프로그램 개발과 평가-동아리를 통한 청소년 자원봉사자 관리 시스템

본문내용

항목에서 3가지 이내로 답해주십시오
□ 공부 □ 써클활동 □ 집안일돕기 □ 아르바이트 □ 봉사활동 □ 스포츠 □ 독서
□ 그림그리기 □ 노래부르기(음악활동) □ 영화관람 □ 전시회 □ 산책 □ 쇼핑
□ 컴퓨터 □ 미팅 □ 친구와의 약속 □ 기타 ( )
9. 현재 자원봉사 활동에 관심이 있습니까
□ 대단히 관심있다 □ 조금 관심있다 □ 별로 관심없다 □ 전혀 관심없다
10. 고등학생의 자원봉사활동이 필요하다고 생각하십니까
□ 대단히 필요하다 □ 조금은 필요하다 □ 별로 필요하지 않다 □ 전혀 필요하지 않다
10-1 자원봉사 활동이 필요하다면 그 이유는 무엇이라고 생각하십니까
( )
11. 자원봉사활동에 대해서 알고 싶으십니까
□ 알고 싶다 □ 알고 싶지 않다
12. 자원봉사활동은 무엇이라고 생각하십니까(해당항목에 체크)
□ 자발적으로 참여하는 활동이다 □ 무보수 활동이다 □ 사회복지를 위한 활동이다
□ 시간과 여유가 있는 사람이 하는 활동이다 □ 남을 돕는 활동이다
13. 고등학교 입학 후 자원봉사활동의 경험이 있습니까
□ 있다 □ 없다
* 자원봉사활동의 경험이 있는 학생들만 답해주시기 바랍니다.(14 - 21)
14. 자원봉사활동의 경험이 있다면 어떠한 활동입니까
□ 타인에게 노력봉사(세탁, 청소, 목욕, 급식, 환자돌보기, 병원, 노인 어린이돌보기, 안내 등)
□ 장애자를 위한 봉사(점역, 수화, 휠체어 끌어주기 등)
□ 기술 기능 봉사(상담, 미용, 이발, 사진, 무용, 노래지도 등)
□ 국제봉사(외국인 안내, 외국인 초대, 통역 등)
□ 교육봉사(학습지도, 유치원 유아원 방문지도 등)
□ 물질봉사(기부금, 의연금, 후원금, 물건 기증 등)
□ 기타( )
15. 자원봉사활동 경력은
□ 1년미만 □ 1 2년 미만 □ 2-3년 미만 □ 기타 ( 년)
16. 자원봉사를 하였다면 언제 하였습니까
□ 평일 □ 주말(공휴일 포함) □ 방학
17. 자원봉사에 참여하였다면 그 계기는 무엇입니까
□ 자발적으로 □ 신문 방송을 통해서 □ 친구, 선배의 권유로 □ 학교를 통해서
□ 부모, 형제를 통해서 □ 종교기관을 통해서 □ 써클, 단체 등을 통해서
□ 기타( )
18. 자원봉사에 참여한 목적은 무엇입니까
□ 여가를 보람있게 보내기 위해서 □ 불우한 이웃을 돕기 위해서 □ 사회발전을 위해서
□ 재능을 살리기 위해서 □ 종교활동을 열심히 하기 위해서
□ 지식과 경험을 얻기 위해서 □ 취업에 도움이 되기 위해서
□ 기타( )
19. 자원봉사활동 후 어떠한 보람을 느꼈습니까
□ 자기성장 □ 친구를 사귐 □ 남(사회)을 이해할 수 있는 능력 배양
□ 이웃에 대한 관심이 생김 □ 보람을 느끼지 못했다 □ 새로운 지식과 기술을 익힘
20. 가장 인상에 남는 자원봉사활동이 있다면 어떤것입니까.
( )
21. 앞으로도 자원봉사활동에 참여할 의사가 있습니까
□ 있다 □ 없다 □ 모르겠다
* 자원봉사활동의 경험이 없는 학생들만 답해주시기 바랍니다. (22-25)
22. 자원봉사 활동의 경험이 없다면 그이유는 무엇때문이라고 생각하십니까.
