목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 보육교사의 자질과 역할을 갖춰야 하는 목적과 필요성
2. 보육교사의 자질과 역할
3. 자신의 주관적 견해와 보육교사의 바람직한 자질을 향상시키기 위한 노력 및 함양 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 보육교사의 자질과 역할을 갖춰야 하는 목적과 필요성
2. 보육교사의 자질과 역할
3. 자신의 주관적 견해와 보육교사의 바람직한 자질을 향상시키기 위한 노력 및 함양 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
이에 따라 교사는 자연스러운 놀이과정을 통해 서로 다른 문화를 인정·수용·융합하면서 대인관계 문제해결 능력이 증진될 수 있는 기회 제공해야 한다. 이에 적절하게 대응하기 위하여 교사의 자질과 역할 및 전문성이 요구되므로 이에 대한 노력이 필요하다. 실제 보육현장에서 다문화가정의 영유아에게 인종이나 문화적 배경에 관계없이 서로가 평등하며 공동체의 중요한 일원임을 알릴 수 있도록 할 수 있는 교사의 자질과 역할이 요구된다.
Ⅲ. 결론
보육교사는 교육전문가인 동시에 복지전문가로서 가족 및 부모상담, 아동의 권리 지킴이이다. 따라서 교사의 역할과 자질은 보육의 질을 결정하는 결정적인 요소이다. 이런 맥락에서 현대사회의 사회문화적 변화에 따른 교사의 역할과 자질은 과거와는 다르다. 이에 따라 영유아의 건강한 보육과 수준 높은 보육환경을 갖추기 위한 현대사회 보육교사의 자질과 역할에서는 새로운 것이 요구된다. 이에 따라 현대사회에서 보육의 질을 높이기 위한 보육교사의 바람직한 자질을 위해 노력이 필요하며 사회변화에 적절하게 대응할 수 있는 보육교사의 자질 함양 방안이 필요하다. 즉, 현대의 사회문화적 변화에 적절하게 적응하기 위하여 보육교사의 자질 함양을 위한 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이경민, 우민정, 이혜경 외 1명 저, 보육교사인성론, 정민사, 2020
손은경 저, 보육교사 인성론, 동문사, 2020
박근주, 서혜전, 노성향 외 2명 저, 보육교사론 (4차 산업혁명 시대 조직 증진을 위한), 어가, 2019
박은혜, 박선혜, 박신영 외 2명 저, 보육교사 인성론(현장사례에 기초한), 창지사, 2019
Ⅲ. 결론
보육교사는 교육전문가인 동시에 복지전문가로서 가족 및 부모상담, 아동의 권리 지킴이이다. 따라서 교사의 역할과 자질은 보육의 질을 결정하는 결정적인 요소이다. 이런 맥락에서 현대사회의 사회문화적 변화에 따른 교사의 역할과 자질은 과거와는 다르다. 이에 따라 영유아의 건강한 보육과 수준 높은 보육환경을 갖추기 위한 현대사회 보육교사의 자질과 역할에서는 새로운 것이 요구된다. 이에 따라 현대사회에서 보육의 질을 높이기 위한 보육교사의 바람직한 자질을 위해 노력이 필요하며 사회변화에 적절하게 대응할 수 있는 보육교사의 자질 함양 방안이 필요하다. 즉, 현대의 사회문화적 변화에 적절하게 적응하기 위하여 보육교사의 자질 함양을 위한 노력이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이경민, 우민정, 이혜경 외 1명 저, 보육교사인성론, 정민사, 2020
손은경 저, 보육교사 인성론, 동문사, 2020
박근주, 서혜전, 노성향 외 2명 저, 보육교사론 (4차 산업혁명 시대 조직 증진을 위한), 어가, 2019
박은혜, 박선혜, 박신영 외 2명 저, 보육교사 인성론(현장사례에 기초한), 창지사, 2019
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