2022년 만2세 6월 보육일지

소개글

2022년 만2세 6월 보육일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

블록을 이용하여 길을 만들어 보았다. 이때 영아들이 길을 만드는 놀이를 하면서 어떠한 색깔의 길을 만들어 볼 것인지 이야기를 나누어보았고, 그 위에서 자동차 장난감을 가지고 놀이를 해보는 모습을 보았다.
- 영아들이 블록과 넓은 판자, 그리고 상자를 보며 경사로를 만들어 보았다. 내가 나타내고 싶은 경사로는 어떠한 모습인지에 대해서 영아들이 이야기를 나누어보았고, 다양한 재료를 이용하여 경사로를 만들어 보았다. 그리고 서로 만든 경사로에서 영아들이 자동차를 굴려보며 놀이를 하였는데 경사로의 높이마다 자동차가 어떻게 굴러가는지 살펴보면서 그에 따라서 이야기를 나누어보는 시간을 가져볼 수 있었다. (반영내용)
- 벽면에 비치되어 있는 자동차 사진을 보며 내가 본 경험들을 영아들이 이야기 해보는 모습을 보았다. 그리고 이 중에는 내가 좋아하는 자동차는 이거예요. 라고 이야기를 하며 영아들이 사진을 보면서 색깔, 모양, 나의 경험들을 이야기 하는 모습을 보았다. 활동을 하면서 영아들이 내가 좋아하는 것만 이야기 하는 것이 아니라 친구가 좋아하는 것에 대해서도 이야기를 들어보는 모습을 보았다. 내일은 자동차 외에도 여러 종류의 탈 것들을 추가적으로 알아보면서 그에 맞는 다양한 주제를 정하여 이야기를 나누어보는 시간을 가져보도록 해야겠다. (지원계획)
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(수)
- 영아들이 자동차 외에도 여러 탈 것들에 대해서 알아보면서 이야기를 나누어보는 시간을 가져보았다. 해당 교통기관의 사진들을 배경판에 붙여보면서 어디에서 이동하는 것인지에 대해서 영아들이 함께 이야기를 나누어보는 시간을 가져볼 수 있었다. 또한 이 중 일하는 자동차는 무엇인지를 찾아보면서 영아들과 이야기를 나누어보는 시간을 가져보았다. (지원내용)
- 영아들과 함께 그림을 보며 손잡이가 있는 이유에 대해서 알아보았다. 교사가 이야기를 들려주기도 하지만 영아들이 그림을 보면서 관심을 가져보는 모습을 보았다. 그리고 안전하게 걷는 방법을 알아보면서 영아들이 함께 손잡이를 잡아보는 놀이를 하였다.(안전교육)
- 영아들이 모양 색종이를 보며 무슨 모양인지 이야기를 나누어보았다. 뾰족뾰족 세모, 동글동글 동그라미. 라고 이야기를 하면서 영아들이 각각의 모양의 이름을 이야기 해보며 도화지에 올려보았다. 영아들은 자동차 뿐 아니라, 내가 나타내고 싶은 교통기관을 나타내어 보면서 활동을 해보는 시간을 가져보았다. 좀 더 다양한 모양을 나타내어 보면서 활동을 해보는 시간을 가져볼 수 있도록 하기 위해서 스스로 모양을 만들어 보기를 하며 영아들과 놀이를 해보는 시간을 가져보도록 해야겠다. (지원계획)
- 바깥 놀이에서 영아들이 함께 미끄럼틀을 타고 내려오는 놀이를 하였다. 서로 먼저 내려오려고 하는 모습을 보이기도 하였지만, 교사가 들려주는 이야기를 통해서 영아들이 차례를 지키며 내려오는 모습을 보았다.
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(목)
