본문내용
식사를 한다.
-바깥놀이 안전 약속을 이야기하고
놀이한다.
13:10~
13:50
동시 및
평가
동시를
즐겨 듣는다.
<요술쟁이 가을!>
-가을에 대해 수수께끼를 낸다.
-동시를 읊어준다.
-나누어 읊는다.
-바꾸어 읊는다.
-제목을 알아본다.
-다같이 읊어본다.
동시판
배경음악
13:50~
14:10
간 식
제자리에
앉아 바르게
먹는다.
-도우미들이 간식을 나누어 준다.
-간식 기도 후 먹고 정리한다.
14:10~
14:30
평가 및
귀가
자신의
생각과
느낌을
자유롭게
이야기한다.
-명상의 음악을 들으며 하루 일과를 회 상해 본다.
-귀가 인사 후 차선별로 귀가한다.
명상음악
평 가
사계절을 알고, 가을에 접어들고 있음을 알았는가?
계절적인 특징과 가을의 변화에 관심을 가졌는가?
-바깥놀이 안전 약속을 이야기하고
놀이한다.
13:10~
13:50
동시 및
평가
동시를
즐겨 듣는다.
<요술쟁이 가을!>
-가을에 대해 수수께끼를 낸다.
-동시를 읊어준다.
-나누어 읊는다.
-바꾸어 읊는다.
-제목을 알아본다.
-다같이 읊어본다.
동시판
배경음악
13:50~
14:10
간 식
제자리에
앉아 바르게
먹는다.
-도우미들이 간식을 나누어 준다.
-간식 기도 후 먹고 정리한다.
14:10~
14:30
평가 및
귀가
자신의
생각과
느낌을
자유롭게
이야기한다.
-명상의 음악을 들으며 하루 일과를 회 상해 본다.
-귀가 인사 후 차선별로 귀가한다.
명상음악
평 가
사계절을 알고, 가을에 접어들고 있음을 알았는가?
계절적인 특징과 가을의 변화에 관심을 가졌는가?
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- 만1세영아의 발달정도를 참고하여 월간계획안을 작성하고 만4세의 일일계획안
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