목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서란
2. 정서장애란
3. 정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 정서란
2. 정서장애란
3. 정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
위해서 주로 질문을 통해 대화하는 방식을 의미한다. 치료자는 질문을 통해서 내담자가 자신의 문제를 구체적이고 명확하게 이해하고, 내담자의 생각, 심상, 신념을 포착하도록 도우며, 내담자로 하여금 어떤 사건에 부여한 의미를 재검토하게 하고, 부적응적 사고와 행동의 결과를 평가하도록 돕는다. 인도된 발견은 치료자가 내담자로 하여금 자신의 부정적 사고, 그 속에 포함된 논리적 오류, 그리고 대안적인 사고를 발견하도록 안내하고 인도하는 치료 과정을 의미한다. 치료자는 내담자가 자신의 생각과 신념에서 공통적으로 나타나는 주제를 찾아내고 이러한 주제가 과거 경험과 어떤 관련성을 지니고 있는지 인식하도록 인도한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해에 대하여 기술해 보았다. 정서가 과격하거나 과도하게 나타나는 것은 정상인에게도 일어나기 쉬운 일이지만, 그것은 곧 소멸하기 때문에 문제시되지는 않는다. 그러나 그러한 행동이 반복적이면서 극단적인 행동으로 표출되어 사회적 부적응을 초래하면 정서장애라 한다. 따라서 정서 장애란 발달상에 있는 어린이의 적응장애 중에서 지적 능력 이외의 요인에 의한 장애로, 정서의 표현방법이 일반인에 비해 편향되어 있거나, 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로는 통제하기 어려운 상태에 있는 것이라 할 수 있다.
참고문헌
김경희, 『정서심리학』, 박영사, 2004.
김태유 외, 『신경인지치료』, 서현사, 경기교양, 2010.
신현균, 『아동심리치료의 심리장애별 치료 실제』,학지사, 2015.
최정윤, 『심리검사의 이해』, 시그마프레스, 2013.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해에 대하여 기술해 보았다. 정서가 과격하거나 과도하게 나타나는 것은 정상인에게도 일어나기 쉬운 일이지만, 그것은 곧 소멸하기 때문에 문제시되지는 않는다. 그러나 그러한 행동이 반복적이면서 극단적인 행동으로 표출되어 사회적 부적응을 초래하면 정서장애라 한다. 따라서 정서 장애란 발달상에 있는 어린이의 적응장애 중에서 지적 능력 이외의 요인에 의한 장애로, 정서의 표현방법이 일반인에 비해 편향되어 있거나, 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로는 통제하기 어려운 상태에 있는 것이라 할 수 있다.
참고문헌
김경희, 『정서심리학』, 박영사, 2004.
김태유 외, 『신경인지치료』, 서현사, 경기교양, 2010.
신현균, 『아동심리치료의 심리장애별 치료 실제』,학지사, 2015.
최정윤, 『심리검사의 이해』, 시그마프레스, 2013.
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