아동, 청소년 성폭력에 관한 조사

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성폭력의 정의
2. 성폭력의 사회적 배경·원인
1) 심리적 발생원인
2) 사회적 발생원인
3) 문화적 발생원인
3. 성폭력의 유형
1) 가족 내 성폭력(familial abuse intra familial sexual abuse)
2) 가족 외 성폭력
4. 성폭력의 발생현황
5. 사례
1) 대구 초등학교 성폭력 사건 진상
2) 12년 동안 자매 성폭행한 파렴치 의붓아버지
3) 전 동거녀 딸 상습 성폭행 40대 구속
4) `택시 잘못 탄' 여중생, 잇따라 성폭행 당해
5) 울산 동구서 초·중학생 대상 성범죄 잇따라
6. 현행 성폭력관련 제도의 문제점
1) 사회적 문제점
(1) 이중적인 성규범과 가부장제 이데올로기
(2) 미비한 성교육
2) 법적 제도의 문제점
(1) 성폭력특별법
(2) 성폭력 피해자에 대한 서비스의 미비
7. 아동 ․ 청소년 성폭력 문제의 해결책 및 대안
1) 아동 ․ 청소년 성폭력문제의 예방을 위한 대안
(1) 왜곡된 성의식의 변화
(2) 퇴폐적 향락산업과 성 음란물에 대한 규제
(3) 성폭력 예방을 위한 성교육
2) 사회복지적 차원에서의 아동 ․ 청소년 성폭력 대처를 위한 전략
(1)아동 ․ 청소년 성폭력 문제에 대한 정책적 접근
(2) 아동 ․ 청소년 성폭력 문제에 대한 전문적 접근

