[외고폐지론]외고 폐지 논란 집중 분석 (외국어고 폐지에 대한 찬성론과 반대 의견 고찰 및 외고 폐지론의 등장 배경과 주요 쟁점 이해)

소개글

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목차

1. '뜨거운 감자' 외고폐지론

2. 외고 폐지 논란의 배경

3. 외고 폐지 논란의 핵심쟁점

4. 외고 폐지에 대한 찬반양론

5. 외고 폐지 논란, 여론은?

6. 외고폐지론에 대한 나의 생각

참고자료

본문내용

- 반대 의견도 만만치 않아
빈부격차가 교육격차를 낳는 근본 문제임에도 불구하고, 이를 풀지 않고 외고만 없앤다고 교육문제가 해결될까?
현 정부의 교육철학은 ‘자율’과 ‘다양성’, ‘경쟁’에 초점이 맞춰져 있는데, 외고를 획일적으로 전환, 규제한다는 것은 교육 정책의 기조에 어긋나는 행위이며, 지방교육자치 정신도 훼손한다
외고 자체는 공과(功過)를 모두 갖고 있는데, 자꾸 정책을 수정하게 되면 교육이 왜곡되고 사교육만 조장할 수 있다
외고폐지 논의 보다는 본질적 대책 마련에 주안점을 둬야 한다
- 외고폐지론의 등장
하지만 이러한 조치들을 통해서도 ‘다른 아이보다 더 나은 교육환경’을 원하는 학생과 학부모들의 근원적인 욕구를 막지는 못했으며, 결국 사교육 과열과 외고입시 경쟁이 점점 더 치열해짐에 따라, 보다 극단적인 대책으로 외고 폐지론이 등장하기에 이르렀다.
- 외고 폐지 찬성론
사교육을 피해갈 수 없는 외고의 한계
공교육 붕괴의 원흉
설립 목적 상실
수월성 교육에 대한 오해
외고와 명문 사립대, 그들만의 잔치
- 설립 목적 상실
실제 외고 졸업생 중 어문계열 진학비율은 25%
반면 비어문계열은 60%
의대 등 자연계열 지원자도 약 10%
대학들도 다양한 인재 선발이 아닌, 실제로는 계열을 가리지 않고 외고생 선호
외고의 목적이 ‘외국어 인재 양성’이라는 설립 취지와 달리 ‘명문대 입학’으로 변질

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