목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활주기란
2. 우리나라 가족생활주기 특성에 따라 결혼만족도의 변화
1) 가족 형성기
2) 출산가족
3) 학령 전 아동가족
4) 학동기 아동가족
5) 청소년 가족
6) 성인자녀를 갖는 가족
7) 중년기 가족
8) 노년기 가족
3. 행복한 결혼생활을 위한 다양한 요소들
1) 의사소통
2) 갈등 및 갈등대처행동
3) 정서적지지
4) 성역할 태도
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 가족생활주기란
2. 우리나라 가족생활주기 특성에 따라 결혼만족도의 변화
1) 가족 형성기
2) 출산가족
3) 학령 전 아동가족
4) 학동기 아동가족
5) 청소년 가족
6) 성인자녀를 갖는 가족
7) 중년기 가족
8) 노년기 가족
3. 행복한 결혼생활을 위한 다양한 요소들
1) 의사소통
2) 갈등 및 갈등대처행동
3) 정서적지지
4) 성역할 태도
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
다. 이를 위해서는 부부간에 격려해주고, 지지해주며, 부부 갈등과 스트레스를 낮출 수 있는 부부교육 프로그램이 개발되어야 한다.
둘째, 결혼적응기에는 부인의 취업을 촉진하고, 자존감을 고양시키며, 남편의 지지를 높이는 노력이 필요하다. 이를 위해서는 결혼적응기 부인의 취업을 위한 고용촉진과 고용안정책을 정부 정책으로 추진해 나아가야 하며, 자아존중감을 높일 수 있는 개인 상담 및 가족상담 프로그램을 활성화시켜 나아가야 한다.
셋째, 자녀아동기에는 남편의 지지를 높이고, 부부 갈등을 경감시키는 노력이 필요하다. 이를 위해서는 부부간에 지지해주고, 갈등을 낮추기 위해서 부부간의 장점을 강화시킬 수 있는 부부교육 프로그램이 개발되어야 한다.
넷째, 자녀청소년기에는 남편과의 의사소통을 개선하고, 부부 갈등과 스트레스를 경감시키는 노력이 필요하다. 이를 위해서는 부부간에 자기 표현력을 키우고, 배우자의 입장에서 생각하려는 자세와 개방적이고 효율적인 의사소통을 할 수 있도록 돕는 프로그램이 개발되어야 한다.
다섯째, 자녀독립기 이후에는 남편의 지지를 높이고, 스트레스를 증가 요인을 낮추는 노력이 필요하다. 우리나라에서도 노년기 부부관계가 동반자적이고 애정적인 관계로 변화하고 있으므로 부부간에 서로를 지지해 줄 수 있는 부부교육 프로그램이 개발되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 결혼만족도는 결혼기간에 따라 변화를 보이는데 우리나라 가족생활주기 특성에 따라 결혼만족도의 변화를 설명하고 행복한 결혼생활을 위한 다양한 요소들에 대해 논해 보았다. 가족생활주기와 결혼만족도에 대한 연구에서는 가족주기에 따라 결혼만족이 증가한다는 결과(Gilford, 1986)와 신혼기와 후반기에 결혼만족이 다른 주기에 비해 높거나, 또는 결혼 초에 높다가 첫아이 출생 후 감소하기 시작하며 자녀가 청년기에 보다 감소하고 부모의 역할에서 벗어나는 단계에 이르면 결혼만족이 더욱 감소한다는 결과 등 서로 일관되지 못한 상이한 결과를 보고하고 있다.
참고문헌
유영주 외, 가족관계학, 교문사, 2005.
장은경, 부부간 의사소통과 결혼만족도의 관계, 연세대 석사학위논문, 2001.
권륙상, 인간행동과 사회환경, 유풍출판사, 2002.
김성민, 결혼초기 남녀의 결혼만족도와 관련된 변인에 관한 연구, 계명대 석사학위논문, 2002.
박성호, 부부의 자아존중감, 내적통제성 및 의사소통과 결혼만족도와의 관계, 서강대 석사학위논문, 2001.
둘째, 결혼적응기에는 부인의 취업을 촉진하고, 자존감을 고양시키며, 남편의 지지를 높이는 노력이 필요하다. 이를 위해서는 결혼적응기 부인의 취업을 위한 고용촉진과 고용안정책을 정부 정책으로 추진해 나아가야 하며, 자아존중감을 높일 수 있는 개인 상담 및 가족상담 프로그램을 활성화시켜 나아가야 한다.
셋째, 자녀아동기에는 남편의 지지를 높이고, 부부 갈등을 경감시키는 노력이 필요하다. 이를 위해서는 부부간에 지지해주고, 갈등을 낮추기 위해서 부부간의 장점을 강화시킬 수 있는 부부교육 프로그램이 개발되어야 한다.
넷째, 자녀청소년기에는 남편과의 의사소통을 개선하고, 부부 갈등과 스트레스를 경감시키는 노력이 필요하다. 이를 위해서는 부부간에 자기 표현력을 키우고, 배우자의 입장에서 생각하려는 자세와 개방적이고 효율적인 의사소통을 할 수 있도록 돕는 프로그램이 개발되어야 한다.
다섯째, 자녀독립기 이후에는 남편의 지지를 높이고, 스트레스를 증가 요인을 낮추는 노력이 필요하다. 우리나라에서도 노년기 부부관계가 동반자적이고 애정적인 관계로 변화하고 있으므로 부부간에 서로를 지지해 줄 수 있는 부부교육 프로그램이 개발되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 결혼만족도는 결혼기간에 따라 변화를 보이는데 우리나라 가족생활주기 특성에 따라 결혼만족도의 변화를 설명하고 행복한 결혼생활을 위한 다양한 요소들에 대해 논해 보았다. 가족생활주기와 결혼만족도에 대한 연구에서는 가족주기에 따라 결혼만족이 증가한다는 결과(Gilford, 1986)와 신혼기와 후반기에 결혼만족이 다른 주기에 비해 높거나, 또는 결혼 초에 높다가 첫아이 출생 후 감소하기 시작하며 자녀가 청년기에 보다 감소하고 부모의 역할에서 벗어나는 단계에 이르면 결혼만족이 더욱 감소한다는 결과 등 서로 일관되지 못한 상이한 결과를 보고하고 있다.
참고문헌
유영주 외, 가족관계학, 교문사, 2005.
장은경, 부부간 의사소통과 결혼만족도의 관계, 연세대 석사학위논문, 2001.
권륙상, 인간행동과 사회환경, 유풍출판사, 2002.
김성민, 결혼초기 남녀의 결혼만족도와 관련된 변인에 관한 연구, 계명대 석사학위논문, 2002.
박성호, 부부의 자아존중감, 내적통제성 및 의사소통과 결혼만족도와의 관계, 서강대 석사학위논문, 2001.
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