'평생교육'에 관한 보고서 - 평생교육의 정의, 내용, 특성

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'평생교육'에 관한 보고서 - 평생교육의 정의, 내용, 특성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

A. 평생교육의 정의 및 특징
1. 평생교육의 필요성
2. 평생교육의 정의
3. 평생교육의 특성
4. 평생교육의 유사개념

B. 평생교육의 내용
1. 평생교육의 내용 분류
2. 성인학습에 관한 연구

C. 평생교육의 제도적 측면
1. 평생교육법
2. 평생교육사

본문내용

학습을 통하여 성취하고자 하는 것은 자아완성, 능력 및 기술 개발, 자기 발전 등의 자아성취와 관련이 깊다.
*학습 경험은 수행성 개발과 향상에 중심을 두고 조직된다.
*대부분의 학습자에게 있어 학습은 교과 내용을 익히고, 그리고 잘 배움으로써미래의 삶에 잘 적용하기 위한 것이다.
*학습은 교과 중심적으로 논리적 단계와 교과별로 구성된다.
주요 특징
*옆으로의 교육
*낭만적, 통합형 교육과정
*자기 주도학습, 구성주의, 진보주의
*노울즈 성인교육학
*위에서 아래로의 교육
*고전적, 집합형 교육과정
*교사 주도, 객관주의, 주지주의
*헤르바르트 학교 교육학
<페다고지와 안드라고지의 비교>
C. 평생교육의 제도적 측면
1.평생교육법
1)평생교육법의 주요 내용
-총 5장 32조로 구성
(1)학습휴가제(제 7조:학습휴가 및 학습비 지원)
(2)평생교육센터(제 13조:평생교육센터 등의 운영/ 제 14조:지역평생정보센터의 운영)
(3)평생교육사(제 17조:평생교육사)
(4)사내대학과 원격대학(제 21조:사내대학형태의 평생교육시설/ 제 22조: 원격대학형태의
평생교육시설)
(5)문하생 학력인정제도(제 28조: 학점 등의 인정)
학점은행제
2)평생교육법 시행령의 주요 내용
(1)전문인력정보은행제(제 3조: 전문인력정보은행제의 운영)
(2)교육계좌제(제 4조:교육계좌제의 운영)
2.평생교육사
- 평생교육프로그램을 개발, 실시하는 역할을 수행하는 인력
-평생교육사 자격기준의 특징
①평생교육사 자격등급의 세분화
②현장경력을 기반으로 한 평생교육사 자격 취득 가능
③평생교육사 자격의 상급수로의 이동은 보수교육과 현장경력의 필수
④현직 교사와 공무원들에게 평생교육사 자격취득범위 확대
⑤평생교육사 취득에 있어 학력간 급수장벽 철폐, 평생교육사의 전문 능력과 재교육의 의
해 급수 취득 가능
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 김도수, 평생교육강의1, 평생교육, 양서원, 1994.
2. 정우현, 평생교육체제의 수립방법, 정민사, 1981.
3. 한국평생교육기구, 평생교육과 사회교육, 이화문화출판사, 1997.
4. 평생교육백서, 교육부, 1997.
5. 평생교육백서 제 2호, 교육부, 1998.
6. 평생교육의 기초와 체제, 김신일, 법문사
7. 평생교육개론, 김동위 편저, 교육과학사
8. http://lll.or.kr(평생교육센터)

키워드

평생,   교육,   평생교육,   평생교육법,   평생교육사,   성인교육,   복지,   사회