[가족생활교육] 가족생활교육의 필요성에 대해 기술하시오

소개글

[가족생활교육] 가족생활교육의 필요성에 대해 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
  1. 가족생활교육의 개요
    1) 주요개념
    2) 목적
    3) 내용
  2. 가족생활교육의 필요성
    1) 건강하고 건전한 가족
    2) 가족의 유대감 향상
    3) 가족의 잠재력 개발

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

있다는 점에서도 필요성을 찾아볼 수 있다. 즉, 부부의 관계로서, 개개인의, 그리고 두 사람의 잠재성 개발을 추구할 수 있다는 것이다.
3) 가족의 잠재력 개발
가족생활교육을 통해 가족생활을 지원하고 가족의 잠재력을 개발할 수 있다는 점에서도 그 필요성을 찾아볼 수 있는데, 최근 건강 가족을 위한 다양한 교육에서 보면 특별한 목적을 위한 그룹에 있어서 개인의 잠재력을 극대화하는 데 대한 관심 및 행동 노력들은 상당히 증가하였으나 가족 그룹 내 인간의 잠재력 개발을 위한 또는 개개인과 그 체계의 하부단위를 포함한 가족 체계의 잠재력 개발을 위한 노력에 대해서는 소홀한 것이 현실이다. 하지만 가족생활교육을 통해 가족의 변화와 성장, 사랑과 양호, 커뮤니케이션, 갈등 해결, 모험을 감행, 창의, 즐거움을 경험하는 등의 모든 가족 내 잠재된 자원을 극대화할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
가족생활교육은 가족이 생애 주기 전반에 걸쳐 성장발전과 행동에 관한 지식과 기술을 습득하도록 도와주어 가족문제를 예방하고 현재와 미래에 가족의 생활을 개선하는 잠재력을 개발시키는 것이다. 가족생활교육은 가족원 개개인의 성장과 발달 주기에 필요한 지식을 제공해주고 대인관계의 기술을 습득하도록 도와줌으로써 변화하는 사회에서 나타나는 가족문제를 예방하는 교육적 활동이라는 점에서 의의를 찾아볼 수 있다. 즉, 다양한 교육활동을 통해서 기능적인 가족을 만드는 것이다.
급변하는 현대사회에서 다양한 가족의 문제점이 양산되고 가족 간 불안전한 소통으로 인해 많은 가족들이 힘겨워하는 현시점에서 가족생활교육은 개인과 가족의 삶의 질을 높이는 데 초점을 두고 행해지는 모든 교육활동으로서 가족구성원 개개인의 성장발달과 가족발달에 필요한 지식과 기술을 습득하여 각 발달단계에서 직면하는 다양한 문제 상황에 대처할 수 있도록 도와주며 개인과 가족의 잠재력을 개발하여 삶의 질을 향상시키는 전 생애적 관점의 교육이 될 수 있다는 점에서 그 중요성을 찾아볼 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 정현숙(2016), 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정.
2. 전세경(2013), 가족생활교육, 양서원.
3. 나호준(2011), 영상매체를 활용한 실과 가족 단원의 교수-학습이 초등학생의 가정생활에 미치는 영향, 광주교육대학교 교육대학원.
4. 김경란(2008), 건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활교육 연구 방안, 안양대학교 신학대학원.

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