목차
*** 가정방문 사례연구 ***
1. 대상자의 인구학적 특성
2. 주거환경
3. 대상자의 건강행위
4. 대상자의 일상 생활활동
5. 가정 내에서의 간호제공자
6. 대상자가 정신적 지지를 얻고 있는 사람
7. 방문 간호사의 방문 활동 시간
◆가족 간호 기록
1)지역사회간호사례
2) 가족 구조와 발달을 포함한 체계 유지
3) 지지상태 파악
4) 대처/ 적응
5) 건강관리
6) 주거환경
7) 장점
8) 지지
◆ 자료분석
1) 의미 있는 자료 목록(자료조직)
2) 문제도출
3) 간호 진단
4) 우선순위
5) 가족간호진단
1. 대상자의 인구학적 특성
2. 주거환경
3. 대상자의 건강행위
4. 대상자의 일상 생활활동
5. 가정 내에서의 간호제공자
6. 대상자가 정신적 지지를 얻고 있는 사람
7. 방문 간호사의 방문 활동 시간
◆가족 간호 기록
1)지역사회간호사례
2) 가족 구조와 발달을 포함한 체계 유지
3) 지지상태 파악
4) 대처/ 적응
5) 건강관리
6) 주거환경
7) 장점
8) 지지
◆ 자료분석
1) 의미 있는 자료 목록(자료조직)
2) 문제도출
3) 간호 진단
4) 우선순위
5) 가족간호진단
본문내용
간호학(2008) 유해영 현문사 p72
-http://www.nhic.or.kr/ 국민건강관리공단
간호수행
-건강관리공단과 연계하여 최대 300만원까지 지원받게 한다.
-방문간호 대상자로 선출하여 간호를 한다.
영역
환경
문제
위생
진단명
부절절한 청소관리
사정
-임씨의 화장실은 재래식 이였으며 문을 열었을시 불쾌한 냄새가 났다.
-주방 식기들은 마구 어지러 놓여저 있었다.
목표
화장실에서 더 이상 불쾌한 냄새가 나지 않으며 주방도 정리정돈 된 모습을 보인다.
간호계획
-방안 큰 창문도 되도록 환기를 자주 시키라고 교육한다.
-화장실 쓰레기통을 자주 비워주고 환기시키라고 교육한다.
-임씨에게 정리정돈 하라고 교육한다.
이론적
근거
-과학기술부 기초연구국 기초연구지원과 <장기적 스트레스가 치매를 유발한다> 중
냄새가 스트레스를 유발한다고 했다.
간호수행
-화장실에서 불쾌한 냄새가 났으므로 화장실과 밖으로 연결되는 작은 창문을 열어 두었고, 문을 닫아 방안으로 냄새가 들어오는 것을 막았다.
-임씨에게 주방을 정리정돈 하라고 교육했다.
-음식물 쓰레기는 생기는 즉시 밖에 갖다 버려 집안에 악취가 나는것을 예방하라 고 교육했다.
-매 방문시마다 화장실과 부엌을 점검하고 지속적인 교육을 실시한다.
영역
건강관련 행위
문제
신체적 활동
진단명
비지속적인 운동
사정
-임씨는 현재 관절염을 앓고 있으며, 약을 먹는다.
-15분만 걸어도 숨이 차다고 하신다.
-몸도 쇠약하고 움직이기 귀찮아서 운동은 안하신다고 했다.
-운동을 하시라고 말씀드렸더니, “운동을왜해 ? 안그래도 힘들어죽겠는데..”라고 하시며 운동의 필요성에 대해 인식하지 못하심.
목표
운동의 필요성을 인식하고 하루 한시간씩 꾸준히 운동을 한다.
간호계획
-방문시마다 쉽게 따라 할수 있는 운동 1가지씩을 가르쳐 드린다.
-쉽게 볼수 있도록 그림화 된 팜플릿을 제작해 드린다.
이론적
근거
-Essential of Community Nursing 지역사회간호학(2008). 유해영. 현문사. p80
-http://cafe.naver.com/minsokim.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=1 816 노인운동의 필요성
-노인들에게 1주일에 3~5일정도의 40%~60%정도의 VO2max의 강도(최대심박수 의 50%~60%)수준이 적당하다.
