체육교육목표

목차

체육교육의 목표

교육과정 구성의 기본방침

체육수업의 본질적 내용

중학생의 발단단계에 따른 특징

정신발달의 특성

교교생 심신 발달의 특성

평생교육개념

본문내용

)교육: 비정규교육-단기간 피교육자의 흥미필요, 질, 임하는 자세
체육과의 일반목표
-초등학교 일반목표(의도적 시행, 강한 체력-협동력과 실행력, 규칙질서 준수-올바른 경쟁심 협동단결력, 개인위생과 공중보건-안전교육)
-중학교의 일반목표(초등학교와 동일, 자발적 참여유도, 직접통제 유도, 성공과 실패)
-고등학교 일반목표(중학교와 동일, 자기것화 정착의 단계, 완숙, 성숙, 기능화, 특기-Training)
체력강화
(초등학교-조정력 중심, 중학교-협력과 지구력, 체육과: 체육육성 중요한 목표- 체육과만이 할 수 있는 전문적인 영역
사회체육 성격의 육성
(체육활동의 사회생활 전이, 경쟁과 협동: 경쟁을 통한 자기발전-육성덕목)
Sport의 생활화
(인간성 회복: 평생건강, Recreation 활용, 지적. 정서적 발달 , 안전 능력의 육성 =실생활로의 전이-안전에 대한 기능과 지식습득)
ALT-PE(Academic Learning Time in Physical Education)
체육시간에 있어서 교육적인 학습시간
체육시간에 효과적인 강의를 위한 측정 ALT-PE 상황부분(Context Level), 학생부분(Learner Involement Level)

키워드

체육교육,   체육교육의 목표,   사회체육