2021년 관찰일지 12 1 2월 0

소개글

2021년 관찰일지 12 1 2월 0에 대한 보고서 자료입니다.

목차

표준보육과정에 의거하여 작성한 만2세 관찰일지 입니다.
계획안 내용에 맞춰 관찰한 내용이며 일지와 연계됩니다.
2021년 12월에 평가제를 완료하였으며 A받았습니다.
많은 도움 되시길 바랍니다.

본문내용

음
세배하는 동작을 알고 움직임
대근육을 조절하여 움직일 수 있음
의사소통영역-듣기와 말하기
자신의 경험을 언어로 표현할 수 있음.
00 어린이집
담임
원장
2021년 영 유 아 관 찰 일 지 (00반 만2세)
반
반
이름 :
생년월일 : 18.
구분
12월
1월
2월
관찰내용
12월27일
언어영역에서 동물 식물책을 골라 책을 한 장씩 넘기며 책을 본다. 버섯부분에서 교사를 부르며
‘선생님 엄마랑 버섯 책 봤어요 버섯이 똥에서도 자라요’라고 말한다. 교사가 다가오자 책을 내밀며
‘이것 좀 봐요 그리고 독도 있어서 조심해야돼요’ 라고 말한다.
12월16일
00가 벽돌블럭을 동그랗게 쌓아 그 안에 펭귄모형 3마리를 넣어 ‘선생님 여기가 북극집이에요’라고 말한다. 교사가‘추운나라에 00가 펭귄집을 만들어줘서 따듯하겠다’라고 말하자 빨간색 자석블럭을 가져와 ‘여기 불이 있어서 그래요’라고 말한다. ‘정말 멋진생각이구나’라고 격려하자 교실의 물건중 빨간색을 가져다가 모아서 ‘펭귄아 이제 따듯하지’라고 말한다.
1월7일
00가 점심식단에 두부를 가리키며 ‘선생님 두부 먹으면 어떻게 돼요?’하고 묻는다. 교사가 ‘두부에는 단백질이 들어있어서 먹으면 우리 몸에 근육이 생겨서 튼튼해지지’라고 말하자, ‘그럼 얼굴은요?’라고 물어 ‘얼굴도 두부처럼 하얗고 예뻐지지’라고 하자 두부를 밥 위에 올려 먹고 ‘저 이제 예뻐졌어요?’하고 묻는다.
1월17일
바깥으로 나와 동물 모자를 쓰며 ‘난 내꺼 토끼 모자쓸꺼에요’라고 말하며 모자를 스스로 선택해서 착용하고, 산책을 하던 중 교사가 영아들에게 우리 친구랑 손을 잡고 걸어볼까요?라고 이야기하자 00가 나는 00이랑 손잡을래요.라고 이야기하며 00이에게 다가간다. 00이에게 나랑 손잡자.라고 하며 손을 잡더니 00이와 마주 보고 웃으며 천천히 걸어간다.
2월17일
00가 사진으로 카메라를 만드는 친구를 보고 다가와 나도 사진할래요.라고 이야기한다. 00가 카메라 도안에에 풀을 칠해 사진을 붙인다. 교사가 사진을 잘 붙였구나, 이제 00가 하고 싶은 재료로 00랑 친구들 사진이 붙은 액자를 꾸며볼까?라고 이야기하자 00가 보석스티커를 잡고 하나씩 떼서 사진 테두리에 붙인다. 스티커를 다 붙이고 난 후 색연필로 그림을 그리며 끼적이기를 하고 교사에게 분홍색 종이를 가져와 ‘하트 모양으로 잘라주세요’말한다. 하트 모양을 잘라주자 풀을 칠해 카메라 도안에 붙인다.
총평
자연탐구영역
자연에 호기심을 가지고 탐색함.
의사소통영역-듣기와 말하기, 책와 이야기 즐기기
책에 관심을 갖고 이야기를 할 수 있음.
신체운동영역-신체활동즐기기
대소근육을 조절하여 블록을 쌓아볼 수 있음.
기본생활영역-건강하게 생활하기
음식에 관심을 갖고 즐겁게 먹음.
사회관계영역-더불어 생활하기
또래에게 관심을 가짐.
나의 감정을 표현할 수 있음.
예술경험영역-창의적으로 표현하기
미술 재료와 도구로 표현할 수 있음.
아름다움에 관심을 가지고 표현함.
신체운동영역-신체활동즐기기
소근육을 조절하여 재료와 도구를 사용할 수 있음.
00 어린이집

키워드

만2세,   관찰일지,   평가제