간호수행
-운동의 효과와 장점에 대해 교육하여, 운동의 필요성을 인식하도록 한다.
-근력.근지구력 운동,심폐지구력 운동, 유연성 운동 의 세가지가 항상 포함되어 운 동수행이 되도록 운동계획을 짜준다.
-운동시작전 다치는것을 방지하기 위해 스트레칭을 먼저 꼭 하시라고 교육한다.
-그림화 된 팜플릿을 제작하여 그림대로 하시라고 설명해 드리고 자주 보실수 있 는곳에 붙여드린다.
영역
생리적
문제
구강(치아) 건강
진단명
부적절한 틀니
사정
틀니를 한 곳이 불편하다고 하셨다.
목표
대상자는 틀니가 불편하지 않다고 말한다.
간호계획
대상자의 부적절한 틀니를 손 봐주고 적절한 틀니 관리법을 교육해준다.
이론적
근거
-[건강단신]기초생활수급대상자 무료 틀니 시술. 강원일보. 2008년10월 30일
간호수행
-보건소를 방문하게 하여 보건소 내 치과와 연계해준다.
-적절한 틀니 관리법을 교육한다.
영역
생리적
문제
신경근육골격
진단명
노화로 인한 근력저하
사정
-대상자는 79세 여자로 걸을때 숨이차서 10분이상 걷지 못한다.
-대상자에게 운동은 왜 안하세요 라고 물었더니 “걷는것도 힘든데 운동을 어떻게 해~” 라고 하신다.
-최근1년동안 방문턱에 걸려 넘어지셔 엉덩이쪽을 다치셔 아프다고 호소하심.
목표
대상자는 하루에 1시간이상 일주일에 세 번이상 운동을 한다.
간호계획
-대상자에게 맞는 운동법을 교육한다.
-대상자에게 넘어지게 되면 일어날 수 있는 상황에 대해 교육한다.
-운동의 효과보다는 안정성에 유의를 두고 교육한다.
이론적
근거
-http://www.jahyang.net/ 자향한의원
간호수행
-할머니가 일어나기 전에 가볍게 누우신 상태에서 무릎을 폈다 굽혔다 시켜주는 (자력으로 힘든부분이 있으므로 옆에서 가족이 도와주어야 함) 운동을 시작으로, 일어난뒤 가벼운 산책을 하시도록 교육함.
-근력저하로 길을 걷다 넘어지기라도 하면 골절을 당할수 있고, 골절의 위험성과 합병증에 대해 교육해 드림.
-집에서 간단하게 따라할수 있는 운동법을 그림으로 팜플릿을 만들어 집에서 잘 보이는 곳에 붙여둔다.
-
영역
생리적
문제
청각
진단명
소리에 대한 비정상적 반응
사정
-대상자에게 질문시 오른쪽 귀에 가까이대고 큰소리로 또박또박 말을해야 알아듣 는다.
-대상자의 왼쪽귀는 잘 안들린다고 하였다.
-대상자는 TV를 볼때 불편하다고 호소했다.
목표
대상자는 소리듣는것이 일상생활에서 불편하지 않다고 말한다.
간호계획
-보청기를 이용한 청각의 재활을 시행한다.
이론적
근거
-보청기는 청력을 정상으로 만드는 것이 아니라, 소리의 증폭을 통하여 청력손실을 보조해 주고 청력역치를 낮추어 보다 쉽게 의사소통을 돕도록 한다.
간호수행
-보청기를 지원해 줄 수 있는 곳과 연계해준다.
영역
심리사회
문제
지역사회 자원과의 의사소통
진단명
이용할수 없는 자원
사정
-대상자는 무학이며 한글을 읽을줄 모른다.
-보건소에서 무슨 사업을 하는지 모르며, 이용하고 싶은 자원이 있어도 절차를 몰 라 어떻게 하는지 모른다.
목표
대상자는 한글을 익히며, 교육을 통하여 방문간호를 적극 이용하게 한다.