Ⅲ. 결론

※ 참고문헌

본문내용

을 요구하나, 현재의 성폭력 서비스 관계자들은 대부분 그 전문적 기질과 훈련이 부족하다. 현재 정부에서는 한국여성개발원 등 7개 기관 및 단체를 성폭력 상담원 교육기관으로 지정하여 연간 240명을 대상으로 성폭력 전문상담원 교육을 실시하고 있다. 그러나 좀 더 효과적인 아동 청소년 성폭력 피해자를 위한 서비스를 위해서는 각 전문분야에 대한 충분한 지식과 개입기술을 습득할 수 있는 좀 더 체계화된 훈련프로그램 혹은 훈련센터의 마련의 필요하다.
넷째, 의료, 사법, 사회복지 서비스간의 연계 및 조정이 필요하다. 아동 청소년 성폭력 피해자가 성폭력 피해 후 거치게 되는 병원, 경찰서, 법원, 상담기관, 보호소 간의 효과적인 연계와 의뢰체계가 확립되어야 하며, 이 과정에서 신속하면서도 피해자의 인권을 보호할 수 있는 서비스제공이 필요하다.
다섯째, 아동 청소 성폭력법의 입법이 필요하다. 현재 성보호와 관련된 법률은 성폭력 특별법과 청소년 성보호법이 있다. 성폭력 특별법은 성폭력 피해자 모두를 대상으로 하는 것이고, 또한 청소년 성보호법은 청소년 성매매 방지를 초점으로 하기 때문에 아동 성폭력과 관련된 특별한 법은 아니다. 현재 늘어나고 있는 아동 성폭력 피해자를 막기 위해, 그리고 성폭력 범죄자들로부터 아동 성폭력 피해자들을 더 효과적으로 보호하기 위해 아동과 청소년만을 위주로 다루는 아동 청소년 성폭력 관련법이 반드시 입법 될 필요가 있다.
(2) 아동 청소년 성폭력 문제에 대한 전문적 접근
아동 청소년 성폭력 문제에 대한 전문적 접근은 성폭력 피해자, 성폭력 피해자의 가족, 그리고 가해자에 대한 접근으로 나누어볼 수 있다. 우선, 아동 청소년 성폭력 피해자를 위한 치료적 접근은 위기개입적 성격을 띠며, 각 단계별로 구체적 서비스와 연계하여 개인 혹은 집단 상황에서 다양한 치료적 접근을 하게 된다. 아동 청소년 성폭력 피해자를 위한 개입은 초기단계에서는 신고접수를 받아 피해상황에 대한 기초조사를 하고, 병원에 의뢰하여 신체검사를 받게 한다. 그 후 중간단계에서는 신체적 상해에 대한 치료를 하고 성폭력 치료를 위한 임상적 개입을 개인 혹은 집단수준에서 실시하고, 일시보호시설의 알선 등 사회적 지원과 더불어 교육적, 법적 지원을 병행하며, 마지막으로 사후관리단계에는 피해자에 대한 지속적인 관리를 통해 사회재적응 과정을 점검해야 한다.
아동 청소년 성폭력 피해자가 정상적으로 사회에 재적응하는 것을 돕기 위해서는, 피해자 가족에 대한 가족 치료적 접근도 병행해야 한다. 피해자 가족치료는 가능한 한 모든 가족 구성원이 치료과정에 참여할 수 있도록 유도해야 하며, 성폭력으로 받은 정신적 충격에 대한 치료내용과 아동 청소년 성폭력 및 피해자에 대한 올바른 인식을 하도록 하여 피해자가 가족 내에서 재적응하는 데에 적극적 도움이 되어야 한다.
지금까지 아동 청소년 성폭력 문제에 대한 임상적 접근은 주로 피해자에게만 초점이 있었으나, 성폭력의 재발을 방지하고 성폭력 가해자가 정상적인 사회생활을 할 수 있게 하기 위해서는 아동 청소년 성폭력 가해자에 대한 치료적 접근도 필요하며 이를 가능하게 하는 제도적 지원이 요청된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동 청소년 성폭력은 그 특수성으로 노출되지 않고 숨겨진 경우가 많았으나, 공식적 통계자료 및 몇몇 조사결과에 의거할 때 많은 아동 청소년이 다양한 형태의 성폭력 위험 속에 살고 있는 것으로 드러났다. 그리고 성폭력에 관한 일반적인 통념과는 달리 성폭력은 아는 사람에 의해서 주로 일어나고 성폭행의 30%정도가 어린이 성폭행이며, 성폭력은 피해자들에게 커다란 상처를 입히고 있지만 대부분의 성폭력은 감추어져 왔다. 이에 대한 법적 대책으로 1994년 성폭력특별법이 제정되어 시행되고 있다. 성폭력특별법을 시행하고 있으나 최근 성폭력은 감소하기는커녕 나날이 증가하고 있으며, 그 형태도 다양화되어 성폭력 피해자의 저연령화와 인터넷을 통한 즉각적인 성매매, 사이버 성폭력, 여성장애인에 대한 성폭력, 직장에서의 성폭력 등 새로운 성폭력의 형태가 대두되고 있으며, 이에 따른 법적 대응 방법도 달라져야 할 것이다. 현재까지 성폭력에 대한 사회적 지원체계를 제도화하는데 이르지 못했던 것은 성폭력 문제를 개인적 사안으로나 가족 내의 갈등 문제로만 치부하면서 성폭력이 가지는 사회적 성격을 인식하지 못했기 때문이다. 실제로 성폭력 문제는 개인적 사안이나 가족 내 갈등이 그치지 않고 ,피해자 당사자의 파멸과 가족 의 붕괴에만 한정되는 것이 아니라 그 가족 구성원들의 일탈, 반사회적 행동 등 사회문제를 파생시키고 있다. 또한 현행 성폭력 문제 대책이 성폭력을 근본적으로 해결하는 데에는 한계가 있기 때문에, 아동 청소년 성폭력 예방을 위한 성교육 프로그램 마련 등 사회문화적 차원의 대책 뿐 아니라, 사회복지적 차원에서 아동 청소년 성폭력 피해자를 위한 대책이 마련되어야 할 것이다. 현재 아동 청소년 성폭력 문제에 대한 사회복지 차원에서의 서비스가 좀 더 효과적이기 위해서는, 우선 성폭력 문제에 대한 사회복지 서비스의 필요성에 대한 인식이 제고되어야 하며, 이러한 필요성에 기반 하여 아동 청소년 성폭력 피해자를 위한 서비스 제공기관도 확충되어야 할 것이다. 더불어 현재 임상적 차원에서 제공되는 서비스의 전문성을 높이기 위해 성폭력 피해자, 가족, 가해자를 대상으로 하는 개입모델의 개발이 필요하다.
※참고문헌
- 유승희,「초등학생의 성폭력 피해실태에 따른 성태도 연구」성결대 대학원, 석사학위논 문, 2006
- 김희숙,「성폭력에 대한 여고생의 대처방법」,군산대 대학원 .석사학위논문.2005
- 김선아,「성폭력 범죄 실태와 대처방안」,용인대 대학원, 석사학위논문. 2003
- 김미선,「성희롱, 성폭력 예방교육 프로그램이 초등학교 고학년 아동의 성폭력 예방지식 과 성태도에 미치는 영향」, 공주대 대학원 2004
- 김정효,「학교 성폭력예방교육의 방향정립을 위한 일 탐색 」, 2005
- 도미향,「성폭력 현황에 따른 성폭력 특별법의 개선방향에 관한 연구」, 2005
- 수원대학교,「여성 성폭력」, 2005
- 홍강의,「청소년기의 성문제」, 2005

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