우리나라 고등학생의 표절 실태에 관한 연구(필요성, 실태, 대처방안 등에 대하여)

소개글

우리나라 고등학생의 표절 실태에 관한 연구(필요성, 실태, 대처방안 등에 대하여)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
1.1. 연구의 필요성과 목적
1.2. 연구의 방법 및 제한점

2. 고등학생 표절의 실태 및 원인 분석
2.1. 고등학생 표절의 실태
2.1.1. 표절에 대한 인식 실태
2.1.2. 표절 경험 실태
2.2. 고등학생 표절의 원인 분석
2.2.1. 개인적 원인
2.2.1.1. 표절에 대한 인식 부족
2.2.1.2. 과제에 대한 심층 탐구의지 부족
2.2.1.3. 표절의 습관화
2.2.2. 사회 환경적 원인
2.2.2.1. 표절에 대한 대처 미흡
2.2.2.2. 인터넷의 편리한 특성
2.2.2.3. 입시위주의 교육문화

3. 대처방안
3.1. 표절 예방 교육 활성화
3.2. 표절에 대한 처벌 강화
3.3. 성적만을 중시하는 사회풍토 개선

4. 결론

<참고문헌>

<첨부>

본문내용

A. C. & Johnson P., "How to halt student dishonesty", College Student Journal 17(1), 1983
Uhlig, G. E. & Howes, B., "Attitude towards cheating and opportunistic behaviour", Journal of Educational research 60, 1963.
<첨부>
소논문 작성을 위한 표절에 관한 설문조사
안녕하세요?
저희는 서울대학교 경영대학에 재학 중인 학생들로 ‘고등학생 표절’에 관한 소논문을 쓰기 위하여 설문조사를 실시하게 되었습니다.
이 설문지에서 표절이란, 각종 글쓰기 과제의 수행 과정에서 출처를 밝히지 않은 채 남의 글을 도용하는 행위를 가리킵니다. 여기서 ‘남의 글’이란 인터넷에 올라 있는 글, 출판된 책이나 논문, 동료 학생이나 선후배가 과제를 위해 제출한 글을 모두 포함합니다. 남의 글을 ‘도용한다’는 것은 출처를 밝히지 않은 채 남의 글을 베끼거나, 출처를 밝히더라도 인용규정을 지키지 않은 채 그대로 베껴 적는 경우를 말합니다.
설문에 응해 주셔서 감사합니다. 다음 질문에 대해 솔직하게 답해 주십시오.
설문 전 신상조사
성별
①남
②여
나이 / 학년
/
1. 표절 규정에 대해서 알고 있는가?
①안다 ②모른다
2. 표절에 대한 교육은 받은 적이 있는가?
①있다 ②없다
3. 표절을 해 본 경험은 있는가?
①있다 (-> 4번으로) ②없다(->10번으로)
4. (3에서 ①선택 시 응답) 표절을 행하는 빈도는 어느 정도 인가?
①과제가 주어지면 매번 한다.
②연 7회 이상
③연 5회-6회
④연 3회-4회
⑤연 1회-2회
5. (3에서 ①선택 시 응답)표절 시 표절하는 분량은 평균적으로 어느 정도 인가?
①거의 글 전체 ②일부 단락 ③일부 문장 ④아이디어만 표절 ⑤기타
6. (3에서 ①선택 시 응답) 표절을 할 때 느끼는 죄의식의 정도는 어느 정도인가?
①많이 느낌 ②어느 정도 느낌 ③보통임 ④별로 느끼지 못함 ⑤ 전혀 느끼지 못함
7. (3에서 ①선택 시 응답)표절 시 자료를 얻게 되는 경로는 무엇인가? (복수응답)
①인터넷 ②서적 ③신문이나 잡지 ④ 남이 한 과제 ⑤기타
8. (3에서 ①선택 시 응답)과제수행 과정에서 표절을 하는 이유는 무엇인가? (복수응답)
①과제 해결 시간 부족 ②과제에 대한 심층적 탐구 의지 부족 ③처벌이 경미해서
④표절에 관해 잘 몰라서 ⑤좋은 성적을 받기 위해 ⑥분위기상 남들이 다 하므로
⑦표절할 자료를 얻기 쉬우므로(인터넷... ) ⑧기타
