보육교사의 아동권리 인식에 대하여 서술하시오

소개글

보육교사의 아동권리 인식에 대하여 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동권리인식의 개념

2. 보육교사의 아동권리 인식
1) 영유아 존중
2) 영유아 권리 존중
3) 기본권
(1) 생존권
(2) 보호권
(3) 발달권
(4) 참여권
4) 아동권리 실천

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

다. 보육전문가들의 공통적인 견해로 ‘보육의 질은 보육교사의 질을 능가할 수 없다’라고 말하고 있다. 즉 보육교사는 영유아의 신체적 발달 뿐 만 아니라 정서적·심리적 발달을 도와 영유아가 안전하고 건강하게 자랄 수 있도록 역할을 하는데 중심이 된다고 할 수 있다. 다시 말해, 보육교사는 영유아의 신체적, 정서적·심리적발달에 영향을 미칠 뿐만 아니라 프로그램의 질을 결정하는 가장 중요한 요인이다. 그러므로 보육교사는 어린이집에서 영유아가 자신감과 자아존중감을 형성하고 타인에 대한 존중과 공감의 태도를 가질 수 있도록 해야 하며 더 나아가 자율성, 의사결정, 개별성, 정보제공 등과 같은 영유아의 권리가 존중되는 보육을 실행하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 아동권리 인식에 대하여 서술해 보았다. 보육교사는 영유아의 학습과 발달에 영향을 미칠 뿐만 아니라 프로그램의 질을 결정하는 가장 중요한 요인이다. 그러므로 보육교사는 어린이집에서 영유아가 자신감과 자아존중감을 형성하고 타인에 대한 존중과 배려의 태도를 가질 수 있도록 해야 하며 더 나아가 자율성, 의사결정, 개별성, 정보제공 등과 같은 영유아의 권리가 존중되는 보육을 실행하여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
박은혜(2009). 유아교사론. 창지사.
강인숙 외(2016). 유아교사의 인성과 전문성 발달이 영유아권리존중 실행에 미치는 영향. 홀리스틱교육연구.
김숙자 외(2008). 유아인권교육에 대한 유아교육기관 교사의 인식조사 연구. 유아교육연구.
김진숙 외(2010). 아동권리교육이 예비유아교사의 아동권리 인식에 미치는 효과. 유아교육학논집.

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