- 바깥 놀이에서 영아들이 번갈아 미끄럼틀을 타고 내려오는 놀이를 하였다. 미끄럼틀을 타고 내려오는 놀이를 할 때에 여러 움직임들을 다양하게 나타내어 보면서 놀이를 해보는 모습을 보았고, 교사가 하이파이브. 라고 이야기를 하자 따라서 손을 내밀어보는 모습을 보이기도 하였다.
- 영아들이 안전가위를 이용하여 모양을 오려보기를 하였다. 어떠한 모양을 만들어 보고 싶은지 이야기를 나누어보면서 영아들이 서로 오린 모양을 보여주면서 도화지에 붙여보았고 어떠한 교통기관인지에 대해서 영아들이 서로 이야기를 나누어보며 활동을 해보는 시간을 가져보았다. (확장내용)
- 터널 그림을 보며 이건 뭐예요? 라고 물어보았다. 교사가 터널임을 이야기를 하자, 내가 직접 본 터널을 떠올려보면서 이야기를 나누어보는 모습을 보앗다. 그리고 영아들이 그림책을 이용하여 터널을 만들어 보면서 여러 책을 스스로 선택하여 펼치기도 하고, 눕히거나 세우기를 하며 터널을 만들어 활동을 해보는 시간을 가져보았다. 그런 뒤 만든 그림책 터널에서 영아들이 여러 종류의 자동차를 움직여보며 터널을 통과해보는 놀이를 하였다. 활동을 해보며 영아들이 어떠한 교통기관인지에 대해서 이야기를 나누어보면서 놀이를 하였고, 여러 모양을 자유롭게 붙여보며 표현을 하였는데 기존과는 다른 방법으로 내일은 활동에 변화를 주어 표현을 해보는 시간을 가져보도록 해야겠다. (지원계획)
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(금)
- 바구니 안에 있는 여러 모양 상자를 이용하여 각각의 모양에 대해서 이야기를 나누어보았다. 그리고 영아들이 상자를 이용하여 나만의 자동차를 만들어 보기 위해서 내가 직접 상자를 선택하여 붙여보았다. 처음에는 올리기만 하다가 영아들이 하나씩 붙여보기를 하면서 내가 나타낸 자동차를 보여주며 그 위에 모양 스티커를 붙이기도 하여 꾸미기를 하는 시간을 가져볼 수 있었다. (반영내용)
- 영아들이 음악을 듣고 난 뒤 나의 느낌에 대해서 이야기를 나누어보았다. 그리고 별사탕 막대를 흔들어 보며 영아들이 동작을 나타내어 놀이를 해보는 시간을 가져보았다. 놀이를 해보면서 영아들이 표현하고자 하는 여러 동작들을 자유롭게 나타내어 보면서 놀이를 해보는 시간을 가져볼 수 있었다.
- 바깥 놀이에서 영아들이 함께 바람을 느끼며 달리기를 해보는 놀이를 하였다. 달리기를 해보는 놀이를 할 때에 영아들이 여러 소리를 내기도 하고 친구들과 손을 잡고 움직임을 나타내어 보기도 하는 등의 모습을 보았다.
- 영아들과 다양한 탈 것들에 대해서 알아보면서 활동을 해보는 시간을 가져보았다. 여러 종류의 탈 것들을 알아보며 각각의 주제와 재료들을 이용하여 만들기를 해보는 시간을 가져보았고, 서로 표현하고자 하는 것들을 자유롭게 나타내어 보면서 활동을 해보는 시간을 가져볼 수 있었다.
영아들이 활동을 하면서 자동차가 움직이는 공간, 들어갈 수 있는 공간에 대해서도 다양하게 표현을 해보면서 활동을 해보는 모습을 보이며 그 안에서 영아들이 내가 직접 만든 것, 그리고 기존에 비치되어 있는 여러 자동차들을 이용하여 놀이를 하는 시간을 가져볼 수 있었는데 교사는 영아들이 놀이를 하는데 있어서 더욱더 새로운 것들을 자유롭게 표현을 할 수 있도록 격려를 해주며 그 안에서 놀이를 이어가는 시간을 가져보도록 해야겠다.
반 운영 특이사항

키워드

만2세 주간 일지 ,   6월 평가인증 완료 서류 ,   보육교사 서류