9. (3에서 ①선택 시 응답)어떤 자료를 표절을 할 때 죄의식을 느끼는가? (복수응답)
①인터넷 ②서적 ③신문, 잡지 ④남의 숙제 ⑤기타
(->13번으로)
10. (3에서 ②선택 시 응답) 표절을 하지 않는 이유는 무엇인가? (복수응답)
①도덕적으로 옳지 못한 행위이기 때문에
②죄의식을 심하게 느껴서
③처벌에 대한 두려움
④과제에 대해 심층적으로 탐구하고 싶어서
④기타
11. (3에서 ②선택 시 응답) 표절하는 사람들에 대해 어떻게 생각하는가?
( )
12. (3에서 ②선택 시 응답)표절하는 사람들이 왜 표절을 한다고 생각하는가?(복수응답)
①과제 해결 시간 부족 ②과제에 대한 심층적 탐구 의지 부족 ③처벌의 경미
④표절에 관해 잘 몰라서 ⑤좋은 성적을 받기 위해 ⑥분위기상 남들이 다 하므로
⑦표절할 자료를 얻기 쉬움(인터넷... ) ⑧기타
13. 표절이 많이 발생한다고 생각되는 과제는 무엇인가? (복수응답)
①수행평가 과제 ②학교 행사 과제(글짓기, 표어... )
③평가대상이 아닌 조사 과제(숙제...) ④기타
14. 표절이 많이 행해지는 과목은 어느 것이라 생각하는가? (복수응답)
①국어 ②사회(역사, 윤리 과목 포함) ③과학 ④예체능 과목 ⑤기타
15.인터넷의 발달이 학생의 표절과 관련 있다고 생각하는가?
①그렇다(->16번으로) ②그렇지 않다(->17번으로)
16. (15에서 ① 선택 경우) 그렇게 생각하는 이유는 무엇인가?
( )
17. 표절이 적발되어 처벌을 받은 경험이 있거나, 남이 처벌 받는 것을 본적이 있는가?
①있다(->18번으로) ②없다(->19번으로)
18. (17에서 ①선택 시 응답)처벌 방법은?
( )
19. 일반적으로 볼 때 표절에 대한 처벌 강도는 어떻다고 생각하는가?
①매우 강하다 ②강하다 ③보통이다 ④약하다 ⑤매우 약하다
20. 표절에 대한 처벌이 강화된다면 표절이 감소할 것이라 생각하는가?
①매우 그렇다 ②그렇다 ③보통이다 ④그렇지 않다 ⑤전혀 그렇지 않다
21. 입시 위주의 교육풍토를 고려할 때 수행평가의 위상은 어떻다고 생각하는가?
①매우 중시 된다 ②어느 정도 중시 된다 ③보통
④별로 중시되지 않고 있다 ⑤전혀 중시 되지 않고 있다
22. 입시위주의 교육풍토에 의한 수행평가 소홀이 표절 급증과 관련이 있다고 생각하는가?
①매우 그렇다 ②그렇다 ③보통이다 ④그렇지 않다 ⑤전혀 그렇지 않다
23. 입시위주의 교육문화 개선이 표절 방지에 영향을 미치리라 보는가?
①매우 그렇다 ②그렇다 ③보통이다 ④그렇지 않다 ⑤전혀 그렇지 않다
24. 과제 해결시간은 충분한가?
①매우 그렇다 ②그렇다 ③보통이다 ④그렇지 않다 ⑤전혀 그렇지 않다
25. 과제의 해결은 어느 시점에 하는가?
①1주일 전 ②5일 전 ③3일 전 ④하루 전 ⑤당일 아침 ⑥기타
26. 나의 과제에 대한 심층적 탐구의지는 어느 정도라고 생각하는가?
①매우 강하다 ②강하다 ③보통이다 ④별로 없다 ⑤전혀 없다
27. 중학생 시기에 표절을 해본 경험이 있는가?
①있다 ②없다
28. 고등학생의 표절행위에 중학생 시기의 표절 습관이 영향을 끼칠 수 있다고 생각하는가?
(1 2 3 4 5 6 7)
<-아니다 그렇다->
29. 나의 표절 행동은 습관적인가?
(1 2 3 4 5 6 7)
<-아니다 그렇다->
30. 앞으로 대학생활에서 표절을 할 것인가?
(1 2 3 4 5 6 7)
<-아니다 그렇다->
31. 고등학생 표절이 사회에 부정적 영향을 끼칠 수 있다고 보는가?
(1 2 3 4 5 6 7)
<-아니다 그렇다->
이상입니다. 협조해 주셔서 진심으로 감사드립니다.

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