영유아 사회정서발달 ) 기질 및 관심 논문 요약

소개글

영유아 사회정서발달 ) 기질 및 관심 논문 요약에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 연구

4. 결론

본문내용

인 정서성에 따르는 정서조절능력의 영향과 유아의 정서조절에 따른 유능성은 서로 유의한 영향이 있다고 나타났다. 부정적인 정서성과 또래의 유능성의 관계는 정서 조절의 능력에 매개하는 것으로 확인이 되었다. 즉, 유아의 부정적인 정서성, 정서조절능력, 또래 유능성의 사이는 서로 상호관련성이 있다. 유아의 부정적인 정서성이 자녀의 부정적인 정서에 관한 어머니의 반응을 통하여 정서조절능력에는 영향을 주지만, 또래 유능성에 대한 부분에서는 유의한 영향을 주는 것으로 나타났다.
연구 2에서는 유아의 부정적인 정서성, 정서조절능력의 관계에는 자녀의 부정적인 정서에 대한 어머니의 반응으로 조절이 되진 않았지만, 유아의 부정적인 정서성이 또래와의 유능성 관계에서는 자녀의 부정적인 정서에 관한 어머니의 반응으로 조절이 되는 것으로 나타났으며, 차별적인 민감성 모델과 조화적합성의 개념에 의해서 지지가 되었다. 특히나 유아의 부정적인 정서성이 또래와의 유능성의 관계는 어머니의 지지적인 반응에 효과를 보였다. 유아의 부정적인 정서성에 대해서 어머니는 지지적인 반응보다 비지지적인 반응을 안 보이는 것이 더 극적인 효과를 지닌다고 볼 수 있다.
연구 1에서는 정서조절에 대한 능력과 또래 유능성에서 모두 유의함을 보였고, 유아의 부정적인 정서성이 정서의 조절능력과 또래의 유능성의 관계를 자녀의 부정적인 정서에 대한 어머니의 반응을 통해서 조절이 가능한지 보는 연구2에서는 또래의 유능성이 유의하다는 사실은 이후에 부정적인 정서성이 높은 유아들을 대상으로 진행하는 부모 교육에서 유용한 자료로 활용할 수 있는 정보라고 기대할 수 있다.

키워드

과제,   레포트,   논문,   사이버,   학점은행,   일반대학,   오프라인,   온라인,   일지