목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의의 개념
2. 우리주변의 문화현상(다문화주의)을 하나 예로 들어 그 문제점을 지적
1) 외국인 이주 노동자에 대한 편견과 예
2) 국제결혼 이주여성에 대한 고정관념과 예
3) 다문화 가정 자녀의 차별과 예
3. 다문화주의의 교육적 개선방안
1) 시민교육
2) 다문화 교육
3) 도덕 교육의 실현을 위한 교사의 자질 육성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의의 개념
2. 우리주변의 문화현상(다문화주의)을 하나 예로 들어 그 문제점을 지적
1) 외국인 이주 노동자에 대한 편견과 예
2) 국제결혼 이주여성에 대한 고정관념과 예
3) 다문화 가정 자녀의 차별과 예
3. 다문화주의의 교육적 개선방안
1) 시민교육
2) 다문화 교육
3) 도덕 교육의 실현을 위한 교사의 자질 육성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
인 진술문이며, 개념(concepts)은 수 많은 관찰 결과를 분류하고 범주화하는 것을 가능하게 하여 세상의 복잡성을 줄여주는 단어 혹은 문장이라 할 수 있다. 일반화(generalization)는 둘 혹은 그 이상의 개념을 포함하고, 그것들이 어떻게 관련되어 있는지 보여주는 검증된 진술문이며, 이것은 핵심 개념을 포함하고 있다. Banks는 개념 중심 다문화교육과정을 만들기 위해서는 문화, 권력, 사회화, 저항, 가치 등과 같은 고차원의 핵심 개념을 조직 개념(organizing concepts)으로 선정해야 한다고 하였다.
3) 도덕 교육의 실현을 위한 교사의 자질 육성
다문화교육이 올바로 이루어지기 위해서는 그 내용과 방법이 중요하지만 특히, 교사의 역할이 중요시된다고 할 수 있다. 교육의 수준은 교사의 질적수준을 능가하지 못한다는 말은 교사의 의지와 태도의 변화가 없다면 진정한 의미의 교육이 이루어질 수 없다는 것을 뜻한다. 장인실(2003)은 한국에서의 평등교육을 실현하기 위해서 무엇보다도 중요시되는 부분이 교사의식의 변화라고 지적하였다. 그에 따르면 제 7차 교육과정이 학생중심의 교육과정이지만 교사가 학생중심의 교육변화로의 의지 및 태도의 변화가 없다면 진정한 의미의 교육 개혁이 일어나기 힘들다. 즉, 교사가 문제점을 인식하고 개혁 필요성을 느끼지 못한다면, 지식 및 기술의 습득은 아무런 의미가 없다. 현재 일선 교사들의 다문화교육에 대한 인식이 미비한 점을 고려한다면 이러한 의미에 있어서 교사의 의식 변화와 다문화교육적 지식의 습득은 다문화교육의 성패를 좌우하는 결정적인 요인이 된다고 할 수 있다.
4. 나의 의견
다문화사회에서의 올바른 가치관 형성과 사회통합의 질서를 구축하기 위해서는 무엇보다도 교육적인 과제가 가장 시급하다고 할 수 있다. 불과 몇년 전까지만 하더라도 다문화교육은 우리에게 그리 익숙한 용어는 아니었다. 다문화교육은 저 멀리 미국과 같은 다인종 사회에 필요한 이야기거나, 학문적 사회적 필요성에 있어서도 우리 관심 밖인 듯 생각되었다. 그러나 최근 몇 년 사이 양상은 사뭇 다르다. 다문화 사회, 다문화교육에 대한 학문적 논의와 사회적 관심이 마치 봇물 터지듯 급작스럽게 확산되고 있는 것이다. 이러한 다문화교육에 대한 관심이 높아지고 있음에도 불구하고 아직까지 한국의 다문화교육은 초보적인 단계라고 할 수 있다. 학교현장의 교육과정에서 다문화에 관련된 교육과정은 아직까지 제대로 정립되지 못한 상황이며, 일선학교의 교사 역시 다문화교육에 대한 기본적인 인식이나 전문성을 익히는 데에 한계가 있다. 요컨대, 한국사회의 다문화교육은 그 관심만큼이나 더욱 체계적인 학습이 이루어져야 한다. 먼저 교사가 다문화교육의 의미와 목적에 대한 올바른 이해를 통해 학생들이 다문화사회를 살아가는 데 있어서 필요한 자질과 지식을 습득시키게 하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리주변의 문화현상을 하나 예로 들어 그 문제점을 지적하고 교육적 개선방안에 대해 논해 보았다. 다문화교육은 다문화사회를 살아가는 데 있어서 자신과 다른 문화를 이해하고 존중할 수 있는 세계시민교육의 필요성을 인정한다. 이러한 세계시민교육은 도덕교육의 중요한 하위 영역으로서 도덕교육이 다문화교육을 어떻게 받아들이고 적용할 것인가를 생각해보지 않을 수 없다.
참고문헌
이여봉, 탈근대의 가족들, 양서원, 2006.
이성순, 이주여성 이야기, 형설라이프, 2008.
박은진, 국제결혼 이주여성들의 문화적응과 스트레스 그리고 심리적 건강, 석사 논문, 충남대학교, 2007.
