사회조사방법론 2024년 1학기 중간과제물) 청소년의 사회참여와 관련한 연구주제를 자유롭게 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오
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소개글

사회조사방법론 2024년 1학기 중간과제물) 청소년의 사회참여와 관련한 연구주제를 자유롭게 선정하여 연구계획서에 들어갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회조사방법론 2024년 1학기 중간과제물

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 문헌 고찰
1. 연구 제목
2. 연구 목적
3. 연구 접근법 및 방법
4. 연구 예비 결과 및 잠재적 기여
5. 선행연구 고찰
1) 지역사회 활동 참여
2) 자기효능감
3) 학교생활 적응
4) 지역사회 활동 참여와 학교생활 적응의 관계

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

높다고 보고되었다. 예를 들어, Eccles와 Barber(1999)는 지역사회 서비스 활동에 참여하는 청소년들이 그렇지 않은 청소년들보다 학교에 대한 긍정적인 태도를 가지고 있으며, 학업 성취 또한 높다고 보고했다. 이러한 활동은 청소년들이 사회적 기술을 개발하고, 다양한 사회적 상황에서의 적응 능력을 키우며, 자신의 역할과 책임을 인식하는 데 도움을 준다.
지역사회 활동 참여는 또한 청소년의 자기효능감을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 자기효능감은 학교생활 적응과 긴밀히 연관되어 있으며, 청소년이 학교 환경에서 성공적으로 기능하고, 도전적인 학업 과제를 효과적으로 수행하는 데 중요한 요인이다. Zimmerman(2000)의 연구에 따르면, 자기효능감이 높은 청소년은 학업에 대한 동기가 더 강하고, 학교생활 적응 능력이 더 뛰어나다.
지역사회 활동 참여가 학교생활 적응에 미치는 영향은 다양한 매개 변수를 통해 이해될 수 있다. 이러한 매개 변수 중 하나는 자기효능감의 향상이며, 이는 학업 성취, 정서적 안정, 사회적 통합 등과 같은 학교생활 적응의 다양한 측면을 촉진한다. Mahoney, Larson, Eccles, and Lord(2005)는 방과 후 활동에 참여하는 청소년들이 사회적 기술, 학업 성취, 자기효능감에서 더 긍정적인 결과를 보인다고 보고했다.
Ⅲ. 참고문헌
김미경 (2017). 청소년의 사회참여 유형과 참여 요인에 대한 연구: 사회문화적 배경과 사회참여 경험을 중심으로. 한국청소년연구
김민지, 김성민 (2019). 청소년 사회참여 사례 연구: 사회적 기업 활동을 중심으로. 한국청소년연구
김태준전인식변종임장혜승반재천조영하(2010) 한국청소년의 시민역량 국제비교 연구: 국제시민교육연구(ICCS) 참여. 서울: 한국교육개발원.
박경민, 김선주 (2016). 청소년의 사회참여 실태와 영향 요인에 관한 연구. 한국교육사회학회
박지영, 이은정 (2018). 청소년 사회참여 사례 연구: 지역 사회 봉사활동을 중심으로. 한국사회복지학
이정민, 김지은 (2017). 청소년 사회참여 사례 연구: 온라인 사회참여를 중심으로. 한국청소년연구
이정은, 김혜정 (2015). 청소년의 사회참여 유형과 참여 결정 요인에 관한 연구. 한국사회복지학
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191-215.
Eccles, J. S., & Barber, B. L. (1999). Student council, volunteering, basketball, or marching band: What kind of extracurricular involvement matters? Journal of Adolescent Research, 14(1), 10-43.
Feldman, A. F., & Matjasko, J. L. (2005). The role of school-based extracurricular activities in adolescent development: A comprehensive review and future directions. Review of Educational Research, 75(2), 159-210.
Pajares, F. (1996). Self-efficacy beliefs in academic settings. Review of Educational Research, 66(4), 543-578.
Schunk, D. H., & Pajares, F. (2002). The development of academic self-efficacy. In A. Wigfield & J. S. Eccles (Eds.), Development of achievement motivation (pp. 15-31). Academic Press.
Zimmerman, B. J. (2000). Self-efficacy: An essential motive to learn. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 82-91.
Youniss, J., McLellan, J. A., & Yates, M. (1997). What we know about engendering civic identity. American Behavioral Scientist, 40(5), 620-631.
  • 가격6,000
  • 페이지수9페이지
  • 등록일2024.03.19
  • 저작시기2024.03
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#1244508
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