한국문화자원의이해2 ) 세시풍속 중 봄,여름,가을,겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 설명한다는 가정 하에 재미있고 쉽게 서술하세요

소개글

한국문화자원의이해2 ) 세시풍속 중 봄,여름,가을,겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 고학년에게 설명한다는 가정 하에 재미있고 쉽게 서술하세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 봄의 세시풍속: 정월 대보름
2) 여름의 세시풍속: 단오
3) 가을의 세시풍속: 추석
4) 겨울의 세시풍속: 동지

3. 결론

4, 참고문헌

본문내용

것이라고 여겨 이를 두려워했어요. 이는 호랑이는 다른 동물과는 다르게 한·두마리의 새끼만을 낳기 때문입니다.16) 동지를 상징하는 풍습은 귀신을 쫓기 위해 팥죽을 쑤어 먹는 것인데요. 해당 풍습의 유래는 중국의 아주 오래된 책에 담긴 ‘공공 씨 아들 이야기’에서 찾을 수 있답니다.17) 공공씨에게는 아들이 하나 있었는데 그 아들이 동짓날에 죽어 역병을 옮기는 귀신이 되었다고 합니다. 사람들은 이 귀신을 쫓아버리기 위해서 아들이 생전 싫어했던 붉은 팥으로 죽을 쑤어 각자의 집 앞에 뿌렸는데요. 이것이 후세에까지 이어져 귀신과 나쁜 기운들을 물리치기 위해서 동짓날에 붉은 팥죽을 먹는 것이랍니다. 이 밖에도 동짓날 궁에서는 신하들에게 이듬해의 달력을 만들어 나눠주기도 하였답니다.18)
3. 결론
본문을 통해 봄부터 겨울까지 사계절을 대표하는 세시풍속을 정월 대보름·단오·추석·동지로 선정하여 초등학교 고학년 학생에게 이를 설명하고자 하였다. 본문에서 제시한 세시풍속은 네 가지에 국한되었으나 실제 계절과 절기에 따른 다양한 세시풍속은 지역별로 공통적인 동시에 특이성을 가지며 오늘날까지도 이어져 내려오고 있다. 이러한 풍습은 우리나라의 역사와 문화를 고스란히 담고 있으므로 초등학생들이 이를 쉽고 재미있게 익힐 수 있도록 다양한 방안을 모색할 필요성이 있다.
4. 참고문헌
1) 「조선 시대 농업과학 기술사」, 김영진 저, 서울대학교 출판부, 2000
2) ‘세시풍속’, 「학습용어개념사전」, 이영규 외 4인 저, 북이십일 아울북, 2010
3) ‘세시’, 「표준국어대사전」, 국립국어연구원 저, 두산동아, 2000
4) ‘풍속’, 「천재학습백과 초등사회용어사전」, 천재교육
5) ‘대보름’, 「한국세시풍속사전」, 국립민속박물관
6) ‘대보름’ 「한국민족문화대백과」, 한국학중앙연구원
7) ‘쥐불놀이’ 「한국세시풍속사전」, 국립민속박물관
8) ‘정월 대보름’ 「학습용어개념사전」, 이영규 외 4인 저, 북이십일 아울북, 2010
9) ‘단오’ 「학습용어개념사전」, 이영규 외 4인 저, 북이십일 아울북, 2010
10) ‘5월의 세시풍속-음력 5월 5일 단오’, 「자신만만 열두달 우리 명절」, 한미경 저, 최수진 그림, 아이즐, 2010
11) ‘추석’, 「한국세시풍속사전」, 국립민속박물관
12) 「삼국사기 신라본기」, 김부식 저, 유페이퍼, 2013
13) ‘8월의 세시풍속-음력 8월 15일 한가위’, 「자신만만 열두달 우리 명절」, 한미경 저, 최수진 그림, 아이즐, 2010
14) ‘반보기’, 「한국세시풍속사전」, 국립민속박물관
15) ‘동지’, 「한국세시풍속사전」, 국립민속박물관
16) ‘11월의 세시풍속-11월 중순 동지’, 「자신만만 열두달 우리 명절」, 한미경 저, 최수진 그림, 아이즐, 2010
17) \'동지에는 왜 팥죽을 쑤어먹을까?\', 천재학습백과 초등사회 4-2, 천재교육 출판부, 천재교육, 2020
18) ‘팥죽도 먹고, 달력도 받고 - 음력 11월｜동지’, 「열두달 세시 풍속 이야기」, 박혜숙 저, 한수자 그림, 토토북, 2020

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