□ 학교공부로 인한 시간부족 □ 학교과외활동으로 인한 시간부족
□ 그냥 놀고싶어서 □ 흥미가 없어서 □ 아르바이트 때문에
□ 지도자가 없어서 □ 함께 활동할 친구가 없어서 □ 기회가 없어서
□ 경비가 들기 때문 □ 가족이 반대해서 □ 정보가 없어서
□ 필요하다고 생각하지 않기 때문에 □ 학교에서 권하지 않아서
□ 기타( )
23. 앞으로 자원봉사활동을 하게 된다면 그 활동에 대한 지식이나 기술이 필요하다고 생각하십니까.
□ 필요하다 □ 필요하지않다
24. 자원봉사활동 교육을 받게 된다면 어디서 받기를 바랍니까.
□ 학교에서 □ 사회단체에서 □ 종교단체에서 □ 자원봉사활동 전문기관에서
25. 앞으로 자원봉사활동을 하게 된다면 어떤 활동에 참여하고 싶습니까.
□ 타인에게 노력봉사(세탁, 청소, 목욕, 급식, 환자돌보기, 노인 어린이돌보기, 안내 등)
□ 장애자를 위한 봉사(점역, 수화, 휠체어 끌어주기)
□ 기술 기능 봉사(상담, 미용, 이발, 사진, 무용, 노래지도 등)
□ 국제봉사(외국인 안내, 외국인 초대, 통역 등)
□ 교육봉사(학습지도, 유치원 유아원 방문지도)
□ 물질봉사(기부금, 의연금, 후원금, 물건 기증 등)
□ 기타( )
* 자원봉사활동의 경우 유 무에 상관없이 답해주시기 바랍니다.
26. 다음중 고등학생 자원봉사 활동의 활성화에 도움이 될만한 방안은 무엇이라고 생각하십니까.
(가장 적절하다고 생각되는 3항목만 체크하여 주십시요)
□ 선생님들의 자원봉사활동에 대한 관심을 강화시켜야 한다.
□ 학생들의 자원봉사활동을 인정하여 성적에 반영시켜야 한다.
□ 다양한 자원봉사활동 프로그램이 개발되어야 한다.
□ 자원봉사활동에 관한 학교분위기가 형성되어야 한다.
□ 가족들과 친구의 이해와 협조가 있어야 한다.
□ 학생자원봉사활동 지원 육성 법률이 재정되어 활동을 뒷받침해야 한다.
□ 교과과정 자원봉사활동 내용이 포함되어 교육시켜야 한다.
□ 학교가 자원봉사활동의 도움이 되는 기관과 자매결연 맺어 학생과 연계시킨다.
□ 자원봉사활동에 적극적으로 참여한 학생을 표창한다.
□ 자원봉사활동에 관한 정보제공 및 자료를 확보한다.
□ 학교에 자원봉사 활동 전문 지도교사가 배치되어야 한다.
□ 기 타( )
27. 다음중 어떠한 것이 자원봉사활동의 정보제공 방법으로 가장 적절하다고 생각하십니까
(가장 적절하다고 생각되는 3항목만 체크하여 주십시요)
□ 신문 □ 전단 □ TV □ 라디오 □ 잡지 □ 정보지 □ 포스터
28. 자원봉사활동을 하기위해 학교에 특별히 요구하고 싶은 것이 있으면 구체적으로 적어 주시기 바랍니다.
참 고 문 헌
이요식(1995), " 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안 연구-고등학교 학생들의 의식조사를 중심으로,"국민대학교 행정대학원 석사학위논문
한국청소년연구개발원, 2000
초. 중. 고교 봉사활동 운영지침. 교육부 1996
2004년 송파구청 자료 (
http://www.songpa.seoul.kr
)

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