간호계획
-교육을 통해 한글을 깨우치도록 한다.
-보건소내 이용할수 있는 자원을 최대한 이용할수 있도록 교육한다.
이론적
근거
-http://gangneung.kbs.co.kr/bbs/ezboard.cgi?db=k_donghaeevent&action=read&dbf=56&page=3&depth=1
간호수행
-방문간호사가 한달에 한번은 꼭 방문하여 건강상태와 건강교육을 실시하고, 자신 의 생각을 표현할수 있도록 지지해준다.
-지역사회내 노인을 위한 무료한글교실은 연계하여 준다.
-유아용 동화책을 얻어 가져다 드리며 방문시마다 하나씩 읽어 드린다.
-간호사의 명함을 주어 언제든지 연락하라고 교육한다.
-http://www.nhic.or.kr/ 국민건강관리공단
간호수행
-건강관리공단과 연계하여 최대 300만원까지 지원받게 한다.
-방문간호 대상자로 선출하여 간호를 한다.
영역
환경
문제
위생
진단명
부절절한 청소관리
사정
-임씨의 화장실은 재래식 이였으며 문을 열었을시 불쾌한 냄새가 났다.
-주방 식기들은 마구 어지러 놓여저 있었다.
목표
화장실에서 더 이상 불쾌한 냄새가 나지 않으며 주방도 정리정돈 된 모습을 보인다.
간호계획
-방안 큰 창문도 되도록 환기를 자주 시키라고 교육한다.
-화장실 쓰레기통을 자주 비워주고 환기시키라고 교육한다.
-임씨에게 정리정돈 하라고 교육한다.
이론적
근거
-과학기술부 기초연구국 기초연구지원과 <장기적 스트레스가 치매를 유발한다> 중
냄새가 스트레스를 유발한다고 했다.
간호수행
-화장실에서 불쾌한 냄새가 났으므로 화장실과 밖으로 연결되는 작은 창문을 열어 두었고, 문을 닫아 방안으로 냄새가 들어오는 것을 막았다.
-임씨에게 주방을 정리정돈 하라고 교육했다.
-음식물 쓰레기는 생기는 즉시 밖에 갖다 버려 집안에 악취가 나는것을 예방하라 고 교육했다.
-매 방문시마다 화장실과 부엌을 점검하고 지속적인 교육을 실시한다.
영역
건강관련 행위
문제
신체적 활동
진단명
비지속적인 운동
사정
-임씨는 현재 관절염을 앓고 있으며, 약을 먹는다.
-15분만 걸어도 숨이 차다고 하신다.
-몸도 쇠약하고 움직이기 귀찮아서 운동은 안하신다고 했다.
-운동을 하시라고 말씀드렸더니, “운동을왜해 ? 안그래도 힘들어죽겠는데..”라고 하시며 운동의 필요성에 대해 인식하지 못하심.
목표
운동의 필요성을 인식하고 하루 한시간씩 꾸준히 운동을 한다.
간호계획
-방문시마다 쉽게 따라 할수 있는 운동 1가지씩을 가르쳐 드린다.
-쉽게 볼수 있도록 그림화 된 팜플릿을 제작해 드린다.
이론적
근거
-Essential of Community Nursing 지역사회간호학(2008). 유해영. 현문사. p80
-http://cafe.naver.com/minsokim.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=1 816 노인운동의 필요성
-노인들에게 1주일에 3~5일정도의 40%~60%정도의 VO2max의 강도(최대심박수 의 50%~60%)수준이 적당하다.
간호수행
-운동의 효과와 장점에 대해 교육하여, 운동의 필요성을 인식하도록 한다.
-근력.근지구력 운동,심폐지구력 운동, 유연성 운동 의 세가지가 항상 포함되어 운 동수행이 되도록 운동계획을 짜준다.
-운동시작전 다치는것을 방지하기 위해 스트레칭을 먼저 꼭 하시라고 교육한다.
-그림화 된 팜플릿을 제작하여 그림대로 하시라고 설명해 드리고 자주 보실수 있 는곳에 붙여드린다.
