만4세 1학기 (3월-8월) 발달평가 및 관찰일지 - 만4세 영유아 관찰일지

소개글

만4세 1학기 (3월-8월) 발달평가 및 관찰일지 - 만4세 영유아 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

고 물어봤고 교사는 그렇다고 말하자 OO가 “선생님, 그럼 우리 부리수거 쓰레기통 만들어 주면 안돼요?”라고 말했다. 교사가 이유를 묻자“쓰레기를 주워서 분리수거 해보려고요.”라고 대답하였다.
놀이활동
OO는 끄적이기판을 바라보고 “이게 뭐지? 이게 뭐야!”라고 말하며 교사를 바라본다. 교사는 “이게 무슨 그림으로 되어 있을까?”라고 물어보자 OO는 끄적이기판을 바라보고 “자동차..비행기..신발. 눈사람..!”이라고 대답한다. 교사가 “점선 따라 이어볼까?”라고 말하자 색연필을 꺼내 자동차를 잇는다.
놀이활동
평면으로 된 상자를 접는 것을 어려워하는 OO에게 교사가“여기 선 따라서 접으면 되요”라고 말하며 접는 시범을 보여준다.“어떻게 하지”라고 말하며 계속해서 선이 없는 다른 부분을 접으려 한다. 교사는 “여기 선이 있어요”라고 말하며 OO의 손을 잡고 상자를 접는다.
일상생활
OO가 화장실을 자주 간다. 친구들이 화장실을 갈 때 따라 간다. 여러 명의 친구들과 화장실을 함께 들어가 화장실 문을 열었다 닫았다 하며 놀이하고 있다. 화장실 문을 열었다 닫았다 하면 고장 난다고 하자 친구들과 화장실에서 나온다.
만4세 관찰일지 1학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
블록을 여러개 들고 와 수.조작 영역에 앉아 있는 OO가 블록을 이리저리 조합하더니 무언가를 만들었다. 교사가 “OO야 그건 자동차야?” 라고 묻자 OO가 “이건 땅에서도 물위에서도 달리는 자동차에요.”“그런데 진짜 그런 자동차가 있어요?”라고 교사에게 다시 물어보았다. 교사가 그렇다고 하자 OO는 창문을 만든 부분을 가리키며 “제것처럼 창문도 있겠죠?” 라고 물었다.
놀이활동
교사와 함께 숫자 세기를 한다. 그림에 크레파스가 몇 개 있는지 함께 세어본다. “십일, 십이, 십삼, 십사, 십오, 십칠?”이라고 센다. 교사가 다시 함께 세어주자 따라서 세어본다.
1학기 총평
내가 살고 있는 주변이나 사회환경등에 관심을 가지고 소중히 하는 마음을 가지고 있다. OO에게 화장실에서 지켜야 할 규칙과 예절에 대해 다시 지도하였다. 점선 그림에 관심을 가지고 말하는 모습에 놀이하도록 유도하자 그리기 도구를 꺼내 점선을 따라 끄적여 자동차를 만들었다. 숫자를 셀 수 있으나, 10 이상의 큰 수는 헷갈려하는 모습을 보인다. OO에게 관련 경험을 자주 제공해주어 도움을 주어야겠다.

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