팀제에 관하여

소개글

팀제에 관하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◈ 목 차 ◈



Ⅰ. 서론 -----------------------1



Ⅱ. 본론 -----------------------2

1. 팀조직의 의의와 목적 -----------------------2
2. 팀조직의 유형 ----------------------------3
3. 팀조직의 특성 ----------------------------4
4. 좋은팀과 나쁜팀 ---------------------------6
5. 팀조직의 장단점 ---------------------------8
6. 팀조직에 적합한 여건 ----------------------10
7. 팀을위한 인사선발과 교육 -------------------11
8. 실제 작업장에서 팀조직의 사례 ---------------12
9. 대학조직에서의 팀제 -----------------------13



Ⅲ. 결론 ----------------------14

본문내용

의도한 대로 수행하는 업무에 대한 최종적인 책임을 지게 하였다. 이 최고 경영팀 밑에는 생산과 엔지니어링 부서에서 차출된 50여 명 정도의 리더들이 포진하고 있는데, 이들은 2인 1조로 25～30개의 팀을 구성하였다.
보잉 777 프로젝트가 최종 단계에 접어들 무렵 보잉사의 임원진들은 정보와 커뮤니케이션의 상하간 흐름에는 별 문제가 없지만, 팀간의 수평적인 정보 흐름에 문제가 있음을 발견하였고, 그 해결책으로 네 번째 단계의 팀 조직하였다.
이른바 '기체 통합팀'이라고 명명된 이 팀은 각각의 업무팀에서 차출된 12～15명으로 구성된 5개 팀이었는데, 이들에게는 조직 내의 누구에게라도 접근하여 정보를 요구할 수 있는 권한이 부여되었다.
9. 대학조직에서의 팀제 (참고)
오늘날 기업들은 급속한 환경변화에 능동적으로 대응하면서 기업의 목표를 성공적으로 달성하기 위하여 많은 노력을 기울이고 있다.
이러한 변화의 바람을 타고 많은 기업들이 팀제를 도입하고는 있으나, 선진 각국에서 입증된 효과성과 장점에도 불구하고 국내기업들의 팀제운영은 벌써 많은 문제점들이 발생되고 있다. 그 중요원인 중의 하나는 각 기업들이 조직의 특성과 여건을 신중히 고려하지 않고 팀제에 관한 충분한 이해와 이론적 검증을 마치기도 전에 무분별하게 획일적이고 경쟁적으로 도입하였기 때문이기도 하다.
대표적으로 지적되는게 팀원의 개인주의 확산, 팀내팀간의 갈등 및 의사소통의 단절, 과차장 등 중간관리자의 사기저하 및 인화 저해, 팀장의 자질 및 업무부담증가, 감독통제 및 보상체제의 미흡, 자율권 강화를 통한 참여와 협력 증진 미흡, 동료간 경쟁과 압력을 통한 관리통제기구로서의 성격 강화 등이다. 전문가들은 이런 문제를 해결하지 않는 한 팀제 도입으로 얻는 것보다 오히려 잃는 것이 많을 것이라고 경고한다. 때문에 이런 문제점을 없애려는 다양한 해결책을 강구하는 기업들이 늘고 있다.
그렇다면 일반적으로 대학 행정조직에서 이러한 팀제의 도입이 적절한지 또한 어떤 형태의 팀제가 바람직한지 논하여 보자.
급변하는 대학환경의 변화들은 이제 더 이상 지난날의 방식으로는 세계적 무한경쟁시대에 경쟁력의 우위를 확보할 수 없게 되었다. 따라서 대학조직에서도 대학발전에 따른 대학의 미래와 과제해결을 위해 행정조직 및 운영의 쇄신이 필요하며, 이러한 차원에서 팀제의 도입을 모색해 볼 필요가 있으리라 본다. 더구나 올해부터 교육시장 개방으로 외국대학의 분교설치가 가능해지면서 대학도 사실상 국경없는 무한 경쟁시대에 돌입하였으며, 또한 정보화시대의 도래로 앞으로 더욱 더 급속한 변화가 예상되고 정보의 다양성과 신속성 등으로 이러한 것들에 대응하는 대처능력이 절실히 요청되고 있다. 즉 대학이거듭나기에 나서야 할 때라는 것이다.
