교육 실습의 개념

목차

<교육실습의 개념>

1.교육실습의 의의

2. 교육실습의 목적

3. 교육실습의 과정

(1)사전준비

(2) 실습의 실시

4.교생의 임무

5. 교육실습 평가

6. 교육실습의 성과

▲ 참고문헌

본문내용

수많은 선배들, 동기들, 후배들이 교육실습을 나갔었다. 하지만 과연 이 사람들이 진정 교육자로서 학생들을 위해 실습을 가서 무언가를 느끼고 온 것인지, 그렇지 않으면 겨우 학점을 따기 위한 하나의 대학수업으로서만 실습을 느끼고 왔는지 의문이 든다.
내가 중학생 시절 나왔었던 교생선생님들을 나는 지금까지 잊을 수가 없다. 수많은 학생중의 한명일런지도 모르는 나지만 나에게는 그 사람들이 단 하나의 교생선생님이었기 때문일 것이다..
<이상>
▲ 참고문헌
1. 박완희 저 『교과교재 연구 및 지도법』
2. 인터넷 자료 참고 『 http://203.234.36.159/home/theory/eval_3.htm 』
『 http://myhome.naver.com/nabizone/kyomeache/silsb.htm 』

키워드

교육실습,   교생실습,   중등교사,   사범대학