2자원봉사론 ) 1 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하십시오
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2자원봉사론 ) 1 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

자원봉사론
1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하십시오. (10점)
2. 봉사학습의 개념과 특성 그리고 구체적 운영과정에 대해 기술하십시오.(20점)
3. 자원봉사관리의 개념을 설명하고 그 과정에는 어떤 것들이 있으며 그때 유의할 점들에 대해 기술하십시오. (20점)
4. 자원봉사자의 역할은 어떤 것이 있을 수 있는지 그리고 자원봉사자가 갖추어야 할 지식과 자세에 대해 설명하십시오. (20점)

목차
1. 자원봉사
1) 의미
2) 자원봉사의 개념적 요소
(1) 자발성과 자주성
(2) 이타성과 사회성
(3) 무보수성
(4) 지속성
2. 봉사학습
1) 개념과 특성
2) 운영과정
3. 자원봉사관리
1) 개념
2) 과정
(1) 모집
(2) 교육
(3) 배치
(4) 평가 및 보상방법
3) 유의할 점
4. 자원봉사자
1) 자원봉사자의 역할
2) 자원봉사자가 갖추어야 할 지식과 자세
5. 참고문헌

본문내용

데 상담, 개별지도 및 집단지도, 일상생활의 여러 가지 문제해결 및 편의 제공 등이 속한다. 둘째, 정책 결정 및 자문역할로 경영이나 행정업무 경험이 풍부한 자원봉사자는 정책 결정위원회나 자문위원회에서 기관의 정책 결정 및 자문 소임을 수행을 수 있다. 셋째, 사무 및 행사지원 역할로 자원봉사자는 자신이 속한 기관의 사무 및 행사를 지원하는 역할을 하는데, 전화 응답, 우편물 처리, 서류 정리 및 분류, 접수업무 등이 있고, 각 기관의 모금 활동이나 여러 가지 행사를 지원하는 역할이 포함된다. 사회적 역할을 살펴보면 첫째, 문제 예방 및 치료자의 역할로 자원봉사자는 기관이 사회문제를 예방하고 치료하기 위한 결정을 할 때 조력자의 역할을 하거나, 문제를 예방하고 치료하는 직접적인 활동에 보완 자로서 참여할 수 있다. 둘째, 대변자와 매개자의 역할로 도움이 필요한 개인, 집단, 지역사회의 문제를 사회적으로 이슈화하고, 사회적 자원과 도움이 필요한 사람들을 이어 주는 역할을 의미하며, 문제를 해결하기 위해 지역사회의 지지를 유발하고 촉진하는 협력자의 역할도 여기에 포함된다. 셋째, 사회가 올바른 방향으로 변화하게 하고, 사회적 약자가 필요한 사회 서비스를 받을 수 있게 하려면 사회의 구조적제도적 변화 및 개혁에 힘을 쏟는 것을 의미한다. 하모니 교육 사업에 대한 교사와 자원봉사자의 인식 및 요구, 신지연, 2010
2) 자원봉사자가 갖추어야 할 지식과 자세
개인적 측면과 사회적 측면을 고려하여 기관에서 자원봉사자가 갖추어야할 소양에 대해 살펴보면, 자원봉사자는 기관의 교육 철학 및 방침을 숙지하고 제 일에 책임감을 느끼고 성실하게 수행해야 하며 기관의 업무의 효율성을 높이기 위해 프로그램 및 교육 등에서 지지자, 지원자로서 해야 할 역할을 담당하며 전문적인 지식과 봉사 정신을 바탕으로 자신의 역할을 인식해야 한다. 자원봉사를 하기 위해서는 사람들과 적절한 상호작용을 할 수가 있어야 하며 기관에 관한 전문적 지식을 갖추고 직원과의 원만한 관계 유지를 할 수 있어야 한다. 자원봉사자는 기관에 대한 신뢰성을 가져야 하며 정해진 시간을 엄수하고, 기관과 관련된 정보에 대한 비밀을 지켜야 한다. 또한, 자신이 하는 일에 관해 연구하고 성장 발달할 수가 있도록 노력해야 하며, 자신이 하는 일에 즐거움을 느끼고 사람 또는 봉사업무를 대할 때 공평하고 일관성 있는 태도를 보여야 하는 등의 전문가적인 조직력을 가질 수 있어야 한다고 보았다. 또한, 투철한 봉사 정신을 바탕으로 하는 자원봉사자의 자세 및 태도를 갖추고, 봉사의 좋은 모형화가 되어야 한다. 이에 자원봉사 활동을 하는 봉사자들의 기본적인 자세와 태도에 대해 알아보면 다음과 같다. 우선 자원봉사에서 가장 기본이 되는 것은 인간이기 때문에 인간에 대한 사랑을 가장 우선시해야 한다. 둘째는 타인에 대한 개방성과 자신에 대한 이해와 확신이다. 자원봉사를 하는 주체인 자기 자신을 성찰하고 이해하고 확신할 수 있어야 하며 다른 사람의 의견을 경청하고 겸허하게 받아들일 수가 있는 개방성을 지녀야 한다. 셋째는 외면적 친절함과 내면적 온정이다. 자원봉사자는 따뜻함을 마음에 소유하고 있어 그것이 친절로 나타나야 한다. 넷째는 자신에게 주어진 업무에 대해 긍정적인 태도를 지니고 어려운 일은 협력을 통해 해결해 나가는 자세를 가져야 한다. 또한, 자신이 맡은 업무에 대해 긍정적인 태도를 지니고 신념과 인내심을 가지고 최선을 다해야 하며, 어려운 일이 있을 때는 혼자서 해결하려고 하지 말고 주변 사람들과 협력하여 해결해 나가는 자세가 필요하다. 하모니 교육 사업에 대한 교사와 자원봉사자의 인식 및 요구, 신지연, 2010
5. 참고문헌
1) 자원봉사 활동의 지속성 영향요인에 관한 연구, 배성은, 명지대학교대학원, 2013,
http://www.riss.kr/link?id=T13234491
2) 봉사학습프로그램 개발 및 효과연구 : 초등학생의 이해와 민주시민성에 미치는 영향 중심으로, 이지현, 경인교육대학교, 2014
http://www.riss.kr/link?id=T13549938
3) 자원봉사 활동 관리체계가 자원봉사 활성화에 미치는 영향에 관한 연구, 원영숙, 동아대학교 국제전문대학원, 2020
http://www.riss.kr/link?id=T15496712
4) 하모니 교육 사업에 대한 교사와 자원봉사자의 인식 및 요구, 신지연, 성신여자대학교 교육대학원, 2010
http://www.riss.kr/link?id=T12319736
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  • 페이지수9페이지
  • 등록일2022.08.16
  • 저작시기2022.8
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1178928
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