박지영, 국제결혼 이주여성의 인권 보호를 위한 법적방안 연구, 석사 논문, 이화여자대학교 대학원, 2008.
3) 도덕 교육의 실현을 위한 교사의 자질 육성
다문화교육이 올바로 이루어지기 위해서는 그 내용과 방법이 중요하지만 특히, 교사의 역할이 중요시된다고 할 수 있다. 교육의 수준은 교사의 질적수준을 능가하지 못한다는 말은 교사의 의지와 태도의 변화가 없다면 진정한 의미의 교육이 이루어질 수 없다는 것을 뜻한다. 장인실(2003)은 한국에서의 평등교육을 실현하기 위해서 무엇보다도 중요시되는 부분이 교사의식의 변화라고 지적하였다. 그에 따르면 제 7차 교육과정이 학생중심의 교육과정이지만 교사가 학생중심의 교육변화로의 의지 및 태도의 변화가 없다면 진정한 의미의 교육 개혁이 일어나기 힘들다. 즉, 교사가 문제점을 인식하고 개혁 필요성을 느끼지 못한다면, 지식 및 기술의 습득은 아무런 의미가 없다. 현재 일선 교사들의 다문화교육에 대한 인식이 미비한 점을 고려한다면 이러한 의미에 있어서 교사의 의식 변화와 다문화교육적 지식의 습득은 다문화교육의 성패를 좌우하는 결정적인 요인이 된다고 할 수 있다.
4. 나의 의견
다문화사회에서의 올바른 가치관 형성과 사회통합의 질서를 구축하기 위해서는 무엇보다도 교육적인 과제가 가장 시급하다고 할 수 있다. 불과 몇년 전까지만 하더라도 다문화교육은 우리에게 그리 익숙한 용어는 아니었다. 다문화교육은 저 멀리 미국과 같은 다인종 사회에 필요한 이야기거나, 학문적 사회적 필요성에 있어서도 우리 관심 밖인 듯 생각되었다. 그러나 최근 몇 년 사이 양상은 사뭇 다르다. 다문화 사회, 다문화교육에 대한 학문적 논의와 사회적 관심이 마치 봇물 터지듯 급작스럽게 확산되고 있는 것이다. 이러한 다문화교육에 대한 관심이 높아지고 있음에도 불구하고 아직까지 한국의 다문화교육은 초보적인 단계라고 할 수 있다. 학교현장의 교육과정에서 다문화에 관련된 교육과정은 아직까지 제대로 정립되지 못한 상황이며, 일선학교의 교사 역시 다문화교육에 대한 기본적인 인식이나 전문성을 익히는 데에 한계가 있다. 요컨대, 한국사회의 다문화교육은 그 관심만큼이나 더욱 체계적인 학습이 이루어져야 한다. 먼저 교사가 다문화교육의 의미와 목적에 대한 올바른 이해를 통해 학생들이 다문화사회를 살아가는 데 있어서 필요한 자질과 지식을 습득시키게 하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리주변의 문화현상을 하나 예로 들어 그 문제점을 지적하고 교육적 개선방안에 대해 논해 보았다. 다문화교육은 다문화사회를 살아가는 데 있어서 자신과 다른 문화를 이해하고 존중할 수 있는 세계시민교육의 필요성을 인정한다. 이러한 세계시민교육은 도덕교육의 중요한 하위 영역으로서 도덕교육이 다문화교육을 어떻게 받아들이고 적용할 것인가를 생각해보지 않을 수 없다.
참고문헌
이여봉, 탈근대의 가족들, 양서원, 2006.
이성순, 이주여성 이야기, 형설라이프, 2008.
박은진, 국제결혼 이주여성들의 문화적응과 스트레스 그리고 심리적 건강, 석사 논문, 충남대학교, 2007.
박지영, 국제결혼 이주여성의 인권 보호를 위한 법적방안 연구, 석사 논문, 이화여자대학교 대학원, 2008.
추천자료
- 다문화가정학생, 국내 사례(내수초등학교), 교육지원, 외국(미국,호주,일본,영국,네델란드,싱...
- 다문화가정 자녀 교육지원, 다문화가정학생현황, 문제, 개입 프로그램, 정책과제 파워포인트 PPT
- 다문화사회와 다문화가정 아동의 문제
- 다문화가정과 다문화가정의 아동(유아)
- 다문화가정의 문제점과 다문화 교육방법
- 다문화가정(다문화가족)의 현황과 문제점과 대책
- 다문화 가족과 다문화 정책
- [다문화 보고서] 다문화 가정의 부모-자녀관계와 부모의 언어능력이 그 자녀에게 미치는 영향
- 다문화 사회에서 아동문학의 역할 및 방법에 대하여 정리하고 다문화 이해를 위한 문학활동을...
- 1.다문화 주의적 프로그램에는 어떤 것들이 있는가?2.결혼이주민 여성 교육(가칭)을 다문화 ...
- 한국의다문화정책,다문화사회,사회문제,사회이슈
- 다문화 가족의 탄생 - 다문화 가족의 실태를 짚어보고 그 탄생 배경을 살펴본다.
- [다문화사회복지] 다문화 사회복지실천에 대한 기본 이해
- [다문화사회복지] 이주민의 인권 및 선진국의 다문화사회 인권정책
소개글