영역
생리적
문제
구강(치아) 건강
진단명
부적절한 틀니
사정
틀니를 한 곳이 불편하다고 하셨다.
목표
대상자는 틀니가 불편하지 않다고 말한다.
간호계획
대상자의 부적절한 틀니를 손 봐주고 적절한 틀니 관리법을 교육해준다.
이론적
근거
-[건강단신]기초생활수급대상자 무료 틀니 시술. 강원일보. 2008년10월 30일
간호수행
-보건소를 방문하게 하여 보건소 내 치과와 연계해준다.
-적절한 틀니 관리법을 교육한다.
영역
생리적
문제
신경근육골격
진단명
노화로 인한 근력저하
사정
-대상자는 79세 여자로 걸을때 숨이차서 10분이상 걷지 못한다.
-대상자에게 운동은 왜 안하세요 라고 물었더니 “걷는것도 힘든데 운동을 어떻게 해~” 라고 하신다.
-최근1년동안 방문턱에 걸려 넘어지셔 엉덩이쪽을 다치셔 아프다고 호소하심.
목표
대상자는 하루에 1시간이상 일주일에 세 번이상 운동을 한다.
간호계획
-대상자에게 맞는 운동법을 교육한다.
-대상자에게 넘어지게 되면 일어날 수 있는 상황에 대해 교육한다.
-운동의 효과보다는 안정성에 유의를 두고 교육한다.
이론적
근거
-http://www.jahyang.net/ 자향한의원
간호수행
-할머니가 일어나기 전에 가볍게 누우신 상태에서 무릎을 폈다 굽혔다 시켜주는 (자력으로 힘든부분이 있으므로 옆에서 가족이 도와주어야 함) 운동을 시작으로, 일어난뒤 가벼운 산책을 하시도록 교육함.
-근력저하로 길을 걷다 넘어지기라도 하면 골절을 당할수 있고, 골절의 위험성과 합병증에 대해 교육해 드림.
-집에서 간단하게 따라할수 있는 운동법을 그림으로 팜플릿을 만들어 집에서 잘 보이는 곳에 붙여둔다.
-
영역
생리적
문제
청각
진단명
소리에 대한 비정상적 반응
사정
-대상자에게 질문시 오른쪽 귀에 가까이대고 큰소리로 또박또박 말을해야 알아듣 는다.
-대상자의 왼쪽귀는 잘 안들린다고 하였다.
-대상자는 TV를 볼때 불편하다고 호소했다.
목표
대상자는 소리듣는것이 일상생활에서 불편하지 않다고 말한다.
간호계획
-보청기를 이용한 청각의 재활을 시행한다.
이론적
근거
-보청기는 청력을 정상으로 만드는 것이 아니라, 소리의 증폭을 통하여 청력손실을 보조해 주고 청력역치를 낮추어 보다 쉽게 의사소통을 돕도록 한다.
간호수행
-보청기를 지원해 줄 수 있는 곳과 연계해준다.
영역
심리사회
문제
지역사회 자원과의 의사소통
진단명
이용할수 없는 자원
사정
-대상자는 무학이며 한글을 읽을줄 모른다.
-보건소에서 무슨 사업을 하는지 모르며, 이용하고 싶은 자원이 있어도 절차를 몰 라 어떻게 하는지 모른다.
목표
대상자는 한글을 익히며, 교육을 통하여 방문간호를 적극 이용하게 한다.
간호계획
-교육을 통해 한글을 깨우치도록 한다.
-보건소내 이용할수 있는 자원을 최대한 이용할수 있도록 교육한다.
이론적
근거
-http://gangneung.kbs.co.kr/bbs/ezboard.cgi?db=k_donghaeevent&action=read&dbf=56&page=3&depth=1
간호수행
-방문간호사가 한달에 한번은 꼭 방문하여 건강상태와 건강교육을 실시하고, 자신 의 생각을 표현할수 있도록 지지해준다.
-지역사회내 노인을 위한 무료한글교실은 연계하여 준다.
-유아용 동화책을 얻어 가져다 드리며 방문시마다 하나씩 읽어 드린다.
-간호사의 명함을 주어 언제든지 연락하라고 교육한다.
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