목차
1. 작가소개 (Tillie Olsen)
▶작가론의 입장에서 본 소설
2. 작품소개 : by Tillie Olsen
3. 작품이 쓰여진 당시의 배경
(1) 1960년대 미국문예사조 : 포스트모더니즘
(2) 작품의 시대배경 : 대공황 ~ 60년대 히피문화
(3) 작품 속에서 나타나는 당시의 문예사조와 시대배경
4. 작품 내용 요약
5. 등장인물의 성격분석
6. 생각해 볼 문제
▶작가론의 입장에서 본 소설
2. 작품소개 : by Tillie Olsen
3. 작품이 쓰여진 당시의 배경
(1) 1960년대 미국문예사조 : 포스트모더니즘
(2) 작품의 시대배경 : 대공황 ~ 60년대 히피문화
(3) 작품 속에서 나타나는 당시의 문예사조와 시대배경
4. 작품 내용 요약
5. 등장인물의 성격분석
6. 생각해 볼 문제
본문내용
르나, Emily에게 굉장한 관심을 갖고 있으며 그녀를 도와주고자 애쓴다.
(5) 그 밖의 인물들
ex-husband, husband, Ronnie 등
6. 생각해 볼 문제
(1) ‘You' 는 누구인가?
- Emily의 Counselor
- 연극계에 관련된 일종의 supporter
- 불특정한 인물
(2) 작품에서 이야기하고자 하는 바는 무엇인가?
- Emily가 Emily일 수 있도록 해야한다. 사회가 개인에게 해야 할 일은 개개인이 자신의 모습을 자유롭게 발현할 수 있도록 도와주는 것에 머물러야 한다.
- 사회 속에서 여성으로 존재하고 살아갈 때 자신이 가지고 있는 재능들을 다 펼치고 산다는 것은 불가능하다.(So all that is in her will not bloom but in how manㅛ does it?)
(3) 제목 ‘ I stand here ironing' 이 의미하는 것은 무엇인가?
- 'ironing' 이 어떤 사회의 규제나 억압을 나타낸다고 볼 경우(“Only help her to know~that she is more than this dress on the ironing board, helpless before the iron) 제목은 주제를 반영하고 있다고 볼 수 있다.
- 결국 이 모든 생각을 계속 다림질을 하면서 하고 있다고 볼 때 결국 화자가 ‘주부’ 라는 틀에서 벗어나지 못하고 있음을 암시하며 여성 정체성의 한계를 꼬집은 것일수도 있다.
(4) Emily와 Susan, 그리고 Emily와 나머지 형제들의 차이점은 무엇이고 그 것의 영향은?
- Emily와 Susan의 대조적인 성격과 외모의 차이(아버지가 다르기 때문일 수도 있다. 전 남편과의 사이에서 난 Emily는 작품에서 드러나지는 않지만 무언의 압력을 느끼고 살았을 것이다.)
- 일하면서 어렵사리 길러야 했던 Emily와 안정된 집안에서 길러진 나머지 형제들의 차이
(화자가 개개의 자녀들에게 가지는 관심의 차이를 자연스레 낳게 된다. 고생하면서 기른 Emily에게 관심이 더 가는 것이 당연하다. 그 증거로 소설에서는 계속 Emily의 동생들의 이름을 직접언급하기 보다는 "the others"라는 대명사를 사용한다.)
(5) 엄마의 이름이 구체적으로 언급되지 않는 이유는 무엇인가?
- 단지 글의 흐름에 따라 언급되지 않았을 뿐이다.(자신이 화자가 되어 이야기를 이끌어 가기 때문)
- 한 개인으로서의 삶이 아닌 ‘엄마’로서의 삶만을 그렸기 때문이다.(여성 개개인의 정체성보다는 사회가 부여한 여성의 위치에 인생의 색깔이 한정되는 당시 사회의 모습을 꼬집는 것일 수도 있다.)
(6) 마지막 문단의 ‘Let her be' 가 의미하는 바는 무엇인가?
- 더 많은 가능성을 가진 Emily를 어떤 틀에 가두려 하지 말라는 입장(연극 무대 위에서의 모습뿐만 아니라 Emily가 배워야 할 것은 많다. There is still enough left to live by)
- 어차피 모두다 자신의 능력을 ‘bloom' 할 수는 없다는 체념적 입장
(5) 그 밖의 인물들
ex-husband, husband, Ronnie 등
6. 생각해 볼 문제
(1) ‘You' 는 누구인가?
- Emily의 Counselor
- 연극계에 관련된 일종의 supporter
- 불특정한 인물
(2) 작품에서 이야기하고자 하는 바는 무엇인가?
- Emily가 Emily일 수 있도록 해야한다. 사회가 개인에게 해야 할 일은 개개인이 자신의 모습을 자유롭게 발현할 수 있도록 도와주는 것에 머물러야 한다.
- 사회 속에서 여성으로 존재하고 살아갈 때 자신이 가지고 있는 재능들을 다 펼치고 산다는 것은 불가능하다.(So all that is in her will not bloom but in how manㅛ does it?)
(3) 제목 ‘ I stand here ironing' 이 의미하는 것은 무엇인가?
- 'ironing' 이 어떤 사회의 규제나 억압을 나타낸다고 볼 경우(“Only help her to know~that she is more than this dress on the ironing board, helpless before the iron) 제목은 주제를 반영하고 있다고 볼 수 있다.
- 결국 이 모든 생각을 계속 다림질을 하면서 하고 있다고 볼 때 결국 화자가 ‘주부’ 라는 틀에서 벗어나지 못하고 있음을 암시하며 여성 정체성의 한계를 꼬집은 것일수도 있다.
(4) Emily와 Susan, 그리고 Emily와 나머지 형제들의 차이점은 무엇이고 그 것의 영향은?
- Emily와 Susan의 대조적인 성격과 외모의 차이(아버지가 다르기 때문일 수도 있다. 전 남편과의 사이에서 난 Emily는 작품에서 드러나지는 않지만 무언의 압력을 느끼고 살았을 것이다.)
- 일하면서 어렵사리 길러야 했던 Emily와 안정된 집안에서 길러진 나머지 형제들의 차이
(화자가 개개의 자녀들에게 가지는 관심의 차이를 자연스레 낳게 된다. 고생하면서 기른 Emily에게 관심이 더 가는 것이 당연하다. 그 증거로 소설에서는 계속 Emily의 동생들의 이름을 직접언급하기 보다는 "the others"라는 대명사를 사용한다.)
(5) 엄마의 이름이 구체적으로 언급되지 않는 이유는 무엇인가?
- 단지 글의 흐름에 따라 언급되지 않았을 뿐이다.(자신이 화자가 되어 이야기를 이끌어 가기 때문)
- 한 개인으로서의 삶이 아닌 ‘엄마’로서의 삶만을 그렸기 때문이다.(여성 개개인의 정체성보다는 사회가 부여한 여성의 위치에 인생의 색깔이 한정되는 당시 사회의 모습을 꼬집는 것일 수도 있다.)
(6) 마지막 문단의 ‘Let her be' 가 의미하는 바는 무엇인가?
- 더 많은 가능성을 가진 Emily를 어떤 틀에 가두려 하지 말라는 입장(연극 무대 위에서의 모습뿐만 아니라 Emily가 배워야 할 것은 많다. There is still enough left to live by)
- 어차피 모두다 자신의 능력을 ‘bloom' 할 수는 없다는 체념적 입장
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