교사의 업무과중인가 권한부여인가

소개글

교사의 업무과중인가 권한부여인가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교사의 업무 분류

Ⅲ. 단위학교경영을 위한 교사의 자율권한 현황
1. 학교 교육과정 편성․운영 분석
2. 학교 교육계획 수립에 있어서의 교사의 의견 수렴
3. 예산의 참여

Ⅳ. 논의

본문내용

교사들의 참여율을 높이고, 재량권을 발휘해서 융통성 있게 교육과정 운영이 되어야 한다. 또한 교사의 업무 능력, 경력, 소질이나 취미 등을 고려해서 학교 경영의 효율화를 높이는데 노력해야 할 것이다.
교원업무의 경감 방안에 대해서는 학교의 공문서 유통량을 감축하고, 각종 보조 장부 요구를 금지하여 업무과중으로 인한 교육의 질 저하를 예방해야 할 것이다.
이러한 교원업무의 경감 방안이 정부의 선심성, 일회성 계획에 그치지 않고 실질적으로 단위학교에 반영될 수 있도록 하여야 한다.
최근 전라북도교육청의 뉴스자료에 의하면 교원업무경감 개선방안을 마련하여 각급기관 및 학교에 시달하고 동 방안이 적극 반영될 수 있도록 하였다.
그 내용으로는 각급 학교 각종대회 및 행사 간소화 방안, 연구학교 지정축소 및 운영개선 방안, 교육업무보조원 업무개선을 통한 업무경감도모, 각급학교 각종장부 정비안 등이다. 끝으로 이러한 교원업무 경감 개선방안이 하루 빨리 단위학교에 적용될 수 있기를 희망한다.
<참고 문헌>
류기상(2004), 단위학교 책임경영의 자율성 신장에 대한 교원의 인식 연구, 경인대 교육 대학원
김상일(2004), 단위학교 책임경영을 위한 개선 과제, 대구교육대 교육대학원
김순영(2005), 업무 부담 및 업무 경감에 대한 중등학교 교사들의 인식, 경성대 교육대 학원
전일국(2005), 자립형 사립고등학교의 필요성과 학교 운영 방향에 관한 연구, 명지대 교 육대학원
전라북도 교육청 홈페이지 http://www.jbe.go.kr
교육과학기술부(2000), 교원업무 경감 및 학교업무 효율화에 대한 연구.

키워드

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