본문내용
베이비사인을 하며 애착형성을 할 수 있다.
-영아가 선생님과 시선을 마주하고 스킨십을 하면서 자연스럽게 자장가를 들려준다.
T.잘자라~우리ㅇㅇ~
C.선생님의 품에 안겨 자장가 노래를 듣는다.
-이불매트를 깔아주고 조명을 어둡게하여 두 손을 모아 한쪽 귀에 대고 고개를 기울인다.
T.눈을 살포시 감고 두 손을 모아 한쪽 귀에 대고 고개를 기울인다.
C. 교사를 바라보며 관심을 가지고 이불매트를 만진다.
T.잘자라 우리아가 앞뜰과 뒷동산에 새들도 아기양도 모두 자는데~~~노래 부르며 자는 분위기를 낸다.
C.교사의 도움으로 눈을 감고 자리에 눕는다.
-눈을 감고 쿨쿨이라고 말한다.
T.(두 손을 모아 한쪽 귀에 대고)ㅇㅇ야~쿨쿨~
C.눈을 감고 스르르 잠이 든다.
<신체>
조용한 음악 ,매트
11:10~11:30
정리정돈 및
기저귀 갈기
-놀잇감을 교사와 함께 정리하는 시간을 가져본다.
T.우리 ㅇㅇ~ 사용한 놀잇감을 정리해볼까?
C.교사의 도움으로 놀잇감을 제자리에 놓는다.
- 기저귀 확인 후 선생님의 이야기를 들으며 기저귀를 갈아 준다.
T.멋진 ㅇㅇ~기저귀 얼른 갈아줄게요~
C.교사의 도움으로 기저귀를 갈고 엉덩이를 씻고 옷을 입는다.
기저귀
-영아가 선생님과 시선을 마주하고 스킨십을 하면서 자연스럽게 자장가를 들려준다.
T.잘자라~우리ㅇㅇ~
C.선생님의 품에 안겨 자장가 노래를 듣는다.
-이불매트를 깔아주고 조명을 어둡게하여 두 손을 모아 한쪽 귀에 대고 고개를 기울인다.
T.눈을 살포시 감고 두 손을 모아 한쪽 귀에 대고 고개를 기울인다.
C. 교사를 바라보며 관심을 가지고 이불매트를 만진다.
T.잘자라 우리아가 앞뜰과 뒷동산에 새들도 아기양도 모두 자는데~~~노래 부르며 자는 분위기를 낸다.
C.교사의 도움으로 눈을 감고 자리에 눕는다.
-눈을 감고 쿨쿨이라고 말한다.
T.(두 손을 모아 한쪽 귀에 대고)ㅇㅇ야~쿨쿨~
C.눈을 감고 스르르 잠이 든다.
<신체>
조용한 음악 ,매트
11:10~11:30
정리정돈 및
기저귀 갈기
-놀잇감을 교사와 함께 정리하는 시간을 가져본다.
T.우리 ㅇㅇ~ 사용한 놀잇감을 정리해볼까?
C.교사의 도움으로 놀잇감을 제자리에 놓는다.
- 기저귀 확인 후 선생님의 이야기를 들으며 기저귀를 갈아 준다.
T.멋진 ㅇㅇ~기저귀 얼른 갈아줄게요~
C.교사의 도움으로 기저귀를 갈고 엉덩이를 씻고 옷을 입는다.
기저귀
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