청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다
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소개글

청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

청소년인성교육
VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육 수강을 통해 느낀점과 배운점을 제시하시오.

목차

서론
본론
결론
참고문헌

본문내용

상 읽기] 영재 교육, 이대로 좋은가? / 김현경. 2021년 5월 15일 접속. https://www.hani.co.kr/arti/opinion/column/825304.html
등을 참가하여 이러한 열정을 불사르려고 노력했다. 항상 어떤 목표가 생기면, 이를 어떻게든 가지려고 항상 열심히 살려고 노력했던 것 같다. 그것이 공부이든, 운동이던, 혹은 예체능 활동이던지 간에, 나는 목표가 생기면 열정을 갖고 임하려고 했던 자세를 가졌다. 이러한 자세 때문이었을까, 때로는 무모하다는 평가도 받았으나, 동시에 나는 용기 있고 열정이 넘치는 학생이라는 평가도 많이 받았다. 그러기에 열정은 나를 나타내는 좋은 지표이자 강점으로 자리 잡을 수 있었고, 무엇보다도 나에게 매우 긍정적인 요소로 작용하였다고 본다. 이러한 에너지와 활기가 없었다면, 내가 시도했던 다양한 것들은 실패로 귀결되었을지도 모르나, 열정 있는 삶을 살게 되면서 내가 이룰 수 없었던 것들도 순전히 실력에 국한되지 않고 더 나아가 열정으로 나머지 모자란 부분들을 채워갈 수 있었다고 생각한다. 열정이 없었더라면 내가 과연 인생에서 얻을 수 있었던 것들이 얼마나 많겠냐는 생각도 들기도 한다. 열정이 없다면 추진력도, 기획력과 이를 뒷받침하는 노력도 시도도 없었을 것이기 때문이다. 그래서인지, 열정은 내가 가진 가장 긍정적인 강점 중 하나라고 생각하고, 이에 대한 별다른 의심의 여지가 없다.
결론
VIA 성격 강점척도(Values in Action Inventory of Character Strengths)를 통해서 본인을 잘 나타내는 강점이 무엇인지, 그러한 강점들이 어떻게 영향을 주고 실제 사례로 다시 연결될 수 있는지 알아볼 수 있었던 매우 의미 있는 시간이었다고 생각한다. 사실 유머와 지도력 그리고 열정이라는 내가 가진 3가지 강점들은, 이렇게 구체화한 상태에서 생각해보기 전까지 머릿속에서 잘 드러나지 않았던 요소들이라고 생각한다. 이번 청소년 인성 교육을 수강하고 VIA 분류체계에 대해서 제대로 배워보면서, 내가 기존에 보지 못한 것들을 더욱 잘 볼 수 있었다고 생각한다. 특히 본인의 강점을 잘 모르고 있는 대부분 사람에게 이러한 VIA 분류체계는 본인을 더욱 잘 소개하고, 설명하고, 더 나라가 발전시킬 수 있는 매우 좋은 척도로 작용할 수 있다고 믿는다. 이는 단순한 심리테스트가 아닌, 어떻게 보면 앞으로 남은 본인의 인생을 얼마나 더 효율적으로, 능동적으로 구사할 수 있는지에 대한 과정이라고 생각한다. 본인의 인생을 돌아보고 어떠한 강점들이 왜 생성되었는지 알 수 있어서 매우 유익한 시간이었다고 생각하며, 더 나아가 이러한 강점들이 어떻게 내 삶에 변화를 주고, 내가 가진 강점으로 효과적으로 발휘될 수 있었는지 알아볼 수 있었던 매우 중요한 시간이였다고 생각한다.
참고문헌
매일경제. \"학원가기 바빠서…스카우트·아람단 안해요\" 2021년 5월 14일 접속. https://www.mk.co.kr/news/society/view/2019/12/1010957/
사일진로상담연구소. VIA분류체계, 자료실. 2021년 5월 15일 접속. http://sailcareer.com/home/m_view.php?ps_db=psd&ps_boid=10
연합뉴스. “초등학생 10명 중 6명 \"반장 되고 싶어요” 2021년 5월 14일 접속. https://www.yna.co.kr/view/AKR20150309094100004
한겨례신문. [세상 읽기] 영재 교육, 이대로 좋은가? / 김현경. 2021년 5월 15일 접속. https://www.hani.co.kr/arti/opinion/column/825304.html
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  • 등록일2022.08.16
  • 저작시기2022.8
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