목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성
1) 전문성이란
2) 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성
2. 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 개인적 자질
1) 공감
2) 정서지능
3) 자기분석
4) 자기성찰
3. 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 윤리적 지침
1) 윤리강령
2) 윤리적 의사결정
3) 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 윤리적 지침
(1) 자율성
(2) 선의
(3) 비유해성
(4) 정의
(5) 충실성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성
1) 전문성이란
2) 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성
2. 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 개인적 자질
1) 공감
2) 정서지능
3) 자기분석
4) 자기성찰
3. 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 윤리적 지침
1) 윤리강령
2) 윤리적 의사결정
3) 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 윤리적 지침
(1) 자율성
(2) 선의
(3) 비유해성
(4) 정의
(5) 충실성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
, 충실성은 상담자와 내담자가 맺는 사회적 계약의 성격을 갖기 때문에 법적인 문제로 여기는 경우도 있지만, 그보다는 상담자가 전문적 자기 공개, 주지된 동의, 비밀보장의 유지, 이중 혹은 다중 관계를 갖기 않는 등과 관련된 가치다.
4. 나의 의견
상담은 도움이 필요한 내담자와 전문적 훈련을 받은 상담자의 직접적인관계에서 이루어지는 활동으로 상담자는 전문직으로서 윤리를 지키는 것이 중요하다. 윤리적인 상담은 내담자의 성장과 복지를 도모할 수 있지만, 상담자의 비윤리적 행동은 상담과정과 결과에 부정적 영향을 미치고, 내담자에게 해를 끼칠 뿐만 아니라 상담자의 전문성을 훼손할 수도 있기 때문이다. 윤리란 개인의 행동 양식에 대한 도덕적 책임을 규정하는 방법으로, 법이 상담자 행동에 대한 최소한의 기준을 제시한다면 윤리는 상담자의 행동에 대해 더 높은 가치와 평가기준을 제시하여 최선의 행동을 하게 한다. 즉, 법과 윤리는 상담자의 전문적 의사결정과 행동에 지침을 제시해주고 나아가 내담자와 상담자 모두를 보호해주는 역할을 한다.
전문가인 상담자의 윤리에서 가장 근본적인 것이 윤리강령이다. 전문가들의 행동과 책임에 대한 기본적 지침인 윤리강령은 그 분야의 전문가들이 좋거나 옳다고 여기는 일반적인 행동과 잘못되었거나 해가 된다고 여기는 행동에 대한 합의를 토대로 만들어진다. 즉, 윤리강령은 어떤 사안에 대해 전문가 집단이 내린 가장 좋은 판단을 말한다. 하지만 윤리강령은 제시된 상황과 대상이 포괄적이고 예상하기 어려운 새로운 문제들이 발생하는 복잡한 현실을 모두 반영할 수 없다는 한계가 있다. 따라서 상담자들은 전문가로서 조직에서 제시하는 윤리강령을 따르는 한편 윤리강령의 한계를 인식하고 윤리적 전문성을 발휘하여 상황에 맞게 해석하고 적용하여 문제를 해결하는 능력도 갖추어야 한다.
앞서 언급했듯이 상담자는 행동에 대한 최소한의 기준으로 법을 두고, 이외에 윤리강령과 상담자 자신의 윤리관과 상담에 대한 윤리원칙, 상담자의 전문성 발달 등에 따라 윤리적 의사결정을 내리게 된다. 첫째, 윤리관이란 어떤 것이 가치 있는 것인가를 선택하는 방법으로, 무엇을 가치 있는 것으로 볼 것인가를 결정하는 기준이다. 사람마다 가치 있게 여기는 윤리관이 다르기 때문에 무엇이 윤리적으로 옳은 행동인지에 대해서는 갈등이 생길 수밖에 없다. 둘째, 상담자가 중요하게 여기는 윤리원칙, 즉 윤리적 가치에 따라 의사결정이 달라진다. 상담의 윤리원칙은 연구자에 따라 다양하게 제시되었지만, 기본적으로 자율성, 충실성, 비유해성, 선의, 정의 등을 들 수 있다. 상담자는 윤리원칙에 따라 생각해야 사례에 대한 일관성을 유지할 수 있고, 윤리적 갈등상황에서 의사결정 준거로서 설정하여 윤리원칙을 위반하지 않는 선에서 결정하기 때문에 의사결정에 중요한 영향을 미친다. 셋째, 상담자의 전문성이 발달함에 따라 윤리 문제를 보는 관점이 변화한다. 초심 상담자는 윤리적 갈등 상황에 대해 비판이나 의문 없이 윤리강령을 교과서 혹은 기법으로 바라보지만 경험이 누적되면서 전문성이 발달할수록 윤리 문제를 상황과 맥락에 근거해 생각하게 되고, 윤리적 감수성과 더불어 전문가적 판단으로 문제를 해결하고자 한다. 이처럼 상담자들은 자신의 윤리관과 윤리원칙, 전문성 발달 수준에 따라 다양한 윤리적 의사결정을 내리게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근의 상담자들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명해 보았다. 상담에서의 공감은 내담자가 내면 깊은 자신의 감정을 탐색하도록 촉진시켜주는 중요한 역할을 하는 치료적 조건으로 상담자의 기본적인 태도이다. 상담 장면에서 상담자는 내담자를 진정으로 공감하기 위해 내담자의 내면적 세계를 마치 자신의 것처럼 느끼고 이해하며, 이해한 바를 내담자에게 전달 해주어야 하는 역할을 적극적으로 하여야 한다. 이러한 상담과정은 내담자뿐만 아니라 상담자의 삶에도 많은 영향을 미친다.
참고문헌
강진령, 이종연, 유형근, 손현동 (2009). 상담자 윤리. 서울: 학지사.
