A+받은 조현병 schizophrenia 케이스입니다

소개글

A+받은 조현병 schizophrenia 케이스입니다 에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

과 신체의 통합을 가져온다.
○ 무용요법의 효과
① 자아실현 : 정서·감정의 긴장 상태를 순화하여 그들의 감정을 신체적으로 표현하며 자아를 지시하고 자신의 역할을 수행해 자아실현을 일으키는 것이다.
② 근육이완 : 긴장된 근육을 이완시켜 신체 운동성의 마비를 회복시킨다. 심리적 갈등상태로 인한 신체의 긴장은 심리장애인들의 정서를 더욱 억압하며, 지속적 신체의 근육긴장상태는 심리장애인들의 갈등을 더욱 고조시키며 그로 인한 신체의 왜곡된 상(image)과 기능을 저하시킨다.
③ 재사회화 : 무용요법에서의 집단치료는 대인관계 속에서 자신의 문제를 탐색하고, 움직임으로 표현해내어, 타인에게 감정, 갈등의 요소를 노출시키고 각 개인들이 표현해 내는 과정 속에서 상호 인식하게 되어, 인간관계가 개선되고 타인과의 접촉을 함으로써 자신에 대한 신뢰와 통일감으로 심리적. 신체적으로 만족감을 얻게 된다.
● 사이코드라마 (Drama Therapy)
사이코드라마는 모레노(Jacob Levy Moreno)에 의해 시작되었으며, 이것은 사람들로 하여금 그들의 문제에 대하여 말로 이야기하는 대신 그것들을 행동으로 실연함으로써 연극적인 방법으로 그들의 문제를 해결하도록 격려하는 집단치료의 한 방법이다.
○ 사이코드라마의 효과
사이코드라마는 문제를 가지고 있는 사람이 스스로 무대 위로 올라와 자신의 정서적 문제나 갈등을 행동으로 표현함으로써 직접 행동으로 학습하는 이점이 있으며 또한 사이코드라마가 일상생활에서 경험되어진 자연적 시나리오에 가장 가깝기 때문에, 집단장면에서 그간 억압된 감정을 극적으로 강렬하게 분출함으로써 정서적 갈등을 정화시켜 줄뿐만 아니라 인간의 잠재력을 개발하는데 크게 공헌하는 장점이 있다.
○ 사이코드라마의 구성요소
① 주인공 : 주인공은 반드시 환자가 아니더라도 가능한데 주어진 집단에서 웜업을 하는 도중 집단의 자발성이 충분히 강해지면 자발적으로 주인공이 선정된다.
② 사이코드라마의 무대 감독이며 연출가인 치료자
③ 보조자아 : 라고 불리 우는 치료자의 조수가 있다. 이 보조자아는 필요에 따라 주인공과 같이 극중의 인물이 되는 경우가 있다.
④ 관중 : 관중은 주인공에 대해서는 여론으로써의 의미를 가지며 또 관중자신도 연극을 관람함으로써 자신이 지니고 있는 문제의 치료에 도움을 받을 수 있다.
⑤ 무대
○ 사이코드라마의 방법
연출가는 주인공이 정해지지 않고 관중석에 있을 때 미리 관객과 대화 및 행동을 나누는 준비 작업을 갖는다. 그런 다음 주인공이 결정되면 무대 위에서 자발적으로 대사를 결정하도록 하여 자기 스스로가 연기를 하게끔 만든다. 그 때 상대하게 되는 사람으로서는 보조자아 또는 관객 중에서 자유로이 선택하게 된다. 이렇게 하여 주인공은 무대 위에서 자신의 현실생활을 재현하고, 그 연기를 통해서 또 연출가의 치료적 연출과 관객의 도움을 받아 그의 장애를 극복하고 현실생활에 대한 자신감과 자발성을 되찾을 수 있게 된다.
○ 사이코드라마의 주요기법
