본문내용
재미있었던 친구 있나요?
T: 아~XX는 친구들과 함께해서 재미있었군요. 선생님이 완성된 ‘몸 콜라주’를 조형영역에 전시해줄게요. 자유선택활동시간에 조형영역에서 감상해보도록 해요.
다음은 점심 시간이예요. 노란색옷을 입은 친구들부터 손을 씻고 오도록 해요.
C: 네.
C: 네.
C: 저희 조예요.
C: XX예요.
C: 머리가 까치머리같아요.
C: 머리가 노란색이예요.
C: 저희조여.
C: 힘들었어요.
C: 재미있었어요.
C: 하나하나 붙여야 돼서 힘들었어요.
C: 네. 저는요. 내가 팔에다 빨간색 붙일려고 했는데 XX가 파란색 붙여서 속상하고 힘들었어요.
C: 저는요. 친구들과 함께해서
더욱더 재미있었어요.
C: 네.
-교사는 유아들의 작품을 말리고 다 마르면 조형영역에 전시해 놓 는다.
T: 아~XX는 친구들과 함께해서 재미있었군요. 선생님이 완성된 ‘몸 콜라주’를 조형영역에 전시해줄게요. 자유선택활동시간에 조형영역에서 감상해보도록 해요.
다음은 점심 시간이예요. 노란색옷을 입은 친구들부터 손을 씻고 오도록 해요.
C: 네.
C: 네.
C: 저희 조예요.
C: XX예요.
C: 머리가 까치머리같아요.
C: 머리가 노란색이예요.
C: 저희조여.
C: 힘들었어요.
C: 재미있었어요.
C: 하나하나 붙여야 돼서 힘들었어요.
C: 네. 저는요. 내가 팔에다 빨간색 붙일려고 했는데 XX가 파란색 붙여서 속상하고 힘들었어요.
C: 저는요. 친구들과 함께해서
더욱더 재미있었어요.
C: 네.
-교사는 유아들의 작품을 말리고 다 마르면 조형영역에 전시해 놓 는다.
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