입시제도와 시험의 기능

소개글

입시제도와 시험의 기능에 대한 보고서 자료입니다.

목차

ꊱ 입시제도의 기능

ꊲ 입시제도의 변천과 그 특징
(1)입시제도의 변천
(2)우리나라 교육선발제도의 특성

ꊳ 입시제도의 평가기준

ꊴ 시험의 기능
(1) 교육적 기능
(2)시험의 사회적 기능

본문내용

로 필수적이다.
② 지식의 공식화와 위계화 - 시험에 출제되고 정답으로 규정되는 지식은 그 사회가 공식적으로 인정하는 지식이다. 그리고 시험에 출제되는 지식과 그렇지 않은 지식 사이에는 자연히 위계화가 이루어진다.
③ 사회통제 - 시험이 기본적으로 지식과 규범의 통제 기제이므로 사회통제의 기능을 수행한다.
④ 사회질서의 정당화와 재생산 - 시험에 출제되고 정답으로 인정되는 지식을 학생들은 수용하게된다. 정부는 시험을 통해 사회질서의 정당성을 가르치고 재생산하게 되는 것이다.
⑤ 문화의 형성과 변화 - 4지 택 1식 평가는 학생들의 관점과 입장을 자유롭게 발전시키지 못하게 하는 반면, 주관식 논술시험은 학생들의 관점, 주장, 해석을 자유롭게 표현하도록 한다. 이렇게 시험에 따라 학생들의 사고 방식이 형성되고 변화하는 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 권건일 외 지음, 교육사회학, 교문사, 2003.
2. 김신일 지음, 교육사회학, 교육과학사, 2003.
3. 송준수 외 지음, 교육사회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003.

키워드

입시제도,   교육선발,   시험,   시험의 기능,   교육선발제도,   시험의 사회적 기능