목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 개념에 대한 두 가지 접근 방법으로 개별적 모델과 사회적 모델을 비교 설명
1) 개별적 모델
2) 사회적 모델
3) 개별적 모델과 사회적 모델을 비교 설명
2. 장애인복지가 추구하는 방향
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 장애의 개념에 대한 두 가지 접근 방법으로 개별적 모델과 사회적 모델을 비교 설명
1) 개별적 모델
2) 사회적 모델
3) 개별적 모델과 사회적 모델을 비교 설명
2. 장애인복지가 추구하는 방향
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
이상의 기업에 장애인을 의무적으로 고용하도록 하는 장애인 고용보장정책이 있다. 의료보장정책의 경우 의료서비스와 전문 인력이 부족하며, 치료보다는 예방적 차원에서 접근하고 이에 정기적인 종합검진비가 추가 되어야 한다. 교육보장정책에 있어서는 장애인의 인구수, 장애의 정도, 장애유형에 맞는 교육을 실시하여야 하나 특수학교의 부족으로 많은 장애인들이 제대로 된 교육을 받을 수 없는 실정이다. 소득보장정책은 현재의 경제현실에 비해 너무나 낮은 비용수준이어서 유명무실한 실정이다. 고용보장정책은 장애인 재활의 가장 기초라 할 수 있는 직업재활이 있지만, 장애인의 장애유형과 장애정도에 따라 적절한 직업훈련의 실시와 취업알선의 개발이 장애인의 취업욕구를 충족시키지 못하고 있는 실정이다.
결론적으로 다변화하는 현대사회의 장애인 문제는 남의 일이 아니라 가깝게는 우리 이웃의 문제이고 때로는 내 자신의 문제일 수 있기 때문에 아직까지 남아있는 장애인에 대한 그릇된 인식을 종식시켜야 할 것이며, 현재 제도와 법령의 낙후성을 인식하고, 좀 더 실질적인 방향으로 제도와 법령이 개선되어야 할 것이다. 특히 취업이나 교육에 있어서 우리와 똑같은 입장에서 장애인을 생각하고 그들이 진정으로 필요로 하는 것이 무엇인가를 파악하여 그에 맞는 방향으로 개선해 나아가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애의 개념에 대한 두 가지 접근 방법으로 개별적 모델과 사회적 모델을 비교 설명하고 장애인복지가 추구하는 방향에 관하여 본인의 의견과 함께 서술해 보았다. 현재까지의 장애개념이 질병 또는 신체의 손상에 초점을 두다보니 장애인복지의 초점은 그 손상을 얼마나 최소화시킬 것인가 하는 것이었고 손상에 따라 부족해진 것을 채워주는 것이었다. 채워주는 주체가 민간이 아닌 국가가 되면서 자선이 아닌 복지 급부가 되기는 하였으나 여전히 장애인은 열등한 존재, 도움만 받아야 하는 존재로 남아있었다. 그러나 앞으로 장애인의 사회권을 확보하기 위해서는 장애인의 문제를 장애인이 가지고 있는 신체적, 정신적 문제보다는 그러한 요소를 문제화시키는 사회적 환경에서 비롯되는 것으로 보아야 할 것이다. 결국 장애에 대한 정의가 손상에 머무르지 말고 현상을 문제시하고 억압하는 사회현상으로 바라보아야 할 것이다. 장애의 문제를 개인의 손상이 아닌 사회의 억압으로 볼 경우 이의 해결을 위한 정책 수단은 사회적 억압을 제거하는 방향이 되어야 한다는 올리버(Oliver)의 주장은 이와 관련이 있다. 사회적 억압은 의식적이든 무의식적이든 장애인을 기피하려는 차별적 사회기제에 의한 것이기 때문에 이런 차별적 사회기제를 없애는 실질적 제도변화가 중요하다.
참고문헌
김명연(2011), 장애인의 탈시설 권리, 『민주법학』.
김용득, 김진우, 유동철(2007), 『한국 장애인복지의 이해』, 서울: 인간과 복지.
