대안학교- 민들레 만들래 조사

목차

1. 개요 알아보기
2. 민들레 만들래가 걸어온 길
3. 교육이념 및 목적
4. 교육 방법의 특징과 활동 방식
5. 교사의 충원과 연수 (언니 모으기와 교양)
6. 참가 어린이 모집 방법
7. 현안 과제와 전망
1) 초등학교는 의무교육기관
2) 앞으로의 전망

본문내용

공식적으로 인정하고 있으며, 경남 산청에서는 "간디 청소년 학교"가 문을 열었다. 그리고 한국교육개발원과 교육부 한 쪽에서 이런 움직임을 법과 제도로 도울 방법을 찾고 있다.
2) 앞으로의 전망
이제는 많은 사람들의 참여와 협력으로 일을 함께 풀어 가야 한다. 그래서 지금의 소모임 성격에서 "학교 설립 준비 위원회"나 조합, 또는 법인으로 옮겨가야 하며 그것을 위해 "민들레 규약"도 만들었다.
1993년, "10년 계획"이라는 거창한 틀을 세웠다. 중간에 구비가 있었지만 그 틀을 벗어나지는 않고 있다. 그 뒤로 "꿈꾸기 3년 → 터 닦기 3년 → 세우기 3년 → 살기 30년"이라는 단계를 설정하였지만 뜻대로 되고 있는 것은 아니다. 좀 늦기는 하지만 그저 끝까지 꾸준하게 가는 것만은 확실하다.

키워드

대안학교,   대안학교 사례,   대안학교 예,   민들레 만들래