫 젠더 수업
김고연주 (지은이) | 창비 | 2017
페미니스트 선생님이 필요해 - 더 자유롭고 평등한 학교를 만드는 열 개의 목소리
홍혜은 외 | 동녘|2017
내 말 듣고 있는 거야? - 우리 아이의 인권 이야기
권귀염 | 구정화 | 장혜진 (지은이) | 국가인권위원회 | 삶은책 | 2017

키워드

한국 교육의 문제점,   사회문제,   학교교육,   사교육,   입시위주교육,   인성교육,   아동과 청소년의 권리,   청소년 권리,   교육기회 불평등,   교육기회