방송대 중간과제 청소년심리 1 청소년기 가족관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오 2 자신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나

소개글

방송대 중간과제 청소년심리 1 청소년기 가족관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오 2 자신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

서론

본론
1, 가족관계의 개념
2, 가족관계와 사회적 유능성3. 가족관계와 자아탄력성과의 관계4, 가족과 가족상담
5, 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오
6, 지금의 당신이라면 어떻게 보다 건강하고 적응적인 가족관계를 형성할 수 있었을지에 관해 논의해보시오

결론

참고문헌

본문내용

하는 사회에서는 다양한 사고방식의 차이, 가치관의 혼재, 경쟁주의가 만연되어 가족원들은 과거보다 훨씬 많은 스트레스와 긴장·갈등을 겪고 자녀의 부적응 행동과 가출, 가정폭력, 이혼 등의 문제들이 증가하는 경향을 보인다.
그에 따라 과거부터 가족이 정서적 유대감과 친·인척 간의 상부상조, 가족원의 희생과 인내를 기반으로 해결해왔던 방법이 아닌 보다 전문적인 도움이 필요하게 되었다. 이런 가족의 다양한 문제에 대해 전문적 조언과 심리적 지지, 해결을 지원하기 위해 출현한 분야가 가족상담 및 치료이다. 가족상담 및 치료란 가족원 개인의 심리적 부적응과 대인관계 문제, 가족원 간의 갈등과 가족의 역기능 문제를 해결하기 위하여 가족체계를 변화시키는 데 초점을 두고 직접 개입하는 방법이다(최규련, 2008년). 가족 상담의 대상은 ‘가족’이며 가족을 둘러싼 상황과 맥락 속에서 그 가족이 가진 문제를 이해하고 해결하려고 하는 상담접근방법이다. 따라서 가족 상담에서는 가족 성원 개개인의 내면 문제에도 관심을 갖지만 그보다는 가족 안에서 이루어지고 있는 가족구성원 간의 관계양상에 더 많은 관심을 가진다. 또한, 건강한 개인들이 모여 가족을 형성하며 가족 안에서 생명이 태어나고 성장과 발달이 이루어지므로 개인과 가족은 분리될 수 없는 불가분의 관계로 상호영향을 주고받는다고 하겠다(천윤숙, 2007년). 현재 가족상담 혹은 가족치료는 사회적, 가족 내·외적 변화에 의해 긴장상태에 있거나 압박과 고통을 받고 있는 가족을 대상으로 그들의 욕구에 대해 지원해주거나 방향을 제시하여 왔다. 그러나 개인이 경험하고 있는 문제가 사회체계, 그 중에서도 특히 가족체계와 문제에 있는 것이 분명하다고 믿어짐에도 불구하고 가족이나 가족 상담에 대한 명백한 정의는 아직 없고 그 접근방법에 대해서도 합의점을 이루고 있지 못한 상태이며, 용어조차 각 학문적 영역 및 실천영역에 따라, 또는 같은 영역 내에서도 연구자에 따라 가족 상담과 가족치료가 혼재되어 사용되고 있는 실정이다. 이론과 실천방법의 수많은 분화에도 불구하고 가족 상담이 개인과 가족의 문제에 접근한 여타 방법에 비해 효과적인 것은 가족을 체계로 보고 이에 근거해서 가족을 하나의 단위로 다루는 데에 초점을 두고 있기 때문이다(김명중, 2007년). 개인 상담과 비교해 볼 때, 가족상담은 다양한 가족구성원이 참석하고, 가족원 간의 서로 다른 이야기가 전개될 수 있으며, 상담현장에서 가족원 간의 역동이발생함으로 인해 상담사들에게 상대적으로 많은 능력과 역할을 요구하게 된다. 또한 가족원들은 자신들의 상처받은 경험이나 갈등을 겪었던 많은 사건들을 쏟아내고 그들의 배우자, 자녀, 부모에 대해 상반되는 이야기를 하기도 한다. 또한 그들은 가족상담사에게 자신의 편을 들어주고, 잘잘못을 판단해 주며, 문제를 해결해 달라고 요구할 수도 있다(Rober, 2011년). 우리나라 가족상담의 가족문제 영역을 정의해 보면, 첫째, 가족 간 밀착과 분리의 문제로 통제와 독립성 요구와 관련된다. 둘째, 역기능적인 대화방식을 지적 한 것. 셋째, 의사소통의 원인, 즉 가족 간 대화 시 주로 각자가 ‘자기의 이야기를 표현하는’ 대화에 초점을 두고 있고, 표면적 수준의 대화와 심리적 수준의 대화가 다른 이중 메시지가 오고 가고 있다. 가족 간의 의사소통 훈련이 필요함을 시사하고, 자존감을 높이는 의사소통과 정직하고, 직접적인 의사소통이 결여되어 있다(김명중, 2007년).
따라서 가족에게 적합한 상담개입 방안을 찾는 것이 필요하다. 가족 상담에서 청소년기 자녀가 관심의 대상이 되는 이유는 가족원수의 감소로 인해 부모와 청소년의 지나친 감정적 유대가 심리적 긴장으로 발전될 수 있고, 공부 위주의 교육과 대학입시를 위한 지나친 교육열을 감당함으로 인한 막대한 심리적·경제적 부담을 안고 있으며, 물질적·사회적 혼란 속에서 생활한 부모세대와 달리 풍요로운 환경에서 자란 신세대 자녀 간 세대차이가 존재한다는 점등을 들었다(최연실, 1996년). 위기상담의 특징은 의사소통 명료화와 감정이입으로 위기를 감소시키며, 방어기제에 개입하는 것보다 증상경감에 목표를 둔다는 것이다. 가족위기상태는 위협을 포함하는 위험한 사건이 존재하고, 그 사건이 갈등을 일으키는 초기 위협과 상징적으로 존재하는 욕구를 위협하며 적절한 대응기제로 대처할 수 없는 경우를 의미한다. 일상적 방어기제가 약화되고 분리되므로 그 대처양식이 부적절해지고 정서적 불안이나 심한 심리적, 신체적 고통상황이 따른다. 위기상담은 위기상황에 대처하는 단시간을 통해 상담활동을 하는 단기치료로서 정신 내적 갈등의 해결보다는 현재 상황의 구체적 사실과 생물적·심리적·사회적 기능에 영향을 미치는 광범위한 불균형 상태에 초점을 둔다. 급격하게 들이닥친 위기상황에 대한대처능력의 상실에 대한 장기목표는 가족의 위기 이전의 기능으로 되돌아가는 것이며 단기목표는 우울증 등 표면에 나타난 증세의 회복과 적응력을 되찾는 것이다(이현경, 2010년). 가족이 위기를 슬기롭게 대처할 수 있으려면 가족의 적응능력과 기능을 강화해야 하고 가족 상담을 활성화시켜야 한다(고성혜, 성미애, 2011년).참고문헌
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강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문.
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박경희(2016). 부모-자녀관계와 학교생활 적응 및 창의적 성격의 관계. 석사학위논
문. 강원대학교 대학원.최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013

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