교육 실습 보고서 - 고등학교 영어과.

목차

1. 소속

2. 실습 학교 소개

3. 실습일정
(1) 주간 실습 일정
(2) 일일 실습 내용
(3) 방침

4. 실습학교 현황
(1) 연혁
(2) 학교 현황

5. 담당 학급 현황
(1) 담당 학급
(2) 담임 교사
(3) 학급의 특성

6. 수업 참관 기록

7. 수업 실무 기록

8. 교육 실습에 대한 전체적인 총평과 후기.

본문내용

적인 행동 및 반응을 보인다고 할 수 없겠다. 또한 학생들이 교사를 경시하는 태도를 보인다면 그 원인을 찾아 교사 스스로의 노력으로 해결해야 할 것이다. 예를 들어 학생들이 교사의 실력을 의심하고 탓한다면 교사는 부단한 노력으로 자신을 실력을 학생들에게 몸소 보여줄 수 있어야 하는 것이다.
고등학교에는 우리 학교에서 나온 실습생 2명을 포함, 교생이 모두 6명이었고 담당 과목이 각기 달라 전원이 연구 및 공개수업을 하였다. 물리와 화학의 경우 역시 실험 실습 및 인터넷 등을 이용한 기자재의 활용이 돋보였는데, 화학시간에 산소에 관한 실험을 하다가 비이커를 깨뜨리는 작은 사고가 나기도 하였다. 이밖에 영어, 가정, 국어 등 교실에서 행해지는 다른 과목들의 연구수업 역시 원활하게 잘 이루어졌다.
내가 맡은 영어 과목의 경우 교재 CD-ROM 의 활용와, 우리나라 가요에 삽입된 영어 구문등을 가르쳐주고, 대화의 내용을 이해하고 순서를 맞추는 게임을 하기도 했다. 연구수업을 관찰하고 실제로 행하면서 느낀 점은 우선 학교의 교육 시설이 매우 발전해있다는 점이었다. 각 교실에 노트북 컴퓨터를 이용하여 수업을 할 수 있도록 시설이 갖추어져 있었고, 프로젝션 티비가 한 대씩 설치되어 있었다. 학생들의 호응도 또한 높았으나 수업이 영어로 이루어져야 하므로 나의 실력이 다소 아쉬웠던 것은 사실이다.
8. 교육 실습에 대한 전체적인 총평과 후기.
교생 실습을 나가 가장 많이 느낀 것은 학교의 모습이 내가 생각했던 것처럼 그리 부정적이지만은 않다는 것이었다. 특히 고등학교로 교생을 나갈 땐 많은 걱정을 하게 되는데, 이제 입학한지 얼마 되지 않은 1학년이어서인지 이러한 걱정은 기우가 되어버렸다.
우리가 교생실습을 갔던 기간은 이 학교에 큰 사고가 일어나 미처 수습하지 못하고 있던, 다소 분주한 기간이었다. 그래서 교생 초기 학교의 분위기를 파악하지 못해 함께 간 교생들과 다소 어려워했던 것이 사실이다. 다행히도 연구부 담당 선생님들의 따뜻한 대우와 각 담당 교사 선생님들의 열정으로 이 같은 문제점들을 많이 해결해 갈 수 있었다고 생각한다.
가장 인상 깊었던 점은 이 학교에 정말 훌륭한 교사가 많이 존재한다는 점이었다. 이것은 단지 모든 교사들이 훌륭하다고 하는 것은 아니다. 실제로 우리는 각 부서의 연수시간을 한 시간씩 가지고 각 부서의 사업 내용 및 학생들과 교과에 대한 이야기를 많이 나누었다. 그중 몇 교사는 우리 교생들이 정말 존경스럽다는 말을 할 정도로 확고한 교육관과 함께 학생들에게 큰 애정을 가지고 헌신하고 있음을 알 수 있었다. 요즘 학교가 붕괴되고 학생들이 사교육에 전념한다 하여 언론에 많은 기사가 실리고 있는 때에, 이런 교사의 존재는 이것은 교육 전반의 문제점들을 해결하는 데에 큰 도움이 될 것이다.
실습 간 아쉬웠던 점은 입시에 치중하고 있는 고등학교이기 때문에 선생님들이 교생과 학생과의 교류를 다소나마 우려하고 있다는 점이었다. 학생들 또한 바쁜 일정을 보내고 있어 중학교에 비해 함께 할 수 있는 시간을 덜 가진 것 같다.

키워드

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