아동상담(영유아보육학과) ) 행동주의 상담 모델의 상담기법과 현실주의적 상담 모델의 상담기법에 대해

소개글

아동상담(영유아보육학과) ) 행동주의 상담 모델의 상담기법과 현실주의적 상담 모델의 상담기법에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 행동주의 상담 모델의 상담기법
3. 현실주의적 상담 모델의 상담기법
4. 결론
5, 출처 및 참고문헌

본문내용

리치료 12.2 (2000): 17-32.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=b781febefc1b355c7f7a54760bb41745
앞서 언급한 바와 같이 개인의 문제행동의 모든 원인은 개인이 스스로 결정했기 때문에 일어나는 일이라고 말한다. 그러므로 개인의 문제 행동이든 옳은 행동이든 모든 행동의 책임은 본인에게 있다는 것을 알고자 노력한다. 그러므로 상담을 통해 책임에 대해 강조하며 책임은 사람의 욕구 충족을 방해하지 않는 범위 안에서 자신의 욕구를 충족시키고자 노력한다. 옳고 그름의 가치 판단을 강조함으로 다른 상담접근과 달리 도덕성을 중요시하는 상담에 초점을 두어 이들을 변화시키고자 노력하고 있음을 알 수 있다.
또한 위의 상담 과정을 통하여 통찰을 통한 변화로 사람들의 문제 행동을 개선했던 행동주의 상담 기법과는 달리 적극적으로 욕구 충족을 위해 수행할 수 있는 새로운 방법을 교육시켜주는 것을 강조하고 있다. 그러므로 욕구 충족을 위해 우리는 가장 적합한 방법은 무엇인지에 대해 배울 수 있으며 주로 위의 탐구 과정을 통하여 문제 행동을 개선하는 것에 초점을 두어 파악한다는 것을 알 수 있다.
4. 결론
상담은 우리에게 많은 변화를 가져다 줄 수 있는 하나의 수단이 될 수 있다. 우리의 마음을 어루만지며, 행동을 교정하거나 사회생활 속 올바른 방식은 무엇이 있는지 알려주는 역할을 아마도 상담이 하고 있는 것일지도 모른다. 상담의 과정을 거치며 우리는 상담이 하나의 관점으로만 접근하는 것이 아닌 여러 가지 관점 속에서 상담을 다루고 있으며 위는 2가지의 상담 기법으로 나타남을 알 수 있었다.
위의 2가지 상담기법은 행동주의 상담 기법과 현실주의 상담 기법이다. 행동주의 상담 기법은 본인의 모습을 객관화함으로써 자신의 문제 행동을 교정할 수 있도록 만드는 상담의 방식이다. 반면 현실주의 상담 기법은 자신의 욕구를 충족할 수 있는 올바른 방식을 알려주는 상담 기법이다. 그러므로 이 둘의 상담기법은 목표를 수행하기 위한 각기 다른 특성을 가지고 있다.
5. 출처 및 참고문헌
김혜숙,and 박한샘. \"인지행동상담기법개발 및 보급보고서 : 자기관리기법.\" 청소년상담연구(총서) -.- (1996): 1-190.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=4c05b0089e961348ffe0bdc3ef48d419
장성숙(Sung Sook Chang). \"현실역동 상담 - 한국인의 특성에 적합한 상담 접근 -.\" 한국심리학회지 상담 및 심리치료 12.2 (2000): 17-32.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=b781febefc1b355c7f7a54760bb41745

키워드

행동주의,   현실주의,   상담기법,   상담,   기법,   행동,   과정