권경인(2007). 한국 집단상담 대가의 발달과정 분석. 서울대학교 대학원 박사학위논문.
박정아 (2015). 초심상담자의 상담자활동자기효능감과 심리적 소진의 관계에서 정서조절방략의 조절효과. 광운대학교 상담복지정책대학원 석사학위논문.
김창대, 권경인, 한영주, 손난희 (2008). 상담 성과를 가져오는 한국적상담자 요인. 상담학연구.
4. 나의 의견
상담은 도움이 필요한 내담자와 전문적 훈련을 받은 상담자의 직접적인관계에서 이루어지는 활동으로 상담자는 전문직으로서 윤리를 지키는 것이 중요하다. 윤리적인 상담은 내담자의 성장과 복지를 도모할 수 있지만, 상담자의 비윤리적 행동은 상담과정과 결과에 부정적 영향을 미치고, 내담자에게 해를 끼칠 뿐만 아니라 상담자의 전문성을 훼손할 수도 있기 때문이다. 윤리란 개인의 행동 양식에 대한 도덕적 책임을 규정하는 방법으로, 법이 상담자 행동에 대한 최소한의 기준을 제시한다면 윤리는 상담자의 행동에 대해 더 높은 가치와 평가기준을 제시하여 최선의 행동을 하게 한다. 즉, 법과 윤리는 상담자의 전문적 의사결정과 행동에 지침을 제시해주고 나아가 내담자와 상담자 모두를 보호해주는 역할을 한다.
전문가인 상담자의 윤리에서 가장 근본적인 것이 윤리강령이다. 전문가들의 행동과 책임에 대한 기본적 지침인 윤리강령은 그 분야의 전문가들이 좋거나 옳다고 여기는 일반적인 행동과 잘못되었거나 해가 된다고 여기는 행동에 대한 합의를 토대로 만들어진다. 즉, 윤리강령은 어떤 사안에 대해 전문가 집단이 내린 가장 좋은 판단을 말한다. 하지만 윤리강령은 제시된 상황과 대상이 포괄적이고 예상하기 어려운 새로운 문제들이 발생하는 복잡한 현실을 모두 반영할 수 없다는 한계가 있다. 따라서 상담자들은 전문가로서 조직에서 제시하는 윤리강령을 따르는 한편 윤리강령의 한계를 인식하고 윤리적 전문성을 발휘하여 상황에 맞게 해석하고 적용하여 문제를 해결하는 능력도 갖추어야 한다.
앞서 언급했듯이 상담자는 행동에 대한 최소한의 기준으로 법을 두고, 이외에 윤리강령과 상담자 자신의 윤리관과 상담에 대한 윤리원칙, 상담자의 전문성 발달 등에 따라 윤리적 의사결정을 내리게 된다. 첫째, 윤리관이란 어떤 것이 가치 있는 것인가를 선택하는 방법으로, 무엇을 가치 있는 것으로 볼 것인가를 결정하는 기준이다. 사람마다 가치 있게 여기는 윤리관이 다르기 때문에 무엇이 윤리적으로 옳은 행동인지에 대해서는 갈등이 생길 수밖에 없다. 둘째, 상담자가 중요하게 여기는 윤리원칙, 즉 윤리적 가치에 따라 의사결정이 달라진다. 상담의 윤리원칙은 연구자에 따라 다양하게 제시되었지만, 기본적으로 자율성, 충실성, 비유해성, 선의, 정의 등을 들 수 있다. 상담자는 윤리원칙에 따라 생각해야 사례에 대한 일관성을 유지할 수 있고, 윤리적 갈등상황에서 의사결정 준거로서 설정하여 윤리원칙을 위반하지 않는 선에서 결정하기 때문에 의사결정에 중요한 영향을 미친다. 셋째, 상담자의 전문성이 발달함에 따라 윤리 문제를 보는 관점이 변화한다. 초심 상담자는 윤리적 갈등 상황에 대해 비판이나 의문 없이 윤리강령을 교과서 혹은 기법으로 바라보지만 경험이 누적되면서 전문성이 발달할수록 윤리 문제를 상황과 맥락에 근거해 생각하게 되고, 윤리적 감수성과 더불어 전문가적 판단으로 문제를 해결하고자 한다. 이처럼 상담자들은 자신의 윤리관과 윤리원칙, 전문성 발달 수준에 따라 다양한 윤리적 의사결정을 내리게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근의 상담자들이 늘어나고 있는 상황에서 전문가인 상담자로서의 역할을 감당하기 위해서 필요한 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침은 무엇인지에 대해 구체적으로 설명해 보았다. 상담에서의 공감은 내담자가 내면 깊은 자신의 감정을 탐색하도록 촉진시켜주는 중요한 역할을 하는 치료적 조건으로 상담자의 기본적인 태도이다. 상담 장면에서 상담자는 내담자를 진정으로 공감하기 위해 내담자의 내면적 세계를 마치 자신의 것처럼 느끼고 이해하며, 이해한 바를 내담자에게 전달 해주어야 하는 역할을 적극적으로 하여야 한다. 이러한 상담과정은 내담자뿐만 아니라 상담자의 삶에도 많은 영향을 미친다.
참고문헌
강진령, 이종연, 유형근, 손현동 (2009). 상담자 윤리. 서울: 학지사.
권경인(2007). 한국 집단상담 대가의 발달과정 분석. 서울대학교 대학원 박사학위논문.
박정아 (2015). 초심상담자의 상담자활동자기효능감과 심리적 소진의 관계에서 정서조절방략의 조절효과. 광운대학교 상담복지정책대학원 석사학위논문.
김창대, 권경인, 한영주, 손난희 (2008). 상담 성과를 가져오는 한국적상담자 요인. 상담학연구.
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