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본문내용
지럼 피고, 파도는 물고기들을 간지럼 피우며 재미있는 물놀이를 했습니다.』
T: 우리 친구들 잘 표현해 주었어요. 파도가 되어준 친구들부터 머리띠를 바구니에 넣고 자리에 앉아주세요.
파도소리
MP3
와이먼-음파
MP3
마무리
활동을 평가한다.
T: 선생님과 함께 동시도 배우고 음악과 이야기를 들으며 재미있게 몸으로 표현해 보았는데 재미있었던 점/ 힘들었던 점/ 속상했던점이 있었나요?
C: 파도가 되어서 좋았어요./ 바람을 몸으로 표현하는 것이 힘들었어요.
T: 그랬구나, 우리 친구들이 재미있게 몸으로 표현하고 약속도 잘 지켜주어서 선생님도 좋았어요.
다음 활동을 소개한다.
T: 다음 시간에는 맛있는 점심을 먹을 거에요. 첫째 줄 친구들부터 화장실 다녀오고 도시락 준비를 하도록 해요.
연계수업계획안
T: 우리 친구들 잘 표현해 주었어요. 파도가 되어준 친구들부터 머리띠를 바구니에 넣고 자리에 앉아주세요.
파도소리
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활동을 평가한다.
T: 선생님과 함께 동시도 배우고 음악과 이야기를 들으며 재미있게 몸으로 표현해 보았는데 재미있었던 점/ 힘들었던 점/ 속상했던점이 있었나요?
C: 파도가 되어서 좋았어요./ 바람을 몸으로 표현하는 것이 힘들었어요.
T: 그랬구나, 우리 친구들이 재미있게 몸으로 표현하고 약속도 잘 지켜주어서 선생님도 좋았어요.
다음 활동을 소개한다.
T: 다음 시간에는 맛있는 점심을 먹을 거에요. 첫째 줄 친구들부터 화장실 다녀오고 도시락 준비를 하도록 해요.
연계수업계획안
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