그렇다고 일반 기업들이 시행하고 있는 현행 팀제의 시행이 앞서 지적한 바와 같이 모두 장점만 지니고 있는 것도 아니고, 또한 조직운영의 모든 것을 해결해 주는 만병통치약 일 수도 없다. 단지 환경 변화에 대응하는 조직 전략의 일환으로 접근되고 있다고 보는 것이 옳은 관점일 것이다. 팀제의 필요성은 모든 조직에 항상 같은 것이 아니라 여건에 따라 다르기 때문이다. 아무리 훌륭한 보약이라도 그 사람의 체질이 맞지 않으면 오히려 부작용을 일으키듯이 팀제도의 도입시에는 해당 조직의 규모와 처한 상황에 알맞은 팀제를 실시하여야 한다. 무조건적인 제도의 도입보다는 당해 조직에 알맞는 팀제의 도입방안이 검토되어져야 한다는 것이다.
따라서 팀제 도입여건이 갖춰진 조직에서도 전 조직에 일률적으로 팀제를 실시할 것이 아니라 효율적인 범위내의 적절한 부분에 대하여 선별적으로 실시하는 전략이 필요하다고 본다.
Ⅲ. 결론
이상으로 팀조직의 의의와 도입 목적, 유형, 특성, 그리고 특성에 따른 전통적 조직과의 차이점 등을 알아보았다. 이를 바탕으로 좋은팀과 나쁜팀을 구분지어 보고 팀제의 장단점도 살펴보았다. 아울러 팀제에 적합한 여건을 네 가지 특성별로 나누어서 고려해 보았고, 팀제의 성공을 위한 인사선발과 교육은 어떠해야 하는가를 생각 해보았으며, 보잉사의 3단계 구조의 팀제를 실례로 들어보았다.
팀이란 '상호보완적인 기술 혹은 지식을 가진 둘 이상의 조직원이 서로 신뢰하고 협조하며, 헌신함으로써 공동의 목적을 달성하기 위해 노력하는 자율권을 가진 조직의 단위'라고 볼 수 있는데, 이는 오늘날의 치열한 경쟁에서 살아남기 위해서 개개인들만의 힘을 합쳐서 목적을 달성하려는 것보다 평범하지만 다양한 기술을 가진 조직원이 공동의 목적을 위해 헌신과 협조를 바탕으로 엄청난 힘을 발휘하는 팀제의 필요성을 포함하고 있는 말이라 하겠다.
팀제는 단순히 개인들만의 힘을 합쳐서 목적을 달성하려는 것보다, 평범하지만 다양한 기술을 가진 조직원들이 공동의 목적을 위해서 헌신하고 협동함으로써 엄청난 힘을 발휘하게 되므로 오늘날과 같은 치열한 경쟁에서 살아남기 위해서는 꼭 필요한 조직형태라 할 수 있겠다. 이러한 팀제는 기존의 대리-과장-부장으로 이어지는 조직 계층을 팀원과 팀장으로 단순화시키고 팀장에게 많은 권한을 위임하는 것이 핵심이라고 봐도 과언이 아니다. 여기서 중요한 것은 팀 구성원간의 벽을 허물고 커뮤니케이션을 원활히 하는 것이라 생각되는데, 이 말은 팀이라는 조직간의 벽을 허물기 위해서는 팀간의 커뮤니케이션 체제를 갖출 필요가 있다는 것이다. 결과적으로 진정한 팀제는 얼마나 효율적인 교육 및 커뮤니케이션 체제를 갖추고 있느냐에 달려 있다고 본다.
마지막으로, 아무리 좋은 제도도 충분한 사전준비와 구성원들의 의식개혁 없이는 소기의 성과를 거둘 수 없다는 소중한 교훈은 팀제의 도입과정에 있어서도 어김없이 적용될 것이라는 것을 말하고 싶다.
※참고자료
http://www.kha.or.kr/journal
http://cuvic.chungnam.ac.kr/
http://www.interlink.co.kr/company/
http://www.centerworld.com/acad/
거시 조직 이론 김인수 저 무역 경영사
임창희,『한국형 팀제』(삼성경제연구소 , 1996)
산업 및 조직심리학, Paul M. Muchinsky, 시그마프러스.

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