역할전환, 빈 의자 기법, 독백, 거울기법, 주인공이 스스로 표현할 수 없는 자신의 일부를 보조자아를 통해 표현하도록 하는 이중자아 기법, 죽음의 장면, 꿈의 행동화, 최면극 등이 있다.
2) 활동요법 실시 보고서
< 활동요법 계획안 >
프로그램명
오락요법
일시
2022. 5. 4.
장소
주제
오락요법을 통해 대상자의 신체적 정신적 건강을 향상시키고 협동심과 사회성을 증진시킨다.
목표
- 상호 인간관계를 통해 사회화를 시킨다.
- 창조성을 위한 기회를 제공하고 새로운 기술과 흥미를 개발하며 가지고 있는 기술을 사용하도록 한다.
- 72병동의 대상자들 모두 친밀한 관계를 형성한다.
- 자신이 맡은 게임에 참여함으로서 책임감을 증진시킨다.
참석환자
진행자
준비물
바구니(2개), 오재미(8개), 제비뽑기용 메모지, 싸인펜, 화이트보드판, 매직펜, 음악CD, 간식(뻥튀기, 쥬스), 테잎, 가위
진행과정
도입(10분)
1.배경음악을 틀어 놓고 요법을 시작하기 위한 준비를 한다.
2.대상자에게 요법의 시작을 알리고 일정한 장소에 모이도록 한다.
3.요법을 진행할 사회자(실습학생)에 대한 소개를 한다.
4.ICE BREAKING: 경직된 분위기를 깨기 위한 활동을 한다.
준비된 음악을 들려준다(곡명: 퐁당퐁당, 어머나).
목적: 대상자들의 관심을 유발하여 요법에 대해 집중을 시킬 수 있고 혈액순환을 증진시키고 분위기를 상승시킨다.
방법 -배경음악을 선정한다.
-배경음악을 들려준다.
-음악에 맞춰 박수를 친다(옆 사람과 번갈아서 박수치기).
전개(30분)
*진행순서*
대상자에게 게임의 방법을 설명한다.
-사회자가 팀을 이루어 직접 시범을 보인다.
게임을 진행하기 위해 두 팀으로 나눈다.(제비뽑기를 통해)
두 팀은 일렬로 서서 게임을 진행한다.
-두 팀에서 각 1명씩 바구니를 머리 위에 들고 있는다.
한 사람당 4개의 오재미를 던진다.
-오재미를 던졌던 사람은 다시 바구니를 들고 있는다.
사회자는 양 팀의 점수를 기록하고 비교하여 우승팀을 정한다.
우승팀에게는 소정의 상품을 증정한다.
정리(10분)
음악을 틀어놓고 게임을 정리하면서 준비한 다과를 대상자들과 함께 하면서 게임에 대한 소감을 서로 이야기 하는 시간을 갖는다.
평가
-대상자가 게임에 적극적으로 참여하였는가?
-대상자가 게임 방식에 대해 잘 이해하였는가?
-대상자는 진행자의 설명을 잘 경청하였는가?
-대상자는 요법이 효율적 이였다고 대답하였는가?
-대상자는 후에 요법에 참여할 것을 말하는가?
주간활동계획표
요일
시간
월
화
수
목
금
토
일
6:20
7:30
8:10
9:00
10:30
12:00
14:00
15:00
17:30
18:00
20:00
22:00
아침체조
아침식사
일주일
계획표
만들기
아침투약
차모임
(교육위주)
점심식사
점심 투약
에어로빅
저녁식사
종이접기
저녁투약
취침
스트레칭
차모임
요리요법
오락요법
(콩나르기게임)
끝말잇기
차모임
미술치료
요가
대인관계
훈련
차모임
요가
원예요법
얼굴맛사지
차모임
병동신문
만들기
운동요법 (탁구대회)
발관리
지압
차모임
작문
(편지나 시, 글)
음악요법
대청소
차모임
미용요법
(마스크팩)
일주일
평가

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