남세현(2015), 장애인 공동생활가정 인권상황 실태조사, 국가인권위원회.
구근호(2014), 자립생활을 지향하는 장애인의 삶의 경험에 대한 연구: 근거이론적 접근, 삼육대학교 대학원 석사학위논문.
결론적으로 다변화하는 현대사회의 장애인 문제는 남의 일이 아니라 가깝게는 우리 이웃의 문제이고 때로는 내 자신의 문제일 수 있기 때문에 아직까지 남아있는 장애인에 대한 그릇된 인식을 종식시켜야 할 것이며, 현재 제도와 법령의 낙후성을 인식하고, 좀 더 실질적인 방향으로 제도와 법령이 개선되어야 할 것이다. 특히 취업이나 교육에 있어서 우리와 똑같은 입장에서 장애인을 생각하고 그들이 진정으로 필요로 하는 것이 무엇인가를 파악하여 그에 맞는 방향으로 개선해 나아가야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애의 개념에 대한 두 가지 접근 방법으로 개별적 모델과 사회적 모델을 비교 설명하고 장애인복지가 추구하는 방향에 관하여 본인의 의견과 함께 서술해 보았다. 현재까지의 장애개념이 질병 또는 신체의 손상에 초점을 두다보니 장애인복지의 초점은 그 손상을 얼마나 최소화시킬 것인가 하는 것이었고 손상에 따라 부족해진 것을 채워주는 것이었다. 채워주는 주체가 민간이 아닌 국가가 되면서 자선이 아닌 복지 급부가 되기는 하였으나 여전히 장애인은 열등한 존재, 도움만 받아야 하는 존재로 남아있었다. 그러나 앞으로 장애인의 사회권을 확보하기 위해서는 장애인의 문제를 장애인이 가지고 있는 신체적, 정신적 문제보다는 그러한 요소를 문제화시키는 사회적 환경에서 비롯되는 것으로 보아야 할 것이다. 결국 장애에 대한 정의가 손상에 머무르지 말고 현상을 문제시하고 억압하는 사회현상으로 바라보아야 할 것이다. 장애의 문제를 개인의 손상이 아닌 사회의 억압으로 볼 경우 이의 해결을 위한 정책 수단은 사회적 억압을 제거하는 방향이 되어야 한다는 올리버(Oliver)의 주장은 이와 관련이 있다. 사회적 억압은 의식적이든 무의식적이든 장애인을 기피하려는 차별적 사회기제에 의한 것이기 때문에 이런 차별적 사회기제를 없애는 실질적 제도변화가 중요하다.
참고문헌
김명연(2011), 장애인의 탈시설 권리, 『민주법학』.
김용득, 김진우, 유동철(2007), 『한국 장애인복지의 이해』, 서울: 인간과 복지.
남세현(2015), 장애인 공동생활가정 인권상황 실태조사, 국가인권위원회.
구근호(2014), 자립생활을 지향하는 장애인의 삶의 경험에 대한 연구: 근거이론적 접근, 삼육대학교 대학원 석사학위논문.
추천자료
- 장애인복지의 개념, 필요성, 개선방향, 한계점, 선진국의 사례 ( 양천장애인종합복지관 답사 ...
- [장애인 직업평가]장애인 직업평가의 의의, 장애인 직업평가의 필요성, 장애인 직업평가의 목...
- 자원봉사활동의 10대 특성 \'자발성, 복지성, 무급성, 지속성, 이타성, 자아실현성, 학...
- 정신지체아(지적장애아)교육 - 지적장애아동(정신지체아동) 통합교육을 위한 교수방법과 교사...
- (사회복지법제 공통) 관심 있는 사회문제와 관련된 사회복지법 하나를 선택하여 법 내용과 본...
- [사회복지 3학년] 1. 장애개념에 대한 의료적모델과 사회적모델의 시각을 비교하고 본인의 생...
- 2021년 1학기 장애인복지론 출석수업대체시험 과제물(장애인 정책 최근 이슈 하나 선택)
- [장애인상담과교육 2학년 공통] 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해...
소개글